很愤怒,但同时,周秃头也十分的害怕,周秃头很生气,周秃头他恐惧,他担心。
所有人都看到了周恶霸做的事到了,校领导几乎情,不止是他一个人看:
头的面子往哪搁?方火火的儿子了,周秃爷,这说明周秃头就是叫方火火爷
我从侧面疑。方,说,这说明周恶霸蔑视学校的周秃头受到质这方火火动手规章制度,明周秃头教导无对
的话之前,制止劣的事,他要在周恶霸做他。他才第一时间赶了过来所以,情,说出恶劣出更多恶
。他要在方火火恶劣做出更多恶劣的事情,说出的话之前,阻止他
狠心。血缘关系在那里摆,毕竟那是他的儿子,恶霸的但是,他的心里,自然是偏向周着的,他也下不去那个
想公开违时间,你们难道“都在这里做什么?回教室,现在可是上课抗学校的规章制度吗?还不快赶紧”
来越多的学生都围了过来。然后转身严厉远,越周秃头进入教室里,的看堵的学生,着在教室外面拥因为消息越传越
入人心的。离有些深秃头的话,一些学生下意识的,周秃头的威严还是听到周开了
多秃头也许过不了所说的那样,周朱雀的教导主任了。正如方火火犹豫,但是,有些学生却有些久就不会是
不需要害怕。人,还有什么可害一个即将要走的怕的呢?根本
“来了?”主任,你怎么周
惊喜。周恶霸眼中闪过一丝
其他在学校里面,周秃对周恶霸曾经能叫他主任,不说过,只能叫他周的。头
的,你们之间的事面不可能坐视不管沸沸扬扬,上么的看看“咳,我是过来情况的。”情闹的这
说道。后给了周恶霸一个放周秃心然后的眼神,头咳嗽一声,然
,上课随意走动是你爷爷随意的方火火,我中无人的强迫别人叫,你真走进其他教室,甚至还目想让你告诉我你胆子啊!”违反规定的,你不仅在做道“的是好大的什么?你知不知
出什么花火出来,不自量力。小孩身对着方火火,一个乳子,还想搞想臭未干的周秃头背着双手,转他心说道,
帽子盖太啊,那可真的是有些让我喘不过气了啊高了。”在我的头上,实在是太大“周主任这顶
非笑方火火似说道。的笑
,很显然,这是周秃头不明白,那他就不是方方火火还,来质问自己了。如果到现在火火了
换句话说,是为了帮助周恶霸而来的。
“不知道我哪里?”招惹到了周主任了
和你讨论的,我的职业有招惹到我什么“你并没一个教导主任的角色来生,遵守学校的规章制是督促学生学度。”?我代表的是作为
周秃头一脸正义凛然的说道。
问题想问问周主任,我恶霸不知道应该持你的工作的当然是支“说的好,周主,理但是,我有一个如何处任,那就是周呢?”
说道。后一脸淡然的方火火甩手,然
现在讨论的是关于事情,我们待会儿再说的问题,周恶霸的你。”“我……我们
阴沉的说道。周秃头有些
的学生呢?他呢?谁知道你会谁不知道周恶霸是你的儿子呢?谁知道是吗?周我,还你会不会偏袒是在骗其他“哦,主任这是在骗不会大义灭亲呢?”
方火火连续几个问题抛出。
周恶霸的。”话题是关于你的问题,扯开话题,我们现在的而不是“哼,方火火,休要
周看的说道。秃头表情十分难
“周恶霸刚才在教室里面,那么,先是校外殴打同学,多以不予这点的话,我可人的眼睛追究,但是,都看着呢?”
信朱雀会给是恶劣至极啊,我击我,这等行为可谓相我一个说法的。”“又是丢椅子,又是提着椅子攻
“我一直都相信。”
方火火大声说道。
你可不“方火火,要太嚣张了。”
是先把事实抛出来道,他自然明白方火火这么里?就头有些气急败坏的。周秃做的意义在说哪
有转折的余地,人说,那么这情了,以周校领导那里还可转周转。打人可是事实,而且已如果没周恶霸出手件事情还经是铁板钉钉的事
任何的转折余地了。么光明正大的一说,校领导那边肯定会选择处火火这理周恶霸,而不会有但是,方
任,你张了,我嚣事而已论这话可要只不过是就事。”“我嚣张?周主说清楚了啊,我哪里
说道。火火昂首挺胸的方
“方火火,你……”
不给自己一点面子头心火火居然完全周秃,非要把自己往死情暴躁无比。里逼,他的没想到方
规章制度,按照相关恶霸如你所说他劝退的惩罚。”,的确违反了学校的条例,给予“周
周秃头寒声说道。
“周主任……”
有些不可置信。周恶霸心下一颤,
“闭嘴,就凭你打赌的赌注,以你及刚经被判了死刑,谁也才的行为,你已不可能救得了你!”
。周秃头无比冷酷的说道
子就收敛了,眉头下皱了起来,这个周是残忍无比啊!秃头,真的方火火笑容一
转念一也是也不这样想了,必走不可不过随即,过顺其自然而,反正周恶霸方火火已。
对于学校的规,果然不愧是教导主任这简直是大义灭亲啊“啧啧啧,周主,章制度带头遵守很好,很好啊!”任,
方火火赞赏的说道。
拐弯抹角你了吧?”,那么,这下就轮到的嘲讽我了,周恶霸的事情已经处理了“你不用
有些冷的说道。周秃头眯着眼睛,
了吗??你愿意认你知道你做错的事情吗罚吗?”“方火火,你知道错
我何错之有我错在了哪里?擅自进去其他教室方火火,没有?我——“周主任,我除了之外,不知道错!”
一种勇敢,一种方火火大声声音中似乎蕴含了一丝无畏,的说道,挑衅。
,如他班教室,是生,居然和同学立下为一个朱雀高中的一“好,那么一,你为第一错,第二的学严重惩罚究竟错在哪第二错。”我来跟你说说,你名学生,一名高素质所说,随意走进的赌作注,是为里?第你
他人错误的情况下,言挑衅他人,是加以阻止,甚至还出!”非但不主动“第三,在认为为第三错
你的人格,完全就是这三个错误,难道不是道德疑你的扭曲的。”你犯得错误吗?我现在严重怀“我说的品质,你的人品,
价值观,世界观,人生”究竟偏离观,你“错误的正的道路有多远?确
字珠玑越来越难。的脸色火,方火火周秃头说的字看方火,仿佛一柄大锤一般,不断地敲打着
了人格的高度不错误,却是已经上升到强,但。是第二个错误和第三个误虽然说的有些牵秃头这三个错得不说,周
质问,来自于问题。由得有些愤自于他的周秃头说的话,来怒,这种愤怒来自于他的方火火不
面的每一错都让人直可以充无法用理由来反驳。”主任,你说的话,简“不得不承认,周当一篇正义的说辞,里
”的不愧是教导主任。你真“周主任,
己,三观不正我自己知我“但是还是一个贫困生,。”道我自只是一个而已,而且,学生想说的是,我
人,我想在场的所大的目的,不是目的有的学生都是这个书的最人。”有句话说的“而这也是我来朱雀读好嘛,要读书先成,先成
…等等的吗?”“我们是学师,不正是教,陈老师…你是教导主任,剩下的,老师,芮老师,王老师教导我们正确的三观,这些老生,而导我们成人是
“纵三观,这是我自己造成的确,但是,我这是谁造样的原因问题,我。”如你所说,我人品有不正成的呢?当然
谁来改变我的三观呢?上正确的路呢?是谁应该让我们有导我们踏应该由谁来指“不过,应该呢?”由良好的道德品质
们!”“是你,或者说,是你
这种问题,问题!”“我有现在的你说的是你们的