很愤怒，但同时，周秃头也十分的害怕，周秃头很生气，周秃头他恐惧，他担心。

所有人都看到了周恶霸做的事到了，校领导几乎情，不止是他一个人看:

头的面子往哪搁？方火火的儿子了，周秃爷，这说明周秃头就是叫方火火爷

我从侧面疑。方，说，这说明周恶霸蔑视学校的周秃头受到质这方火火动手规章制度，明周秃头教导无对

的话之前，制止劣的事，他要在周恶霸做他。他才第一时间赶了过来所以，情，说出恶劣出更多恶

。他要在方火火恶劣做出更多恶劣的事情，说出的话之前，阻止他

狠心。血缘关系在那里摆，毕竟那是他的儿子，恶霸的但是，他的心里，自然是偏向周着的，他也下不去那个

想公开违时间，你们难道“都在这里做什么？回教室，现在可是上课抗学校的规章制度吗？还不快赶紧”

来越多的学生都围了过来。然后转身严厉远，越周秃头进入教室里，的看堵的学生，着在教室外面拥因为消息越传越

入人心的。离有些深秃头的话，一些学生下意识的，周秃头的威严还是听到周开了

多秃头也许过不了所说的那样，周朱雀的教导主任了。正如方火火犹豫，但是，有些学生却有些久就不会是

不需要害怕。人，还有什么可害一个即将要走的怕的呢？根本

“来了？”主任，你怎么周

惊喜。周恶霸眼中闪过一丝

其他在学校里面，周秃对周恶霸曾经能叫他主任，不说过，只能叫他周的。头

的，你们之间的事面不可能坐视不管沸沸扬扬，上么的看看“咳，我是过来情况的。”情闹的这

说道。后给了周恶霸一个放周秃心然后的眼神，头咳嗽一声，然

，上课随意走动是你爷爷随意的方火火，我中无人的强迫别人叫，你真走进其他教室，甚至还目想让你告诉我你胆子啊！”违反规定的，你不仅在做道“的是好大的什么？你知不知

出什么花火出来，不自量力。小孩身对着方火火，一个乳子，还想搞想臭未干的周秃头背着双手，转他心说道，

帽子盖太啊，那可真的是有些让我喘不过气了啊高了。”在我的头上，实在是太大“周主任这顶

非笑方火火似说道。的笑

，很显然，这是周秃头不明白，那他就不是方方火火还，来质问自己了。如果到现在火火了

换句话说，是为了帮助周恶霸而来的。

“不知道我哪里？”招惹到了周主任了

和你讨论的，我的职业有招惹到我什么“你并没一个教导主任的角色来生，遵守学校的规章制是督促学生学度。”？我代表的是作为

周秃头一脸正义凛然的说道。

问题想问问周主任，我恶霸不知道应该持你的工作的当然是支“说的好，周主，理但是，我有一个如何处任，那就是周呢？”

说道。后一脸淡然的方火火甩手，然

现在讨论的是关于事情，我们待会儿再说的问题，周恶霸的你。”“我……我们

阴沉的说道。周秃头有些

的学生呢？他呢？谁知道你会谁不知道周恶霸是你的儿子呢？谁知道是吗？周我，还你会不会偏袒是在骗其他“哦，主任这是在骗不会大义灭亲呢？”

方火火连续几个问题抛出。

周恶霸的。”话题是关于你的问题，扯开话题，我们现在的而不是“哼，方火火，休要

周看的说道。秃头表情十分难

“周恶霸刚才在教室里面，那么，先是校外殴打同学，多以不予这点的话，我可人的眼睛追究，但是，都看着呢？”

信朱雀会给是恶劣至极啊，我击我，这等行为可谓相我一个说法的。”“又是丢椅子，又是提着椅子攻

“我一直都相信。”

方火火大声说道。

你可不“方火火，要太嚣张了。”

是先把事实抛出来道，他自然明白方火火这么里？就头有些气急败坏的。周秃做的意义在说哪

有转折的余地，人说，那么这情了，以周校领导那里还可转周转。打人可是事实，而且已如果没周恶霸出手件事情还经是铁板钉钉的事

任何的转折余地了。么光明正大的一说，校领导那边肯定会选择处火火这理周恶霸，而不会有但是，方

任，你张了，我嚣事而已论这话可要只不过是就事。”“我嚣张？周主说清楚了啊，我哪里

说道。火火昂首挺胸的方

“方火火，你……”

不给自己一点面子头心火火居然完全周秃，非要把自己往死情暴躁无比。里逼，他的没想到方

规章制度，按照相关恶霸如你所说他劝退的惩罚。”，的确违反了学校的条例，给予“周

周秃头寒声说道。

“周主任……”

有些不可置信。周恶霸心下一颤，

“闭嘴，就凭你打赌的赌注，以你及刚经被判了死刑，谁也才的行为，你已不可能救得了你！”

。周秃头无比冷酷的说道

子就收敛了，眉头下皱了起来，这个周是残忍无比啊！秃头，真的方火火笑容一

转念一也是也不这样想了，必走不可不过随即，过顺其自然而，反正周恶霸方火火已。

对于学校的规，果然不愧是教导主任这简直是大义灭亲啊“啧啧啧，周主，章制度带头遵守很好，很好啊！”任，

方火火赞赏的说道。

拐弯抹角你了吧？”，那么，这下就轮到的嘲讽我了，周恶霸的事情已经处理了“你不用

有些冷的说道。周秃头眯着眼睛，

了吗？？你愿意认你知道你做错的事情吗罚吗？”“方火火，你知道错

我何错之有我错在了哪里？擅自进去其他教室方火火，没有？我——“周主任，我除了之外，不知道错！”

一种勇敢，一种方火火大声声音中似乎蕴含了一丝无畏，的说道，挑衅。

，如他班教室，是生，居然和同学立下为一个朱雀高中的一“好，那么一，你为第一错，第二的学严重惩罚究竟错在哪第二错。”我来跟你说说，你名学生，一名高素质所说，随意走进的赌作注，是为里？第你

他人错误的情况下，言挑衅他人，是加以阻止，甚至还出！”非但不主动“第三，在认为为第三错

你的人格，完全就是这三个错误，难道不是道德疑你的扭曲的。”你犯得错误吗？我现在严重怀“我说的品质，你的人品，

价值观，世界观，人生”究竟偏离观，你“错误的正的道路有多远？确

字珠玑越来越难。的脸色火，方火火周秃头说的字看方火，仿佛一柄大锤一般，不断地敲打着

了人格的高度不错误，却是已经上升到强，但。是第二个错误和第三个误虽然说的有些牵秃头这三个错得不说，周

质问，来自于问题。由得有些愤自于他的周秃头说的话，来怒，这种愤怒来自于他的方火火不

面的每一错都让人直可以充无法用理由来反驳。”主任，你说的话，简“不得不承认，周当一篇正义的说辞，里

”的不愧是教导主任。你真“周主任，

己，三观不正我自己知我“但是还是一个贫困生，。”道我自只是一个而已，而且，学生想说的是，我

人，我想在场的所大的目的，不是目的有的学生都是这个书的最人。”有句话说的“而这也是我来朱雀读好嘛，要读书先成，先成

…等等的吗？”“我们是学师，不正是教，陈老师…你是教导主任，剩下的，老师，芮老师，王老师教导我们正确的三观，这些老生，而导我们成人是

“纵三观，这是我自己造成的确，但是，我这是谁造样的原因问题，我。”如你所说，我人品有不正成的呢？当然

谁来改变我的三观呢？上正确的路呢？是谁应该让我们有导我们踏应该由谁来指“不过，应该呢？”由良好的道德品质

们！”“是你，或者说，是你

这种问题，问题！”“我有现在的你说的是你们的