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第2006章 口音很重要

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在岬角上的小镇,名的时候,就只是个建立语里是“c正好角这个海岬上。当初建,因为,它称非常符合其特点”。这很符合开普敦的地理位置own”,意思是普敦在英“岬角小镇apet位于好望

了原名脆就用的名字很应景,干这个本就很经典也懒觉得另外就是,马林得想另一个名字,

角小镇给这个重要,那样太高调了,的地方起一个“岬的名字,更显得低调略要地,城镇,称为要塞更为这样还有就是,好望角这个”这。事实上,在样的名称,更容易合适。但是容易被葡萄牙人重视建一个收回。所以,用“岬角小镇被葡萄牙人忽略。

黑人土著打的,所以,葡萄牙人只在非洲的行为一般都交道,从殖民者,只青睐那些他们手里购买眼皮子因为,那黑奴。但购买黑奴比较暴力的牙资源,也能买到黑奴欢和一些反正,葡边不但有金沙萄牙人的贸易当做添头收购沿海活动的葡萄牙把目光投向了西非沿海就很浅。一般而言,象牙的地区。或者,喜金沙和象牙出产金沙、和象是伴随着

,因为和当地黑人钱的玻璃制品是喜欢和强大当地黑人土著战即使是象牙和,葡萄殖民者也不喜萄牙欢亲自出马猎杀,而斗力也很差不能换到金沙有什么兴趣牙人并没而南非好望角这一带犀牛角,葡的黑人部族打交土著换。。因为,不值道,用

牛角的能力海岸这个地区的桑人和科伊人,如西非那些黑人。毕竟还不伊人要和利用价值。高,也更有贸易,西非黑人已经进入的文明,文明程度比桑年代,南非西南强,猎获象牙和犀人和科奴隶时代,还出现帝国和桑海帝国这样战斗力了马里不是很

,也就是后来的萄牙人竟然没想过在重要的直到荷兰52年才管,没开普敦。而前的一百几十年,葡在此之望角着好的16这么重要的地方不所以,葡萄牙人竟然放地方建立城镇有在此建立建立城镇人崛起,在17世纪好望角这个据点和要塞。然后,在此

动过。但是,他们不牛角等物产。而交全忽视这个地方。事实上,牙和犀是在当然,倒不是说之就像马林手下的前葡萄牙人完结束后,。然后,想法。过的,葡萄牙商船已动过。临时停靠登岸和当地的桑他们则立即离开了牙人也在南非海岸活经在好望角地区活次建立据点的人和科伊人进行,没有再航船报道葡萄此常驻,而是贸易,淘换象

海岸都能淘换到,而也难怪,好望角金金沙,比来南非沿海附近出产的象西萄牙人,一直没分非洲。所以,短视的葡在此建立开普敦…在这里建立永久基地,直到荷兰人牙和犀牛角,在大部换划算多了海岸离葡萄,还能换到黄牙本土更近

为了建立事实是为了贸易,而是只是在好望角建立开普敦,也不中转的补给站。同时,的商船的任务也肩负拦截敌对国一个上,荷兰人当初

好望角是欧洲商船不叫总督,而是叫司部署战舰行拦截和洗劫。甚至开普敦殖民首领于,最初的道。荷兰人只要在此72年才改称总督毕竟,在苏伊士运河去东南亚通前,的唯一通令官,直到16,就能对敌对国的商船

地找到利润点,到了多人也没,17世纪立了不少农场,生产新得坏血病的几率。事实上吃蔬菜可以降低始,荷兰的时候,人也意识在开普敦殖民鲜的只把开普欧洲,一开敦当做补给站。为此,荷兰人在此建而是蔬菜。因为

建立的几个简陋的农来,并不断扩大地盘,,荷兰殖民者在开根下地,而非殖民据点正是靠着在开普敦普敦扎最终形成了殖民

口音都被带歪,导致当地穷苦民了志农夫和法国农夫才兰语,已经不荷的南非白人,血脉,也不是只移民荷兰而且,早期的荷兰人兰人后裔,也有不少,就是在德裔和法裔很杂,并。因为种群驳杂,办农场。所以,后世农民甚至法国。毕竟,当为航海殖民服务。种地这种不怎么赚兰语越来越不像,成了雇佣,们说的南非荷人不是去荷兰而是移民了大量德意志,也有不少荷兰贫民身后,欺负布尔人的时兰了。了。然后,布尔人的南兰商业氛围浓厚,荷兰会选择移民荷兰。因为后来黑人翻候,他们也不非荷兰接受新的人来开普敦语,变得跟荷生活,他言。这也导致,会干。当然开普敦钱的事,只有德意非只是荷荷兰东印度公司的搞航海殖时荷

……

这些原本史上的出了标常重视,特地弄文字教育,对于视殖口音的教育也非经验教训。因许读错。此,马林非常重教育。不但重视准音标,不允事情,给了马林足够的民地的

有差异也会产生隔阂。一种语言,若是口音响力,即使是同文同种,说着音对政治的影永远不要小看口

的地方派别之争。比如方官员的对立。,就有很明显最大的派别之,齐党、楚党什么的。就像明朝官场争,就是南方官员和北

如此?一开口,差异乡们不得不抱团取以,很多时候,同别人和他们格格入。就出来了。所至于为何暖。因为,

然得到了很大程度的大家普通话都说得贼溜90后、00后,夏,显,比上一辈人更加了,天南地北的人,减少了。到了这个问没口音差异了。听出口音差异了,地只说普通话了很难人家小孩子在学校里都题,在21世纪的华解决。特别是从80后开始,域歧视什么的,渐渐但是,

的7么重了。像以前那情况。但从80后以很明显的现象就是—,因为大家都说很流0后和60后利的普通话,地域差80后开始异开始小,人们隔阂也不一个量存在同乡抱团的,因为普通话好,还大普遍不

民办教师水平真的不承上启下的一代。所缺乏。那个时候,年代,农村教师严重以,很量专业的老师,撒向讲不太好。这农村,才渐姑且不论这些民办教纪,国家强师对华夏咋地,普通话也孩子,自然中专”师范培养出了好。多农村出生的8,但了。九十们,0后有一种渐改善了普通话也教育做出的巨大贡献开始大力推广的通话。然后,0会讲普通这个情况。到了2学必须使用普话。他们教出来的制规定课堂教中的语文老师,来当时的“主要是因为客观地讲,这些普通话自己就不平时在家都满口的当然,80后是0后和10后的孩子,上个世纪八华夏普通话教师”。我们人叫做“民办1世多乡村民办教师

很好也就没必要差异。不同地区的人,第忽而说着相同的普通的朋友,不通话,不存在任何交流抱团的行为。因话,时,才会用到略掉地区往往都是在和家里人打困难,就会自然而然电话再有同乡跟老乡抱也可以成为为,大家都讲普团了。而方言,大家

前世的经验教训后,,挑选传教士,携格的不准担任公职。如此,国家的认弗里斯兰语)。甚至,以后会在教当地孩子学习“标准同感加强,除区域差异,避免出现了让国也能逼迫当地人不语的发音考级,考级不合的“布尔人”带“标准”教科如同原本历史上改口音文化、语普敦城堡的同时一般异。书,殖民地的民众)对发音”的德语和英语(民(包括和认同感的差普敦殖民地推同时消马林下令——在修建开所以,有,避免和本土产生行标准德语和标准英

了三遍,表示重写下了“口音很为此,马林事后和理解……重要”的要程度。然后,派人句子,并一连写在纸送给凯撒,让其好好

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