作机器，几个月下来很好培养的按照要求去操机械化时代，工人是。只要严格的，几天就能学会用机有些技术含量低器制造。，就能熟练生产产品。

前三年，基本是在了解制度。不过，当学徒的行业各种规则和基本常间学会的。所以，难师傅提供各种劳动服务。三年代，欧洲手工业普遍流行7年学徒的上手。而这个机会。然后，最后两手艺，是很难短时识，很但在手工业时代，工匠偿为年的样子，才会年后，才有打下手的且，需要无自己独立完成工作。

高。间，也不是的时，有利于技术的充分提时，这样的确能够培间的培养没好处。因为匠出来。长如此长养出技术合格的工

是学校和企业联合培学徒制。不过，徒实践……体就是，学校教给基本一带业强国，也重新拾起了即使到了现代，德国徒弟的师等制造徒弟，而会安排老工匠指导学傅没啥空教，也未必能是师傅一对教好），而工厂，有了变化，不再理论知识（这一点带养的制度。具

后世英美系的实习制场。三个月完善合理岗……有就上此，至三个月实习实践。因一蹴而就的，需要长期实习期，然后迫不及待实习制度，更像是走过度，特别是传到国内的，但比实习生制度更期都没有……的甚类似实习生制度。学技术不是事实上，这有些

徒制度，后来华人，在可想而知，这样培养磨本职业术底子很难提高夏工一个马马虎虎。工0多香抢手。的技术出来师傅带着，产品，真往往就算努叫的技术。没有，可有可无。能算看得过去。因而那些技术厉害的长期琢更像是民为没有现代学后，往往自己要四十多岁成工，技转正的岁后，技术才。然后，为大师傅，开始吃厂的技术工，大多数然后，制造出来力，也要到3

等还是床多了，术要求降低了很多，技艺是慢慢磨出来的但这有些急功近利了后世数控机，不是速成的。也就是艺了。，就很考验个人技。但装配和维修才对技需要手工操作的地方

给你，一个现代的技工出来的汽车，就是比你学徒制培养就在细职业学校培养出来合格技工，装配同样的零件要强。强的不是别的，出来的节上。

实践，职业学校的老傅差面二者是反过来的多了，虽然在理论方师可比那些干了几度。可学校最多教会学校培养制度，也十年的大师但我们后世似乎引进的培养制是英美系的学生理论基础，说到就是技校。

……

具体做知识。然后，进入们带后世德国和北欧的现执行代学子们在学校就打算学习理徒制。眼下，北海国马林工厂后，找熟练工匠，就是先让孩论法学徒。

当然，老工匠带响自己生产效率。要制的。我停下来教你高，为钱了啊几包礼物个小娃子，老工人带徒弟积极性不抽，过年收你也就混几根烟干的啥？没好处啊！还影知道，后来可是计件！学徒也不是白，可影响自己赚。后世华夏很多工厂，

资将会拿来孝敬师傅徒弟就是3年工出师为此，马林资的1，老师动力了。一个徒工资，5个弟规定——50\%……内，30\%的工是三年的30\%傅就有了带徒弟的。这样出师后三年工厂学徒在

学就是顶好的饭碗……厂老板）身上，反正工不亏。学徒自己也不亏到真正的技术了，以后，羊毛出在羊（学徒

太频繁了？因为后世小年轻宜。为啥。好容易给你教会了，，跳槽吐血的……了，结果臭小子辞职跳的华夏，却不大合时等着收你好处槽了……老师傅会郁闷但这一套，拿到后来

而不是技工。这还算好的，有不多年，却还是工作，根本无法民工级，轻人，刚进厂子没几天就辞职的年干，然后各种换门技术。工作定下心来学一

不过在这个年代，没虑。因为，这个年代的人。，没那么容易这个顾槽会被认为人品有问题跳槽。甚至，随便跳

……

意见？间，骂学徒。比如做木匠老师傅会做，不一定说师傅干活的时候，若是脾气那好，滚！把你崽儿领在一边看和听。师傅劳了。但很多的七年暴躁的师傅，说了，自认倒霉制，前三年学徒只能在，可能逮着心情不，其实也是这个核心神下好，根本种培养模式，不教的吧……要而目前欧洲流行的7什么？家长有年学徒制够科学，所需要的时，才会解释和指回懒得解释指点。也会更久。比如这旧式是听不懂，没准会打。因此，这啥就抡过来。如果育，也由老师傅一并代得出道理来你听不懂，或者看你走抡的是斧头凿子……嗯，一怒之学徒有闲暇，且心情好了家去，老子不教了！点几句。若是忙起来，或是。只不过，基础理论

是师傅不会教。但师驳…是学徒笨，不候未必是学徒的错，而了……你还不敢反最郁闷的是，有的时…傅急起来，就然你就别学

好了再去接理论没学好的充足的理论知识支撑教育。有了孩子在学校学习基础理，更容，他也毕不了业啊……所以，还是现代学徒论知识，学制好。先让。至于受师傅的实践易跟上师傅的节奏

………

广普及林觉得，工匠学校，推马林用工匠学校打掩护事实上，之前有用！基础教育。但现在，马貌似真的

知识丰富，而且会教徒的继续上初。为此，马除了招收部分成绩好于是，在小了，但理论论知识，专门安排一些林愿意支付不菲的中外，还弟的老师傅，来坐镇班，教的是工匠基础理另外开设了工匠基础退休了干不，教孩子们基础理论薪水……学之后，马林动

但初中毕后去当学徒……不过，初中生水平更高成为此类工匠。和维修等技艺的基础表、机械学生，只理那部分学生，依旧会被安排去学习钟初中后被淘汰的，学习的技艺业的孩能学些木工匠基础知识。术也会学毕业被淘汰的包师等要求不高的技可以去学习论知识，然子，则生产的理论知识，然后也会匠、泥瓦匠、面更高级。比如，小

……

匠要7年个传统铜快地生产黄铜制于和阿兹特克帝急用钱啊，急需要尽慢培养铜匠了。毕竟品。之久。而且，马林也不过，这国贸易的黄铜制品氪金”，用，马林也来不及慢次拿来冒充“，按照传统，培养一

皿和饰物，其打造黄铜器意志和意大利等地，直兹特克帝国的贸易。接高新因此，马林这次打算聘用一批铜匠，帮用于和阿直接在德

，别国没有，。但接提供黄铜，的实际上也不乐意流出。马林把匠器皿和饰物的打造外和意大利还属于北海国独家拥有的铜黄铜这玩，马林完全可以直意，目前包给德意志各地

料，干脆将他们招募到北而且怕这些工匠克扣边角马林也用来私铸北海国来，当面供应黄铜，器皿和饰物。让他们打造成所需的的黄铜币。所以，海国的厂子里铜币，作为北海国的基本货币。造，北海国现在用黄铜铸

，就算这除此之外，马林也就是附带要求带乡了，他们培海国…些老铜匠们回等到合约期满派人和他们签合同养出来的北海国本土的指望这些老工学徒的…家匠们梁了。为此，马林，签的，能带些北学徒，差不多也能挑大的学徒呢。

受实践的培训。当然，强基础知识学徒制，先让学徒们也不时地送的基础理去后，再被分配到老铜只不过，北海国铜匠学然在学习论知识，集中起来，在学校学习匠们身边，接厂里，巩固铜匠所需化记忆的时候，徒们，马林打算用现代。阶段学习成果，以

国家都。加工的处理方式。而对璃工匠，马林则选择了多数独有的东西，西欧竟又最强的肯定是意不是北海国有生产。当然，技艺这是关于黄铜制品于玻，玻璃这玩玻璃大工匠们，多半外包。毕被集中在穆拉诺岛威尼斯。而威尼斯

。远镜来制作望林安基本的个大个玻璃制品厂，但多西的。只有少数几工匠，的铅玻璃玻璃瓶子，用排生产透光性好被马北海国虽然也建了几半还是用来生产，用来装东

和非洲土著的玻璃工艺品。而花花更受欢迎。威尼斯那边，比那边较擅长生产花花绿绿恰恰在美洲的玻璃工艺品，绿绿

璃制品全工干脆把玻部外包给威尼斯匠而雇实践太长了。等地的作坊，自己只要铜匠还高。所以，马林给出样品和佣的话，成本比雇佣规格要求，让他们照着做就行。而且，培养自己的玻璃

走路，一边外聘，所以，马林现在还是要培养工匠或外边又在用现代学徒制度但自己的包订单，培养自己的工匠。一的也是两条腿工匠

上难以被的匠人。就像2即使到了后世数控时间则要去公司实践，依旧是很少部分巨大的。在后世，德培训），使床时代在。所以，现代强制要求各企业必须接公司都和公入的促进是工业化时机时间在学校接周有一半受学徒。学徒们一八级技工超的匠人都不。就算进学一体。受学徒。2004年的是，技艺高叫双轨制职业业发展技艺，真正让学校双轨制职业培训写进德国还把另一半受文化基础学习，一要求，全国除了特别小的公重要的存了联邦法律里面，时候，德国就统愁饭吃，更何况司外，其他得司产靠着现代学徒制（也国就超越。甚至，后世代，也需要技艺高超学徒制，对工这个年代德国制造在质量0世纪的必须接

们课业负担又留着杀马特发型时，需业教育确实做得不好。要花费很多时间企业会发现，毕业进入企业了，…当不是出去玩耍上档壁。而经去实践，要学技术，哪有时工作经验的，明显不是学校呢，哎，没有大学重招进了经验的技。学生们在学校里，然，这只是部分培甚至超人。但是，也说明课的时候，下来，基本就有了达到。然后，就不是混，就是来就堪比2年以上的“2各种混呀。不少人没艺以无缝衔接地学徒工，三四过现代学徒制度应期。而华夏的职业间去混啊。乎没有，却心比天高，总想过后世华夏要求水平。一毕业，就可啥技术，只能碰。上岗，不需要适一些混混……技艺几学其实也差不多不合工厂对，出去混。等他不止职业技术学校了我们的职年以上”工作养出来的人，出如此，大网，就是一个，学生如果每周在学习的同年们不了三个月…浪。到毕业了，没次的接这样培养出来的出人头地，一份工作干

，就是上网、搞社团、倒是忽然发现自己啥都不不说别人，就马林设计费。但是，搞设计，拿，只求及格，根，啥都要学…术都不怎么上心了。学产学研结合了，关系。甚至那和学生没啥本没想过掌握啥技自己，前世会啊。老师们和企业也脱节。等到毕业工作了，，工作一头雾水给外面厂子生们除了上课，大学，有的老师对上课学里，也是各种混忙爱情。等到四年下来在大入单位后，就是纯萌新，大部分进…

始技合在一起，很多人觉得时间去玩实践结际上只么，来，就妥四年下而已。如果从一开识，一边去企根本不会有一边学习那术知，就和大学里学的没啥用，实的实力派了。而且，是从没和实践结合过。识，又是忙去浪实践，又是忙学技术知业打下手，锻炼自己。妥

说，这一套学的就是看见，名声不显追后上，发现阿妹你看也们却没神界最高素质的技术工一强的阿妹你看身问题。但是，他不过，在世界第所着咱，人家拥有全世世很多人只把目光放的杰门国是这样。或者求的工人队伍，有，他们觉得没……阿妹你看的。所以匠精

嗯，貌似就马林，在德意志搞一搞现代学徒制度，提前让独国制志地图，心里决定——提前几百年在我这里是登上历史舞台……哦，造看了看德意