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第六百五十一章 说服蒙平

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“还有一个内道,“我觉得,很有必驱力。”杨果笑设置一个奖励制度!”

跟社功利吗?”“你想让跳了教育变成会一样,他很反感地说道“奖励起来制度?”蒙平一下子

问题有点难以回答过了。下,他觉得这个杨果愣了一功利就有点,虽然确实有些竞争在里边,但好像说

奖金给什么中考、干脆把学校改几万块!”励没错,但成名利场好了互攀高考状元!”“我平生最看不奖金、甚至用奖金来是那些学校,动不动就蒙平不屑地说道,“奖吸引生源,他们起的是相

杨果笑我刚刚可没说要设置,你看,你又激动道:“蒙叔现金奖励哦!”了,

励。”杨果摇了实是一个很不错的激于现在生活比较困“当然,钱给他拿回现金给他们摇头说道,“不过我觉得,奖励一个开拓视野的机会!”难的苗寨娃娃们来说确还不如去花,

,到期末的时候,子,每天的上后按照百分比来,“我打算这样渔,道理是一样的统一打分期中期末的考试分,然成情计入总成绩,用总成绩,分平时分和“授人以鱼不如授人以孩子们的表现、作业完情况、……”做一个排名况,都会统计起来”杨果笑。有点像大学的那

烦?考试有没有努力做作绩不是很能说明一切吗的成业,这些都能平又忍不住地打断了杨有认真上课“为什么这么麻果的话。平时有没看得出来!”蒙

的,有些孩子天资聪慧时很认真的学中期末的成绩,这对认真听课就能考得很,他们不需不一样杨果只好跟他解高分,假如完全凭借不公平的。”要很道:生是很那些平

有什么不公平?你平时表现好,但是杨果的这个想法很是,有什么用?”蒙平对不解。后,考试还是考不好到最

,你刚刚还说反表现分,是因为学习的成绩来说话了。”对功利式教育呢!现而且我不想让孩子们都觉又拿和结果同得,成绩不好,前过程途无望!”“加上平时重要,“瞧,蒙叔杨果笑道,

喜欢武术的,我们也会们增加兴趣班可以在学习课本知的知识。”杨的课程,让他们欢的,我们之类整上课的别是会给他会有百设定一些类似果说内容,特些他们感兴趣的课程。”的选修课,去学一识之余,依靠自己兴趣道,“比如,喜照情况调家讲坛、欣赏之类“再说了,我们会依

头,说道,题小做了?”皱了皱眉兴趣,不过他反而提起了一?”蒙平“会不会有些大“新式教育

,总给人一种大炮打蚊的课程的感觉。么多也确实是,给三百个孩子设置这类别

想。”杨果笑,我们会选出每个年级机会!”“这只是一个设得偏题了,山,到外边的世界看看道,他有点被蒙平带的前十我们用学期最后的总名,给他们供一次走出大成绩排一个名次。然后“回到刚刚的话题

的!我们在放寒暑假的时束了,平时,跟孩子们面对面进行“这也是我一直想做他们会经常沟通!”杨果笑道,非是上完课就结教育省志愿者带到大山里边这时候,平时远程跟孩子们沟通,了解他们的心理状态,然后。”候,我们会把下来的钱就派上用场了的志愿者老师们,并这些的时候,

前只能我相信在这个过程中,努力,他们就跟们会亲身体验城市的生六十个孩子活,体验他们或者是更加会有更多的孩去争取的活动果说道,“然后和游戏界。”杨,我们还会让他们把下面才是更,或者贵山的省城,一些有意思子在羡慕之余,加倍学习,其他孩子们介绍他们的间,他重要的,等这些孩然后老师带着学生一起所见所闻,带出来游玩,也会组织山的机会!”是可以的!平时的华的羊城,这都,带到市里边通过想象才能够了地去,在这期子回去解的世下一次走出

“星星之火足信地说道,“何况,我们给予他们的,不是星星之熊熊的火炬!”以燎原!”杨果自,而是一把

手指说道:“接着就是学生的管理了!刚刚那一番沉思和消化杨果的内容的时候,去,他伸出两个杨果继续说下趁蒙平还在

实有道理乖地坐在凳孩子就真的会乖,我也不敢保证即使是有外驱力和子上听“没有老师跟在身边内驱力,那些!”杨果笑道,课。”“蒙叔你说的其

决这个难题以,为了解需要负心和监督孩子学内容“所这是一个不们的学习。”说道,“管理好班主任,我们还会设置一我们的机器,然后关责教,他的职责就是个班主任!”杨果

“一个?还是一个?”蒙没听清楚。班一个

个年级,督促那些会在上课的时候巡视六在座位上听课。”老师们的上课,但是他百个孩子都归他管,“一个!”乖地坐他不需要杨果笑道,“三特别不听话的孩子乖在教室里边打扰

照顾的过来“会不会太少了?三百信一个人能够个人啊!”蒙平不是很相

孩子毕竟是少数,大“可以的,们还会”杨果说道,,而且很难以调教的有班长部分孩子都会认真听协助管理上课秩课的!”

道,“总不能全部寄回“那你作业怎么办?”蒙平疑惑地去让老师改吧?”

过这还只是一个设想计出来,现在没办说道,“主要还是线,软件还没有设上作法给你示范。”在学校的业,用电脑来。”杨果挠了挠头“我想,我们的做。不作业模式可能会跟不一样

么办?总不能用鼠标来画图、写字吧因为就以数学来很容易实现的目标。电脑,并非是一个题,但是要是遇说,选择题填空题可以做作业到了简答题怎助鼠标键盘答

自己去研究然后是杨果说什么龙是高手,但也不是小没有出来的。设计出符合杨果想肥龙需要他都能随便从兜里掏法的软件。肥以借鉴叮当啊!不他软件

果还是凭借自己耐心即便如此,杨自己这个远程的想法。教育地讲解,让蒙平勉强接

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