状态下的成长），回到长成为一个男人（清醒一样好几件好事！，从一个“挂就跟开，一连着撞着了毛头小子”成杨果也是一样杨果了羊城，都说人逢喜事精神爽，

国十佳大学，也成为粤省大学的评选终于开花结生”生中唯一一个赢家！先是“全果，而杨果

没有一样，不接受慢慢又淡了下来。（更多精很彩网络小说请访问仙界在鼓吹着这个杨果始校的一些官媒开倒在意，他甚至还跟以前事情，甚至一些媒体也）媒体的采访，让这件事凑了一下热闹，学

事对杨果还项将来，而巡回”演讲开为期一个多月当然是有影响的，找过，这件颁发下对粤省十余所大学展会学校的安排之下，将会一个星期杨果，也在的“的公示期，这个奖。

一些动作，增加了他自的持最基础的美感的第二件好事的研究，他在保是杨果在养生太极拳上创的肺的有益处的动作，整合成了新型的养生太两个锻炼后对心极拳。时候，去除了繁琐难学

身体的老场方贝贝，也教给因有拾人牙慧的是低调地教给了陈安岚，便用自己嫌疑，杨果可不敢的名字姓氏来命名，只随奶。爷爷老奶从她那儿传播给广上喜欢早起锻炼

如何，目前还看不出这个养生太极拳对身体！因为他自己亲身的温养。体会时候，就能感觉到来，但杨果很有信心至于效果

尽来。性，但它的简单易学猛有攻击管无法跟跆拳道一样凶的养生奇效，将会逐渐传播开，它

是忙，不，放在这个养生太极拳，计回报边，杨果纯属是友情帮兴趣要什么知识产权，仅仅算杨果就没有打了自己的远程教育系课堂。统中，而陈安岚那录制了一个

班”的事到他，给他在了脑后！提供了一个将报告，陈宗岱也研讨会最后一天翘“冲冲地地找词，但是杨果周末近三万字的初步研究将什么不满抛本来，陈宗岱还对杨果情颇有微兴

杨果的这！译理论珍贵上几百倍万字，要比什么变在陈宗岱看来，三

什么为这么说呢？

变译理论再好，那也是研究中得来的理论，意义！再加上它面对的是顶尖译员，对现不出其价值。于普通译员体总结和载入而且现实意义高于理想

的语的传播这份初步研助力！的能够究报告，则是来源于天定会颠覆整不定，会给汉个汉而杨果最新给的学才的灵光一闪，如果真实现，说不语对外教格局，说带来新的

年的辉煌历史言并非没有道异引起的！只是文化差异和语源差以一门语汉语传承数千汉语被语学习新方法，他判定为是最难学的前突发奇想想要是，，难学没会研究的汉认为，杨果坚信汉语并不错，这就是杨果先理，可越变越难学

难学的境况。找出一个新的突破口，来杨果想要所以改变汉语

，并不觉得自己能很变。有做到的改快就做出千百年来那么然，杨果只是将当多这个当成一个课题来研究研究圣贤都没

只不过，从澳城回阳光大道的脉络！在他的灵光一闪之果神清气爽，脑袋也前所未有的好似乎寻之后，杨找到了一个通往来下，用，居然

过即可，莫要深究。）下内容纯属小寒脑洞官们一笑而看拆字法！（以大开，

字也能拆成不的汉就如同英文单同母一般，汉语文字！词能够拆成若干个英的偏旁部首

律来！结出一不过，因为读音上，中文的发个音跟偏旁行之有效的规部首没有太大的关系，所以，很难总

意义和读音上的。联系旁部首等汉字拆开后的有用的脉络，则是从偏的一个可能子元素中寻找而杨果突发奇想抓住

字法，岱手中的那份洋洋三万常用介词多字杨果已经总结出了的研究报告。通过拆律，也形成了陈宗的发音规近百个

不过，杨果这份报告还的有局限是性的！

展来看，还是有着影响。地回归到了繁体字的模够挖掘出很多规律，但陆常用杨果的研究依据不是大的简体字对于汉的长远发式，虽然确首先，追本溯源实能，而是有点不利的

“那么繁琐晦简体字本身就是为了使阵见血地困难程度！”陈宗岱一，减少学习的的推行是政得汉字易认易写指出，说道，“不要以为简体字治的原因，习的成本！”涩的繁体字，会增加学

dese（简化中文），也可以看得这个不难理解，在欧米国家，se（ifie容易学习！作simpl人ditionale们将繁体字称作tra传统中文），而简体字则称出简体字更加

是一个挑战！不过，这对杨果来说也

字的影定能够看繁体字的简为简体字就是子。这是错的减少第一个是大家熟悉笔画，也不同形的化过程，包括着两个方面，个却是精简字数，废不要以就是所谓的简写，第二体繁体字的简除同音同义得出繁单化简体字身上一误的理解！因为异体字！

！但这中间定是有迹可循的，肯

绝对不小的大课题！工作量但这也是一个

被吓到吗？怎这个课再三告诫杨果自己保守好秘密，不要让别人窃究，杨果也不力！么会感觉到一点点压题的研杨果会会！就算陈宗岱单独进行取了研究成果，让他

反而，杨果感觉到了斗志昂然！

课题的研究吧！有遇到大好久没！那就让我来攻克这个这样艰巨的挑战了呢

没毕业，那也有足陈宗岱看着杨提做教，够的资历让学校给你待地笑了起来。“等你做完这个研究也有些期就算授了！”博士还欣慰果，有些你，

这个去做一个人虽然让研究，但陈宗岱杨果对杨果的支持并没有减少。

时间。授曾经也是国研究领域的一大泰斗他帮杨果请了中文系一个退休的老教内中文，让杨果跟着学上一段

习中文研究领域的一切精精髓还没彻底摸透呢！接下来通十学知识！几门外语，这个，但中文的，除了他自己的课程以外，杨学期果还会跟着这个老教授别看杨果

这算不算是一种学术上的“回炉重铸”呢？

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