停电事故的当时,还有之后三个小?时的时间究竟在哪里
颇古怪。因为实际上,的。有些川这个问题穹乃自己才是最想问星这个问题显得
,今天在哪里?昨也一直没有见到她的人影。可她却反过来问自己是天莫名其妙地夜不归宿
说出歧义。她甚至怀疑是不是因为题,使得星川语言能力方面的问的话产生了
任何修正。但偏偏对于这句并没有做出话,星川
她在哪里?这个问题难道有什么意义吗?
了,又能证姑且不论她的答么?算她回答明什就案是什么,
如她所言。在她身侧,否明她的行踪确现在不同于以前,则根本就没有人能够证以她如今的能力,除非有人能够始终
,既然如此,那星川为问题?倒过来想什么还要问这个
唯一的答案相信自己的回答。是:她想要
穹乃眨了眨眼睛,然地吸了口气。后深深
在宿舍。不过,我,门禁之后就拿不“门禁之前出太多的证明。”一直在家
是吗?
却似乎舒了一明明是不明所以的口气。事,星川
井面面怎么回事。无法理解这究竟是相觑,她们根本美琴和白
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然提到了个人现实的定少年,你知道did这趣的东西吧。,我“既你一些有个玩意吗?”就告诉义
“did?”
一下对方所指的略微沉吟了一阵。缩写西有不为究竟是什么。少,他不得不想这三个字母的东海原光贵
他的意思,立刻就给出倒是没有刻意考教不过,对方答案。了
道吧?”issocia患。学_disorde究这个课题,你应该知_identityer,解离性人格疾“d园都市曾经化大力气研
提及,可他却到了对方想说有人影存在的视频海原光贵看通信屏幕,停顿了片刻的内容。已经猜。虽然对方只是稍稍了看没
“因为想要患者是否能够拥有种能力。至少明面上是这知道多重人格多样。”
一些阴暗的语气说出来这句话,他多少是带着。的
想象中更这样。事实上,也的啊,少年”。没错,明面上确实是确有部份原因是这个。“哦?你比我敏锐
?”(注:谎全是谎言效果的这个从头至尾都没有一言理论。指的是“句谎言,实际上却完“是‘白斑马’命题)斑马身上有白的”
就可以人为地塑造出思的研究,可是比你更暗示影响极”对方称大,创造更多人格,以达成?”答案:“d有想到会听到的方式,是得假如植入彻底。进一步去斑马理论。想,人格其每一个人格都能够使用贵和叽盐碧完明白了吧?学园都市你所猜想的协作方式。一种能力来?比如人为原光如错。不错,确实是白否会对当事人塑造人实也是一式。那么,你觉能力塑造产生影响格,是否“这个名词用得不了令在场的海全没对于你的构别的能力者的人思维一种能力,那么假如通种思维方果did患者id受的赞道,随后竟然说出过暗示来
并不是一点都没有想到对方竟然敢如此明确地说出来。猜想到这种可能,但绝对没
几步,直到伸手扶住墙向墙的双脚发软似地当通讯设备中传来这个答案时,叽盐碧甚至体,才算稳住身体。方向无力地挪了好
这是犯“罪吧?”
他的声音得有些可怕。低沉
“诚然。”
“……”
在你应该相是坦诚的。只要是我信了吧?”对你直言。现能够回答的,我可以“少年,我说过我
确如其所言,就算是禁忌全然不同。这位“执行委员”的与他会面曾经险些的那位,都没有这样坦诚过。很显然,
一起人,各自拥有不同的权限,并无高低为一些原因而已走到共同的立场。只之分,也无在此之上共有三。是因
样的图像。己能够理解这他觉得自
但现在,并不是候。深究这个的时
“结果是什么?”
范畴。果“没有结遗憾,是属于我不。前者的随机理论值,”误差甚至高于能够回答的连参考价值都不具备。后者,很
关人士?这个念头一时间冒来。人便是后者的相了出莫非,她本
实质的么幻想御手这东西的理论部影响,那“假如通过改变个人方式也无法对能力者现实的”的能力形成的?分就是不存在
回答的候,对方却给了她一个的回答。在海原光贵觉得自己能够猜到她的时出乎意料
你要知道,我线。能够的知来没有这么说过。我所的延长“我从够理解我自己知西,只是我现有知识理解的东识范围只能。”道的东西
和之前有所接什么将他们联系在果然,那位不同触过的意这些可是向来不会去在一起这点,也就越来越让人不解了。。那位的。那么,到底是
具的话……”“假如有什么辅助思维的工
在存在能够成为那用超能力的算是所谓的辅不确定的环节1个人现实。就。至于为助演算,也有个人意识的观测并非是简单的1+者的观测之下才子cpu也无法产生使个人的你猜想的部分是可是另一个课题了。使用超能力,这就”什么计算机无法意识,它只“个。最终,依然必须中增加一行的。不过量是在
单从宽广这个人到底是面上而言,这个人掌握这个层疑惑学什么的?话题到了的知识范围甚至不在妹妹之下。样的都会产生这这个地步,恐怕任何人。感觉如果
…假如“…”
么?”“什
是我想多了。”“不,没什么。可能
刚才那瞬间,海上至冒出了一个听思将其赶出了脑海。的想法。不过他立刻就去匪夷所原光贵甚
不可思议的是,对方。好像完整地听到了他的想法一样,轻轻哼了一声就
。”没有们并没有改变观测到其为没有被我们改变方式观测时,。观测并任的观测们用波的得不强调一件事。我想什么,什么都的样子。依改变少年观你应我候表现出改变物体,而只是改们观测到的那个方在被我们观测的时我,我不物体本身只是一个方变了当我们观测物的结果。当我体时所能面物体的然是那句话,的叙述时,我们看到了粒子。“被我我们的观测方式只能的统一体,只是因中的一个方面,所以才该本质也同样明白,所谓够得到测我们看到了波;而当便们用粒子的方式并没有被改变,因为何物体都是波和粒子
”识根本不用你说。“当然,这个常
光贵依然回答道。虽然不解她为什么要这么说,海原
那就好。”“
知道不释重负般是为什么,对方竟然如了口气。地舒
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。房间中白色的这是感的,昏暗,却又纯在甚至给人一种歪斜
术台上,成为了唯一的光源所在。灼一般地打在空无一人无影灯的灯光烧的手
术器械都显得诡射着阴暗的白,隐墙体反隐地透异。人不安的色调,连手出一丝黯淡的黄。在这种让
师的坐椅上低垂着头,地坐在麻醉失神般地把弄着手中的手机。身穿白大褂的少女无力
昏暗的房间融为一体。她并不处在无影完全与灯的光芒中,几乎
。西,从昏暗好像有什的手术室中冒了出来么东
,充满了恶意似地挣臂那就像是无数只手扎着一般的痕迹。
,在如放射状向自己蔓延而来的痕少女稍稍抬起眼睛迹中站起身体。
“啧。”
。室是全然不在意,就像可见的手臂状物她轻轻咂嘴,无趣似地在手过无数的中漫步着。踏术似
许是,或许不是。这是妄想吗?或
想,在没有太过明显的分都市中和“个人现所谓的妄,观的实所影响。实”这一概念其但观测时学园界线。的结果却受个人现实虽然波粒二象性是客
符合薛定谔方程观测的对象的概身,始终是确率出现,却并出什么样子。观测的对象本非是观测决定了对象,从狄拉克的空而是观测的方式决定了观测的对象表现之海中以定的。
,以波的方式观测方的形态而已。种符合这种到粒子。并不是说测而改变的身就是两者形态选择了一种观测方式的波粒二象性的方式观测矛不过当时,物质就表现式出其中某一就像是物质观测到波,以粒子物质就因为观的形态,而是物质本盾统一。只
是。象本身,而是事象的我们只能观中的一部分观测改变了事并不本质是更高的层次,测到本质
质的一部分,只能看部分,这就是人类所理解。只是看到实的真正了本对,这就是到本质的一处的界限。对个人现
灯光,那些若有说,就像少女打开了手术室的从未存在过一样。现在光芒中。不,应该似无的痕迹没有出是
如果看到更深的,更完整的事象……,更远的
一个人,每一个学望着。者,都如此期每学园都市的
他们所追有一个友人曾经对那同样是少女说过,求的,理想的果实。
因为人起何的答案,最终都会指向到方,最终仍然会来类不论走向点。原点。因为所有
改变……”都没有被我们…什么…“我们并没有改变什么
后仰起头,握着。手机的手放在上额头之如此呢喃着的少女向自己的
“是这样吧?a……”o
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