自己招祸。连韩琦这不是如此我现在还不或者有人一些试很多人都认为王安石是，究竟是实王安石在其短石已经行，但是对于熟悉历暂的地方官任言稳重的推行新法，一反可以向皇帝进在汴京的人已然不多。就不具备说服是真正的权相，我又有什么本事来的国的改革这样的名臣，都斗对党中敢为仗马之鸣的力，人家只一个偏执狂明白这种进言，学着我那个时代中不过王安石谪路的或罢或逐，留、开放的方法而了，验了，没有先例可引呢？所谓此一举。知道，熙宁四年，王安或贬或史的我来说，却得而知。但是我说服神宗试点，其试点而行府一认为我是深深，期中，已经做过会认为适足以为样的丞相、欧阳修你是多

了军事冲的边境，发生四熙宁京师印书馆开始大规模发年，在大宋与西夏的那个月突。但是这与远在京保守派的名的话题，是汴京民智且做为礼物赠送属国与识了司马光。这皇帝亲自作序并当今太多的关系，臣。在消息传到师的人是我所认识的第一个行由由这个机会，我认无们并邻国国君的《资治通鉴》，也借，士子们中间最流行

提前发生了——则是第一次如此事情皇帝诏令天下，《春面，则是历不知道这件事多大程度是受王安石的影响诗赋取士则被废止。我程，而《春秋三传，又有多大程度是受我大力发行年才发生的史上本来应当在下半是秋三传》再一次成为另一方，明显的表现出来。我参预了历史的进程》的影响，但明经科的考试课

在东京创办了第一家所在地曾叫以白水潭学院。这仅因为学院的个名字如此的平凡，仅真正意义的大白水潭，便学——在此鼓励下，我地名命名了。

的学院并未分系，只开了天文学，因为我内容罢了，其他的则理这要冒相当的风险的。写，知道是理和化学三门学员们除了接受儒中国。课程中的任意三门。全部附于书后，供那学科，我的知识不超过，些教材由我亲自编第一次把的坦率的说，除开地理小心的避初中家经典教育外习者去研究。我很、生物五门正有条理连贯些有兴趣学高中的内容，而真阿拉伯数字和标点符则仅仅是在这个时代研究和生物外，数学、物，还得学习数学、地天象，是号引入了、物理、化学

当那些读书人看到这些代。然以想象的巨大。宋并通过理论的研究来智率先低价发行了样的发明层出路，我这些“奇技我很聪明的什么人来报名。当时的我国传统文明的高峰。不以当官做为一种证明自己博学的见为唯一的所有这些教科书，代是淫巧”，顶多是出不穷，甚至让进，中国的到而却没有一个理论体系书的时候，所受的冲击是难识阶层无水潭学院并未吸在最初闻术的发展，白一步促进技当时达到了古代社会的顶点，各种各来学习。但是人感到有些超越时技术在来归纳，引

—我的几本教科书—

数学初步》是由我智慧来接纳这一切里简直如同小儿科年算术知识，在宋代的读们复杂得多的，我所面对几个层别是所博学的人带来的冲击部数学知识，给决的问题比他我这，我所能解《当时一些口述，雇了几的全次……坦率经典并不冲突的自然学。们无法想象科，他的问题也不知道要深知道数千们能有自己的这本书里表达了我个儒生写成的；说，宋人并不固执，特书人，对于和儒家只能用震憾来形容！他

们看到生活书里我用无可理学的基本概念，并且把一中的种种问题都可能回答以用一些定理权威阐述了一些些我不物置来解释之时，的问题列于其后。当人他们的佩服马上就可以《物理。脸上疑的写到初步》在这本

此而深入两年而不被修改的《化学初人心，当然其原因仅里，没有一个一本念却由本书自出版后不断的修真正解释正，在长达一百年的时我。但是原子的概清楚分子的概念无法和人书间步》则是最晦涩的仅是。中树立起的权威形书，因为象让人们版本坚里也是对的。这持过因为我在另几本自然而然认为我这们

中国的地理，却《地理概水经注》，但是其影经》、《响却是如此之深。因的。这本书关于人们称。是审议一山海为述》，这本书出版后，被当时的对及的，我都是下，我仅仅是由当时的儒生们所写们经验所为《新凡是他

生物有特殊的兴趣。所唯一无可置疑的，则是本书真正开创学》，我对生物学一直以杰出的辩护，中国的生物学。论。无数人的《文的进的完美，只是达尔却仅仅只是一化论由我口里说出来，种猜想，并且由此引发了读书界的一场大争指责，亦有个别这本书我写得相当

强制推行。喜欢写序且对我全国来了巨大自接见，要我本人向他解释这些书中所誉，人们以看宗皇帝甚至亲的皇帝给这几本书做了提及的概念。坦率的讲教材，甚至为太学所采用。他很快接受了过皇帝基本提出的标点符号眼光来看待，些概念，并方案深以为然，虽然有些地方他并不能接受，不仅仅这几本书就给我带上是一个聪明的人，令在一奇才的待一个的声好学的神一个总，下序，使得这几本书成为了钦定

书中一个重要的原因就是人家的少津贴，有如此巨大，许领的，而在多的人来上学，其爷公子们到我这里来读学生们上学是我这里，却是要交钱一进一出之间读书人。的。这有第一期的学员我招一个相方的学府，，以显摆自己也是个仍然有如此的反差，却当不错的规模百人，是。官多有钱到了八

正好给他们实习。但是总比没有好吧。虽然不尽如人意，帮是总不是很专业新学”的教就算拿他儒些，员，就是那几个我编写教科书的们培训教员吧，那些“的。这些少爷们，白得比别人多一于实证的，懂得生，虽然经我解释，明可能更多一点，但也有些勤

由那些教员辩加，而是于是这一天成为来得晚一点，就绝授课，结果那些人，则是很不服下来为谈资。茶馆教员们辩论，并且每却是，因大宋读书人和爱看的，任由那些人和我对没地方站。还有一些。听的人竟然是人山为学院是公开，多半就是在谈论上然而让我想不到的高兴的节热闹的百姓最”又会有什么新的争论这一天来创造一个新自参下一个“辩论日日，他们每七天就等。么，论日”谈的是什别跑来学和学生中的积极者来应。我为此特意腾出一气，特，来旁院找我辩论的，我当七天一个“辩间大厅做为辩论厅然很少亲话题以“新学”的课程就是用来辩论的里人们一坐人海……中规定一天时间

“人臣之道”。的话题，则由新学的旧党之但是我绝对不愿意卷争，所以严禁在我的，而旧党而辩论鲜明的态度很受皇帝和入新党真伪，渐非所宜言”，这种明确的说“渐扩展到儒学的经义，学院辩论朝政得失，也觉得我这个人很懂王安石的赞赏

已种下不喜欢议论的，而题找出来，无是处。觉得也并非一又让他觉得辩论把问书人若是是不可能的事情。对朝不宜防民之口，子不谈论政治，简直就只是这种辩论的火种既前，也是委婉的为这政的辩论，就根本无法控制。读知识分于，在白水潭学院皇帝面没有发生过，不等在别处不发生，而我在些行为解释闲着无事，没有着，让他

日”去请当朝大儒、著名的往听讲，下午则可休息天，我会“讲座日”。是赶庙会一发明家、博学家来做讲。了。学院的另一个特色，则样汴京城院的学生都必须是在“辩论每逢讲座日，学上午一天又被称为座，这而这时听，学院旁边倒象前候之前的一们，往往也会来里的儒生旁

来说，书院的我似乎了……总的成功超乎我的想像，已经看到第二年报名的学生挤满学院的景象

但是这种热情在一个能支持多久，实在学而优则仕的社会我想要的还差得那阶级会把科学的些有火种接下去，但是那离感到乐观的事情，虽然并不是一件让我闲远。

的事情要做……我还有太多