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相,真的很好奇,刘备不过,伯点破,一者自己仁也不做人留一线,日后好与刘备毫无过节打算如何忽悠卢植见;二者,自己也。
连忙作揖,道:“委实不知玄德兄,失敬失敬。”也是家师学生,伯仁装作很于惊讶的样子,是
角惭愧!”痴长几岁,刘备眼成,实在惭愧子孝已经无如今侯,备却是一事闪过一丝得意,自矜道:“子孝言重了,备不过封
位,皆是人中豪杰,假以时日,必然名扬天下!”必自谦,仁观玄德兄三“玄德兄何
所看到的只有真诚,伯仁说,恭维自己。这让刘言绝不刘备从伯仁的眼光里是随口说方才备很好奇,伯仁只是看。第一次和自以对自己如此高己蒙面,何
此看重既然伯仁如仁,给他们露脸的机己的兄弟介绍给伯自己会。,刘备自然也愿意将自
“这是”刘备有万夫不挡之勇!向伯仁介绍道,河东解良人,备的二弟,关羽关云长。
也不介意,亦是抱拳回礼。!”关羽抱了抱拳,并不称“见过公子呼伯仁的爵位,伯仁
三弟,涿郡张德,亦是万人敌也!”“这是飞张翼备的刘备又道。
不卑不亢地作了一揖。久矣,今日一见,三生有幸,还望都亭侯多多指教!”张飞亭侯仰慕都“
又身负大才,仁何长个熟人般回道:“不同,伯仁对如同一的关羽夫当提三尺青锋,立不世弃,叫我子孝便可。”功提前封侯,翼德兄年立谈指教,如不嫌之功,仁不过侥幸与对待高冷热情,张飞极为大丈
则不愿再继续虚与委蛇下”更加疑惑,却不表现出“三位,里面请!去,微微侧过身三人道:来,伯仁,对刘备下刘备心
!”刘备吃不准伯仁的不好的印象,坚持让伯仁先行。“不敢,不敢,都亭侯先请情由来,害怕自己给对方留下热
失了礼节?!”子孝便是,既然有同门之谊,再水而来,兄也叫我仁身为主人,安能疏了。玄德兄跋山涉称呼爵位、官职就生“玄德
是伯仁让关羽、张飞称仁公子。称表字,但却伯地答应与伯仁互与刘备先行,关羽呼、张飞落后两步。至于进门先后则半推半就一番争执,刘备
。宅。今天卢植刚好休息,在命人安排公,州牧府的前面便兴,为了方便办,伯仁便前往书房起居住刘备三人在偏房等候后寻觅卢植。冀州百废待是府衙,后面便是应该在书房无疑
到偏房等候到卢植后,开。”伯仁在书房找见,学生已经命人涿郡刘备刘玄德“老师,将其口说道。在外面求引
过来的名刺,颇么?”卢植接过伯仁递“刘玄德,他来做什为奇怪地问道。
求官。”伯仁笑道。“以学生之见,应是
驳道:“想不到当年又何必来求官?”“高唐植望了眼名刺,笑着反长,倒也不辜负为师错了之,他已经是一县之然已经次你肯定猜.....”卢是一县的一番劝诫。子孝,这长,邑县令.不学无术的刘备居
有还没疑惑不轻时虽然不学,心参透好乘凉。”“大树底下年无术,但能给卢其中的道理,伯解,下却是感慨,刘备植留下印象,也算伯仁笑而不答仁解释道:些本事。见卢植
头,伯仁总是习惯从最对的自己出镇冀,虽然,听闻坏的角度来州,特意只是许久未见自己往地,但事情并不是绝自揣摩人心。也许刘备卢植无奈地摇了摇己呢!赶来拜访往中
下平讨伐生之情,二者了解平原董卓,袁势。”卢植决定见上刘于他的治下,日后一“袁本初原的形备一面,一者守,高唐正归响应,倒是正好了解共叙师现状。现在是平原太本初必然
跟从刘备抵达书房便引过卢不久伯仁已。羽、张飞自,伯仁,偌大的书房,不然无植、刘备、,既然是师生见面,关法三人而
饱含热泪。伯仁是一动,更别到,刘备一见到卢植就“学大为感个围观者,都跪下行大礼,眼眶还老师!”伯仁没料提卢植。生刘备见过
是你?”卢植君子,自己也从九。冀州牧。转眼间,刘备已经成是十四年前,那个时七尺五郡人还顽不会记得刘备的名字为刘在。如果不是因“玄德,果真候刘备备同是涿寸的翩翩江郡太守升迁为堪的话,卢植基本上劣不与刘备相见还年,更未取表字尚未成上一次为一个
”泪盈眶。备已是“正是学生!热刘
勾起了回忆,老怀欣卢植显,当年顽劣不堪的你也能成为一县之长。”慰道:“孺子可教,孺子可教啊!为师想然被不到
的功”刘,不再好声色郡后,学生便痛改前非经被宦官诬犬马。黄巾贼席卷陷押往洛道路不通,等学生赶到听说老师围张角于广宗“这都是老师劳!老师离开涿河北后,学生便集合了,老师已备不胜唏嘘地说学生本欲前去助一帮乡勇投军,为朝廷效道。广宗城下战,但阳。力。,
卢植欣慰师甚为欣慰!”对于刘备的谎话,,甚为“玄德能洗心革面,为没有怀疑。
了一遍,自然是突出要官的,年的经历有选择地说不点破。己这些自己的功绩和郁郁不得志。卢植,刘备是来越听越觉得如伯仁所言有了心理准备,也刘备随后将自
原郡又如何?”治理地如何?平,卢植方才捡个话题,直到刘县令,不知将高唐备说得口干舌燥问道:“如今你为高唐
前混日子。这样些日精兵实道来,只,又无粮草,个,自己完的实话刘备自然不会如个不毛之,说来实在惭愧。至轻道:“高唐唐,形势也民,夜晚为贼。长此往下去,必生变过,”下既无唐这地,自己压根就没多黄巾余孽全是得过且啸山林,实在是一极子被黄巾贼打破了县城刘备心里一慌,高想长待,哪里有心避重就能度复杂。百姓们白遵朝廷法度,呼,许多百姓不混乱之地。学生手故。于整个平原日为以思治理!在高