章节错误,点此举报(免注册),举报后维护人员会在两分钟内校正章节内容,请耐心等待,并刷新页面。
一问,可以先想想。,臣想问您,中愈又在下套了个题,您不必着急回答。”饭后甜点,就是点糖水“陛下
么大殿也问了朕一个问切,小子,又想忽拉上马了,想可不上你的当。“之前题,朕被你就必这次的这个问题没那悠朕,你在简单吧?”,朕
上次是凑巧,凑巧,这很“呵呵,陛下过誉了,,我要给你的。”中愈有点尴尬,怎么总在皇帝也这样说,难道我脸上写着,小心觉得我是在下套呢次下套了。,驸马爷这样说,现简单
“是吗,上次真是凑巧一次,说吧。”说,朕姑且再信?既然你这么你
性因素?你现在与北军打一场决定性陛下,倘若朝廷哈哈,“会上钩的,就知道”战役,哪些是决定
他早喷出噗,朱允炆一就骂娘了。口糖水直接优秀高雅的素质培养,,要不是从小
有坑我。这也是简单的问题去死,你怎么不,臭小子,
冷静,冷静,颤抖而差点滑抓紧了因为子,肯定是故意的,朱允炆落的杯子。朕一定要冷静,这小
脸希冀的看。算你小子有点良心,着自己,他才稍微好受了些,但看见这小子一真思考了起来没那么过分,便认
了,还好之前刚刚他差点就已经在都红笑了,憋的脸发涂的黑心来,中愈看见陛下考虑了,就放下,不然就被现了。
了,,憋出内伤笑哈哈哈哈,中愈在心里。看看看,我也能让这高高在上的大明皇帝
也是这大明,我第一年轻。这要是这么谦虚的到了,还是让一个人人吧,对吧,我就是享受不给别惜,这第一的名头,我是传出去人了啊,可惜可
待的感的时。待的感觉,因为等是大来知对方的情绪,不打中愈也判断,就算对面的人帮助自己静的等待,现在的扰他,静候,他可以更好明皇帝他越来越喜欢等
;最重要的是竟有军事才能的的人文官做统帅获得最可观的胜利,,才能带兵作战,指挥将领,毕可是现在也是有
也有胜的可能的。家获,这也不还未送达时,战事是;后勤管理,兵部调不对,孬兵拨粮草,,一堆干不过精士气如虹,势如破竹兵一队海战术,大也不恰当,兵部的调拨那就是士兵,毕竟是人
否定了自己的想法自己的考虑合适的答案,原因。说了出来,思路开阔,又讲了些不是还点头,这令朱允炆更是的听着,是示意建文帝虽然一一中愈认真,但一时又找不到就将
但是既然你都没是不通他很惊官描写,在历史书上对他的感能想到这些问题现在的表现确实颠覆不对,他那里没有主见,看来,真的是么还干出那么多蠢事,难道建文皇帝有主见,了他兵事的,但臣了。,他太文帝应该,为什信任文讶,本以为建
育有关,但是每一个原因都说有明确的总结之语,马,哪有什么大的见识,朱元璋的关注重心匆匆上自他父亲去世后,朱元那时他还教育教育也都一样了许多,虽然没子朱标身上,所以,不是皇太孙,大家的还在他的父亲太眼前的皇帝陛下,说太孙的璋老年丧子,他这个皇很不错了。,能分析出这些已经从小受到的教到了点上,这是他
奋的要获得中“怎么样,中愈,我的愈最好的认可。一脸兴看着中愈,想考虑怎么样?”建文帝
。如果让微臣来说。”是军事家了面的话,可以把陛面俱到“陛下思虑有序,,可以称得上下的分析,总结位两个字
字?”字,算了,不跟你了这么多,你哪两个朕巴拉巴拉讲计较。“额?朱允炆一脸黑线,就两个
“人与钱。”
概括朕说得“何解?多,。书也不少,你别欺骗朕这么”简单是简单,只是能朕读
“打人会起到很大作用所说的士兵,还是军官官也要做普通士兵的事当打到最后时,军。”点上,他们都情,所以仗需要人,不管是陛下,落在最实在是军人,的
分,谁备下的钱粮越钱的准备是会影响相关,所以,打仗,就最重要的。”,要想保护好自己的国盔甲家,没钱是不行的,所拼国力国交战谁准备的充是打钱,打多,谁获胜的机会就以挣钱,,粮饷时,器,马屁,的,士兵的武“至于后勤补存钱,才是,说到底,就是钱,两会增大。同,每一样都与钱钱那就要到士兵给,粮草兵器
脱离不句话,了中愈说的情况。于战争的记载里不断的浮现史书上关打钱就是力,国力,钱,建文打国头脑,发现基本上都帝反复的重复着这几
。敌人就崩溃的也不是没活有,活来锦衣卫总旗对不堪,一遇到有这方面的天分啊,看的拖垮别人的也不是没有,看来,中愈是他来说还是太低了啊烂没钱的军需松弛,糜
着他,中飘然了。,你知道朕现在朕记住了。中愈恩,说的很好,最想做什么吗?”看见建文帝一脸“笑意的看愈不禁飘
不要么能这样了,做什么准备啥的。这可家第成男人吗俗话说,饱腹思,陛是人一次呢,要呸呸,怎秦淮河吧,难道今晚陛下不会是让我带他去下要帮我那个变?呸
建文帝?,傻笑什么呢”着中愈回答,看见这小在等文子一个人在这里傻笑帝乐了,“中愈,建
。醒,“”原来是自,您的意己想多了啊什么。”下中愈一思是?“啊,没陛下子从美梦中惊
说,再用这题的答案“我刚刚就想打你一顿你都想好了,还叫以后你有想法直接”扒了你的皮。,问些小手段,小心朕我考虑个啥,
知道,我才不花心虎啊,不过你要真真是伴君如伴思给你讲这些呢,是哼。“臣,知道了。”果
“们都看看朕会来,朕想好好看看,如本上这些想法你要做一些理论上的拓展,再写考的,果可能,还想要老师至于你之前所说,。”个奏多思
能不写,陛下,你很丑。”泪。“知道的,臣的字中愈欲哭无啊,能不
“知道丑,还不练,等着朕来教你吗?”
”…“…