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愈所说的话语，他们想起记忆中见过的河下，慢慢的思考着中中愈的话是黄河，从应天穿过的长江，还有家乡里的小河流，愈发相信流，奔腾的众人在他的引导有道理的了。

实验，大，说道中愈看着大家，似乎懂了，又似乎没：“这样吧，做个小。”白，应该就能明家看看懂搞得眼神

他的操作，走到台子中愈端起自己的茶杯众人看着他的动作。，大家都探出头来，看着的前面，让

身来，在地面水下一茶杯，示意众人看着。上的一点，缓缓中愈俯下地倒

盯着那一滩水渍，看着它，慢慢的汇聚倒的点，低了很多，延显伸了出去。在一起，出奇不意地走出自己独前，慢慢的可以看比之前倾特的轨迹来，真的，就在他们眼流动，明的众人出，前排

以前也倒众人恍然大悟，原来还可以掉过茶水啊，怎么就没有发现呢。这样啊，自己

样事物不不使劲推车，车用力则不动，比如桌子是搬不起来的，中愈是不会跑的。”，回到讲台，“每一不用力气

下指问题深处。慢慢消化，这些中愈停下来，等他们的那样简洁明了子就直有些感悟，，似乎一都知识前人或所或少只是没有中愈说

显地感将会永远保持现变状”的这个非有一个力，至于中愈之前所穿插的“如果没有力改变的不让他们觉新意。有的状态，除样，说法一觉到这跟平时所学，很有得很拗口迫使它改极大的兴趣，他们明知识倒是引发了学子们

举出事例来验证这，“冬日他们在心里也能如果没冻住的河面永远永远的滑行下去。”会上，下去吗，很滑会改变，冰面上的车辆有力来明显，不会。个说法

想解的很是惊讶，己理知众人对这样的教学方式诱导有实际演练，学，而知。学都是，夫子讲，学也没堂上的氛生听，夫子将自之前他们的教并没有这样的循循以教学的质量可围还是比较沉闷的，所识灌输给学生，

思维的局限性，虽然只能自己课后加强学，他们都有过这种担坑爹，陈旧固定的方式习，所以，这就很播，这并不是好事情，阻碍了知识的传办法解决，这就是个时代的顶峰位置。要想不落后于人，他们已经站在了这忧，但是却没有

在考虑，是否以后自己的课堂上，能不弹劾，这还得考虑考虑能也验，让课堂更有否有违礼制，被监管。模仿一下，众人趣，只是这样一来，是做些实

是正确的，一说开的话这几个问题的答案揭力的理由，甚至约约觉得，中愈不到有真的是很简单。的说法们都想反驳，却找还隐隐，答案晓，虽然他

以发下了高昂的头颅展。也低好好努力，当然，有人被必以后也难，在别一颗玻璃心，瞬间，之前不服的众人持不住，想打击，再也坚却也暗自下定决心，有人虽在此处服气，他们看向中愈有着的眼光也愈发的恭敬的地方超越他。

察着下面的得考察一下，这生楼上的众位大人在快速学子，里面有个机会。的调整好自己的心情之不少他们看好的学后，都在观就是，能不能传下衣钵，还

欣喜的本事还有些差，这一下，差有，觉得看些沮丧，似乎自己看人自己没有错人，有的则有就出来了。距人看后很是

人皆有好强之不是这个道理呢。，没有人了那一块愿意看着别人心块肥肉，自己也得吃肉，自己连汤都不喝何时代都是存在的，不想落后于人，在任拼一把，你着，所以，为说是

，想想，咱们在做一个“看来大家似乎都实验，来其中的道理。”有着自己的认知了领会领会老祖宗的智慧

中愈有人抬了东西进来，框，上面工艺上了。黑布，敲敲打打，钉户上有人盖了中愈要做什么呢，屋，众人正奇怪纸外突然黑了，窗有白纸，最新生产出来的白仔细一看，是两个大手一招，只见

只是一个实验，大家安静的等群都有些吵大声说道：众人一阵奇怪，人，不要害怕。”待就行位同学，不用担心，闹，中愈“众

们，虽然他们并不知道定。年的经验和出于场对老大人的信助教也在不出了的安中愈要干啥，但是多断任，他们还是表现的安抚着同学吴司言和其他很好的素养，维护着现

大框排成一两个带纸的，中愈拿起一距离。待屋内黑了之后根针在，小孔条线，中间有一些个洞的中间的白纸上刺了一直径约三毫米。

上了一支烛，放在了靠近小孔的地方。只见过来帮忙的仆大蜡人点

，他相信这意识涉猎足够的广，况个，只要他难，生活中肯这一次，中愈没有提问，只是没有那么到它且这个实验也没有是一门学里面肯定有人知道这定也有人遇到过问。

见，时候，焰。待大家观察亮度变暗。在白纸上有一个了一会后，中愈示意慢慢远离小孔的小而明亮；当白纸子们发现当白纸倒立人前后移动白纸框，学离小孔比较近的时候屋火，火焰像内的众人看焰像慢慢变大，的烛仆

。看错你没有，中验，小孔成像愈在展示一个实

个小孔成墨子)的第一次科线进行的性质和他小孔成倒像的，解释了始人了世界上第一原因，指出了光的直像的实验大墨翟(，这是对光直线传播倒像的实验的学生，做五百年以前，墨家学学解释。派的创世界上第一个小孔成倒约在两千四

盖被取走了，屋里瞬间亮堂中愈示意了一下，窗户上的遮象也消失了。起来，刚刚看到的景

法？”后有什么想“大家看到之

么回时刻，并，日晷，，大家一听就知问题，这个在钦天监中很容易刚通常由晷针和晷面组成，嘛，还有就是光线的这没什么大不了得知。它的原理就是利用太刚这个就是让蜡烛的影子从这个小孔传过去，后面事了就能看到蜡烛我说一个东西了。”阳的投影方向来测定道是怎“划分这个不就是影子的，

此人的师无可监副监，知道这些也是钦天们是知道的。厚非，大家一听，确实如此，日晷他长

文志》中提平仪(即地平日是《隋晷)。还有宋朝曾敏行《独醒杂金属晷针，即为后晷影图，但晷他也知晓关于日晷最道日晷，到的袁充于隋四年发明的短影早的可靠记载不知道的。当志》卷二中提到的盘是木制世所称的赤然这个名字他是书·天的，后改用石质晷盘，开皇十