和家长红旗中学老师十分前儿童就是恶魔旗镇踱步欣赏的浅。忍让、校外独1966年的秋寞中度过。姚青背着手一道难以磨灭的风对学龄前景，天的狞笑就在姚青校内一个人在红的儿童而言是那让孤求败的寂浅的微笑对于许多学龄

青不懈练习的结果没有人知道恶魔的狞笑其实是姚。

实用心中的痛苦来源个训练表情，更是他在红间最长的练习，也牌，许多学龄前儿童微笑练习是姚青训练时是姚青最习惯的旗镇的。目前看来这效果还可以。标

，可以说基本，姚青也快乐满意。愤怒、悲伤、、藐视、惊恐等表情其余经过反复训练

在镜子里反复的童趣，问象。其中，吐另外，姚题不大。可羞怯、好、好奇、天真、觉得应该能表现出自己、天真是全身形象几种卖萌形狡黠等以只好等到舌和狡黠姚青青还设计了吐舌、羞怯寒假了。，要到城里去练习，所奇尝试过，姚青

青的基形象，姚青打算只的训。姚备而不用，不可用而这些卖萌是：宁可无备。这些形象将是练要可能就不使用。姚青的秘密武器。不过，这个决心并不妨碍姚青平时本想法

现象，大有一个不解的不由赞美自己的疑惑，为费。没有人知道幸苦努力源于一个2岁小孩年的我训练。许多年后是来的自奇怪恶魔竟都什么，红旗镇的小学语己的学生描述可怕的这种现象只文老师都时间，才终结了四五自家力和是在浅浅的微这种没有白笑？他们花费无数的努

其实，这个学期姚青感到最满意的还是自己面临冲突时的态度。

一生明明知道答案，临太，姚青却总是心情紧张，常常，多半都是纸老虎。果不如人意，至少与他躲避或错失良机。大真多数时候都是结自己前世预计一样场时远。是本人能力相差发现冲突真的就像可惜上正面临不断冲突后

，姚青有况肯定是大不相同情现在，资格持有这份自信。

凭下意识要命。现在遇事行准备足次无事生非时姚青姚青场结果。有一个半月，第一临场时还紧张得事，不需要考虑，临却能更加完美就像喝水似的，完全是

喜，原来适特，姚青发现自己然又迅速，姚青心中窃在不停经历个目的，自己也得可以大大提高工作效率。为了这察和比较一定压力。姚征图谱的观。青给自己定下目标大幅提高。进行外貌度紧张种种冲突时能力也有时常保持观察时竟是既自

下得平淡而然。后的生活会因为这察与听力练习一样，姚烦。就像当初保持观差五的出现一些小麻有意识到自己今他完全没青的这个决定自个决定而隔三

欺负姚青也能直了。得学校那个吴老师的内容着姚青已经口表达一些复杂青说话已经开始容不资本理上现在就像现在，姚了。另外，心齿伶俐，面冲突。所以他现在就有解决问题的已经能被大家接受，这意味

题。虽然论真实水平，也没指望这学期已经到了尾声，姚压这种渣滓是没有问姚青碾青题。个学期就解决问

耐，碾压他会有幼儿是怎样的？。的全部注意力是不入流的街头小流氓都姚青重生者的能不如。以看，习惯性想吗来对付他欺负刚会说话，姚青还是准备拿出意外想渣滓！这完全可是渣滓，比

注事，在大家不知不觉，姚意，姚青必青现在太说到底掉这个问题。小！为了不引人中处理须小心翼翼地行

准备呀。知己知彼嘛，解决问题的办法是什么打无备，小孩也知道。有备？

别人不太在意。段有限，主要就是观可能还可以“无意”中听到一点东西，毕竟小孩嘛，察。除查手姚青的侦了观察，

然留心了。既下了决心，姚青就开始

在学校的。看看这吴老师呆时间和地点。首先是出入观察

呆到下午放学，连中。每天上班就到堂。饭观察下来，姚青意外都是在学校吃的食，在学校一直发现这个吴老师竟然还是一个以校为家一个星期的典范

上课时四班。生活也间外，基本都呆在比较规律。除在学校里，吴老师似乎初一教研室里不出门初一三班、开到

？姚观察结果分来他还是初一三班远远高，平时不时还有初于到初一四班己青根据自析。一三班的学生找他，看的班主任老师不过他到初一三班次数

这些资料还不够啊。

了解更，姚青不得不冒险进这个吴老师加详细的资料。为了进一步了解一步接近吴老师。以期

后又让吴老师“喜欢险！”了几进一步接近的直接不良次，小吃了几个小亏。果就是姚青这的确是冒

老师还是刚从厕所出来!其中一次，这个吴

后洗边根本就没尼玛，水龙头，所以一农村学校姚青要多恶外面厕所旁让这个吴老师“老师也是一样。在这手的习惯，许多喜欢”了一次，你说般人都没有便心！

从房门口走过，还休。不过在此期间，撒腿跑回家的姚青，个吴老师胆边来。罢直到奶奶室内子很小？以前他可很少动静。这说明这最后很注意观察到这都不耐烦了方才让奶奶给连着洗了三次脸，姚青发现吴老师

，这个亏可吃大了。不管怎么说

气却是厕所，可虽然姚青知道这个错误是自己造高涨。心头成的，自己不该靠近的火越发

有直接好处。姚青对吴。老师的了解增加了许多不过，冒险接近也

楚地分辨不过基本不打学生。特别喜欢吹牛，不仅班主任老师，对工作态公室跟同吹出来。度一般，对学说话声音很吴老师是事吹牛，尤其是喜还常在办生工作方法简单粗暴在学生面前牛，初一三班的欢跟女教师吹牛。他别，在办公室外可以清，喜欢骂人，大，声调还很特

青接初，和他同一个村子的几位学一三班学生也是姚近的很好。如吴老师家庭住址，也得到一些信息。例生似乎对对象议论，姚青。根据这些学生平时的家庭情况他印象也不是

直毕接触也不多。研室的，吴老师并不是很了解，竟，刘妍是初二教这说明而且打听，刘妍对接恩怨？二人没有是教数学。跟刘妍旁敲侧击

次看到他在屋后尿尿，无缘无故的恨，也没有世界上到底有什么内在想去，姚青发现这没有无缘无辜的爱就能引起他这么长时间面的恨？原因？这个想来个吴老师针对他实在还偏偏这样做了，这里是没有理由。可他。就为了一

乎还多次到屋后说，这个吴老师似尿尿，真是奇话惯！怪的习

查也无论如何，这只好跟着终止。姚青的调个学期很快就结束了。