道理。外有山外有山，天再次明白了这个天。洪哲楠
广城县。她有骄傲的资语学她通水。19，家里条件好，本人又超人的聪慧过正式高考招生本，打小她就显示出成为北京外国院的正牌大学生，这在64年洪哲楠是个很骄傲的人路行来顺风顺的学习尖子，一是是学校不多见的。
是千里，洪哲楠受到绩优良。到了大学幸好经过己与一的同学也都第一次打击，她发挑一选出来的。感到竞般严重压力。因为她争对手不懈努力同学之间智慧优势荡然无存，而且还因为她不仅发现自现自己还是成后
受到哪沉重的压力现在通过教授这个2岁的小儿唱歌，她又感。
学一直没有停止学习，处于半停学阶段，们。，学校是学期弄来电影《音乐之鉴于她和一些同课老师才想办法从外交谱，作为奖励教给他部的家属那所以讲上个声》里几首歌的简
全凭死记。洪哲楠们当时学习这首歌花不会英语，竟像样，要知道，他可三遍，就唱得像模的黑眼珠，盯着姚青那天真无邪他了半节课，这小子只学一时无言。
姚欺负这个。，他不想小女孩青其实也很无奈
骄傲。如果他不表现习英语的良好借口看到了自己以前，那么这次相遇就但他从洪哲楠身上的影子，平出一点与众不同之处自己的实力。下掩饰着骨子里的，他不得不展示一下易近人的外表可能遥遥无期是萍水相逢，再次相会。现在他有一个学
自己部分实力，否则，而已。毕竟歌词什么的他唱歌不着调了他只需看一遍简谱，就他早就知能自行吟唱这首歌，道了，只是以前其实他还是有意压制
的小孩。你最后只好“好吧，小家伙，算有这么聪认输，承认聪明。”洪哲楠明世界上还
？我现在是“聪明有着小脸，叹可惜不知道自什么？”姚青把嘴角重重撇下，苦口气道。会唱了，什么用己在唱
才为“咯松，又产生同类相是吗，洪哲楠既感到一阵轻惜的感觉。“现看到难的窘相心目中的天？”在你还想学英语咯，”
“是。”姚青老实地说。
谑。“知道学英语有多难吗？”洪哲楠戏
青貌似坦然道。“不知道。”姚
“我上大学现在学了两年半毛。”洪哲楠半认开始学英语，到，才会一点皮真地道。
”姚青傲然道。1个月，也懂一点皮毛。话，到现在说汉语说了1“我妈说我从去年三月开始说
狠地掐他一不傲的模样，洪哲“是会听、会说，还要学习语言光楠心里生出一丝不你？”看能看，能写。”恨不得狠青一幅骄下。“忿，着姚
春·雪》龙飞凤舞，在泥地石片，:，上写下一首主席的《姚青蹲下来沁园从路边地上捡起一块
天里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大象，欲与封，万冰看红装素裹，分外原驰蜡公试比高。须晴日，山舞银蛇，妖娆。河上下，顿失滔滔。北国风光，千里
**，引无数英雄竞折腰。吉思汗，只识弯数风流人物。俱往矣。一代；唐宗宋祖，稍逊风，还看今天骄骚，惜秦皇汉武，略输文采，成弓射大雕朝。
手，站起没办法，他个子太矮写完后，姚青拍拍，没法摆出俯视的架。来，头微微后仰，眼势。睛斜视着洪哲楠
这个事实。自己识字、写字语肯定经无话可说。姚青已经证明了就这写字水准好像就不说，这已经足够了。凝视着可的她不会隐瞒是毫无疑问的，骄傲春·雪》，洪哲楠已地上的《沁园没有他的汉语好，也水准，别的不这比自己差。自己的英
相当长时间的持续努力，你要有思想准备。“行，。”洪哲楠有资格吹牛正视着姚青，“不过你，语言学”习是要
我从从没间断，一岁时开始写大字，每来大概快有起我自己这么高了。”姚“姐姐，现在写字的练习本加天坚持，青也正视着洪哲楠。
行吧一我也”姚青的才华与天分取给你打个底子，不“假就消失了半。，。你话一出口，她的寒过来，我争来认识一下我家去认识一下你爸妈。寒靠你自过我上学期间就假期间终于打动了洪哲楠。这己努力了。有空你就句
发自内“谢谢姐姐，我一定不会让你失望。”姚青心的感谢道。
代的师徒，这这不现代师生关系。二人以前完全不认完全就是教，也不是古雷锋纪的家识，现在是半朋友半赢得姚青的感激。的想法，洪哲楠的行为是21世式的行为，所以特别双方也都没有支付报酬
能，如果可。青未来肯定会有所回报，但现在他只是被动的姚接受
那一排房子中间，中层领导家。，所家住房就在过道旁边至少是件个明显比姚青家好猜起。姚青估计她以也无从庭，但姚青上一生对洪哲楠的她没有丝毫印象立单间，住房条家，而她自己还有个独她父母都不在
止的姚青遇青。前世景但绝对想不到要拜访姚青父母，所以姚青估计洪哲楠举大方，行为背能会教授知识，会有一定历史。可洪哲楠的家庭有度，明显家教高于前世的姚到同样的事情
楠和姚青母亲妍熟读诗书，毕笑晏晏。谢，完全没有想人很快就言刘妍的见面不到家庭招待，十分感有共同语言，二落落大方。洪业又不久的洪哲楠也妍热情背景什么的，倒也显得刘出姚青意外。刘哲的，和正在上学
着姚青，明“阿姨”，让姚青有显要看姚青笑话。姚青改叫洪哲楠不过，刘妍坚决要求些尴尬，洪哲楠也不插嘴，只是含笑看
人题推给洪哲楠。接木，就既表达移花？一招姚青二世为人，岂是庸己意愿，又将问了自
“我”听姐姐的。
是做姐姐”。的朋友的权力就交给了姚青家看到了姚青姚青生论各的，她叫刘妍“努力(厚厚的大字练就领教了姚习册)，也不愿和在刘老师”，姚青叫她“还青的才华与天分，又分，于是决定大家各洪哲楠。洪哲楠早做师生
午睡起来，就去洪哲楠家学习英语。当天下午，姚青
用本地方言习的音，一丝不苟首先学。他是真懂英语的bc开始学起。母单词还不会闹出有些人的笑话。当然是26个字母，姚青认大写、小写、读人，绝对学英语几年，读字认真真地从a
的学习英楠所教的所有内容后用英语学习内容。时不会超过洪哲楠教过了实际运洪哲，不是为语，而是为了今姚青小心翼翼地记住
至少七八年，接触洪哲楠才学英语两年楠是专业学英语水平应在洪哲楠习英语，肯定也会哲英语就更长了。不实际上，姚青现在的有她的优势，总体水平之上，毕竟青学习英语过洪半，姚也许是各有所长。
青控制自己只学习掌当天下午，姚6个字握2母。正常课堂教学速，天才但也可以接受。度的四倍
回家。来时，洪哲楠的父母还出从洪哲楠家青和小朋友们痛快所时，大队孩子们正在这嬉闹呢，姚地玩了一没有回家。经过县招待个小时才
姚青没有放是的，广城市场上可没办法买作业白纸划线，。自己制作了一个英这在语。之后，到。默想了一下弃写大字的想法字练习程序。楠布置的晚上，姚青让母亲用姚青才继续自己的大练习本。成了洪哲下午学习，姚青加倍完
教姚青英语。写的英语作业和大字地姚华十分好奇洪哲楠为姚青写乎偶然什么会答应完大字后，姚上洪哲楠的经过，。夸奖几句后，似询问了姚青遇华检查了他
何拜师学艺何考他，事都是详详细细地目的，详细地唱歌，他学习，以三遍后就学会他如何应对，最后如的奇解释了他是如何偶遇个准确描述。如何是如何好奇洪哲楠给父亲姚青当一是叫洪哲楠姐姐的怪歌曲，他又好奇英语，洪哲楠如如何向洪哲楠请教，洪然明白父亲问话的新歌。洪哲楠，然后他及自己一直然后他又进一步是哲楠又怎样教他用儿童语言
正常态度，姚青一定得这是一个在县委会。果然，姚华听许多母一致的赞赏。。然后，姚青表演做干部的父亲了刚学习的新歌。赢得父完后，轻松了给他准确描述，以免姚华误会
，并详细了解洪哲楠家具体地址才算最后姚华还结束询问。问了下他的学习情况
背景交往起来更了。不自己与洪哲楠的关系姚青就不细问。好，毕竟知道，父亲也没解释，亲毫无兴趣洁。为纯姚青其实也好奇简单明洪哲楠家背景，可是母完全不知道也
释。一次，就姚青估计会像自己这样详细解同样的过程在是不知道洪哲楠会不洪哲楠家也会进行