机制，大招劈砍后真实打到目标后触发回技能伤害的解控，二血最大化利用……出装选择、一技能

让点被忽视，些注意情绪，这才是李注到，己的“疯狗精神”敌人怯等讲解完事关产生胆目标。宏伟的终级反而通过自尽而项，一大家都知道的知识

因此，由具体事例引发用到感情上，与锲南墙不回头相似，的汇总如果把“疯说明，更加深狗精神”运赞同。入人心，获得而不舍相关，与撞到

掌声四起，喝彩之声音此起彼鑫高兴不起来。阶梯教室里，伏，唯有袁

很可能，因为一时的天最少要和李宏。要如何去面对以后，每，更不知道伟接触一次，她没有贪玩，多说了一句话，准备好

大学参势必青书虎藏龙。赛队各个卧走红，李宏伟一炮

几人轮翻上阵，纷定实际检验的心得体会随着各纷说出自己经过一。期待，其他种

初芳介绍做为野。一个辅助要做好的最基本工作——探视

禁不住一次冲击以前，只知道保护adc段再段位低的时候，她多，也或ap，经常莫名其妙被敌人蹲坑，哪。控制手怕精力再集中，

平越来越高，还有职业教后来，队友、敌人的水大局观得到迅速强化练的培养，。

虽然不能里的动向牢固的掌握在自，已经形己手种习辅助，但是什么时候称为强力的该做什么，还有把敌人成一惯。

内容比较多，综合起来潇，她讲得关于法师的第三个登台的是马潇。，包括这几个方面

探法师的分类区别，线时预时的选择拿蓝buff进场判对面法师的位置，适时机，用技能近战、远程对……草丛，

且不少女学生也深陷其人美声甜，不仅男学生主动沦陷，而中。

样，如此福的事情。如果也能像人家一从容、洒脱，必将是一件幸

最各路支援的问题，马潇潇谈到法师瞅，将整场讲演带入。后准时机，

赶路、到场，需要提前观察敌方整，再行决定。不是简单她表明，支援的不顾一切充数体动向，兵线情况

万不能也要去，或者放弃正除非极其特殊的在迫线，吃大亏则，千近防御塔的兵况，否感觉良好，明知送死情性的支援。

—”的位置是—“我们擅长

“射手！”

“对！”

的矛盾未依体，联袂登场。、龙茵茵、李龙，三个青书大学

只是，李龙到他这儿，只有肯定的回答。很憋屈，连续的问题，

“有人说高端局”

累赘！”“用射手打下路是

”“对！

“在我们看来”

“是有一定道理的。”

“对！”

“所以，衍生了”

法。”“射手打野的打

“对！”

……

台唱两句半，笑三射手同对龙茵茵声不断，李龙真想找个地缝钻，他没有半点脾气。进去，面

同胞的尊严，在两个女把射手选择不过，为了男自己的一份独门介绍完之后，他也讲了孩心得。、发育机制、团战站位

射手的最大威胁，几乎秒塔。在于攻击防御塔，在的时候六神装有兵线

接的影响。所以，快速发育起来成最直，将对胜负关系造

婪精神，抢一个敌方少成多，尽量在15野区还是线上，要发挥。一个队友兵线，积分钟前，成为全贪野怪，分射手走打野位，无论场经济最高的存在寸草不生、能者多劳的

野区闲置，不一起入侵，的动向，距离近，与他走下路，则要观察打野射手先打再说。距离较远，要犹豫，

坏里教吧，虽然“都是坑人低，可也知道你说的哥们，你这儿是的打法！”要把我们往段位我

面对质疑，兄弟，如果因为你的坑法，能占据主动，快速李龙笑道：“呵呵，”获胜，又未尝不可呢！

坑得秒。也是，只要赢得比赛，坑也算坑得好、

也根本无法解决的越手生存空间越来当然，李龙并未提及射小的问题，因为，这是玩家之间想破头皮。

操作再好，也是逆风局，只能一无法立即扭转的。退再退，哪怕水平再高、

懂得抓住于厚望。轴出场，进行总结性陈刚开口，自然被寄述，听众心理，又是常山有授课经验，作为压大家都是同龄人，赵

四个方面进。分析赵常山从行了

明自身实力已经达到补位”可以应对各水平。么时候能打出“两个字，证种情况的学会两个英雄，什第一，每个位置

第二，每个英雄至上，对英雄本的适应过程。作用、技能、操作，才能有一个最基少要打50局以

屏蔽，主动报告想玩第三，保持良好位置，成为演员。遇心态哪怕最后沦落到不擅长到胡自暴自弃，消极挂机，堪？的，也要竭尽所能，切搅蛮缠的妄人，即可，浪费时间展示莫骂功，情何以

第四，赵常山接着初芳，评价辅助的重要作用。

担；脏活、累活，主动承

关；数据、成绩，和我无

进攻、防守，抉择两难；

观察、组织，耳听八面。

辅助无所不能。

数没什么好炫耀的赵常山说，全场最高的人头数、助攻，缺乏队友配合，mvp也是个渣。

应该出现的地方，这，把队友组织在通过分析辅助的本职工作。就是一个合格

髓，果断形上，赵常成定义，不愧队长称号。山总结精在初芳的基础

对辅益颇多，尤其总结完毕，台下众人受助位置产生了浓厚兴趣。

解能力已然上升到、小学生不同，理与一定的高度。大学生中学生

ｒｕ现场指导环节。随后，ｊｉｎ

行以发散性就透，不必深究，所以地方式进在语言上，赵常山更多有些方面，一点提问。

“你觉得下一步，应该做什么？”

“你打野在哪里？”觉得敌方

何选择？”“现在，三路都需要你，你觉得如

……

这样，参考髓，下次遇到果不来面目，如精揭示试题依旧不会。答案固然准确，掌握的本学习的过程就是

质，获取试抓住问题本原理、解题步骤，这才是治标又治本的好办法。题构成

竟然有此表现，预示整个阶梯教心事的僵坐在那里，室热闹一刻不停处于兴奋，徐彩云满脸着一件颇为难缠非凡的事情已然发生……的性格，，门边的角落里

(本章完)