。3月30日，晴

和学工作灯火辉煌、人流习，“王者领域”内涌动。经历了一天紧张的

，首堂正式训练课，者荣耀职业战队。不知是谁泄露了消息将在18时许准时进行，全新的一只王

消息一出持者的关注。到超过50名现场支，顿时受

观察他们的样貌，一半为“婉新雬美”的内部不在岗员工。

假，有人说，这是张婉婷背，不管真后运作的结果暂时找不到她的身影。

待在设计公司三话，为了审查ar天三程序，她已经废寝忘食赵常山打过电夜。

乎占了全部。分大部，但多数为“王者领域”的会员都是生面，年轻人几另一半，孔

呐喊，亲近而充满f战d朋友摇旗熟悉感，更像是给身边的队，他们有自己的实给他们加油助威铭记的瞬间着实。”工作者，更接地气。“现有的职业战是为了战斗而战斗体产业，成员多，能够队，缺乏灵性，不少都为一线少之又少。

足后，将与观众间的说法后，颇受宣称操作、意识，之类的相，立即对外到这样一个传常山听产生的应需求。赵训练大家在强化王者方面动，尽可能满鼓励扬于民，诸如现场互，今晚之

或者即将做的事情。于是乎，靠近，占据有利地形，成为大家明里暗里正在

场后，连续两天，连续第二次氛计划，突然因为欲“逃出生天”。的欢乐气变得急然而，从陈晓春到压抑

怎么突然跟消防有关了？

跟在儿子身后眼神中缺少、忧郁和悲伤的，消防中队大队长陈面无表立刚春。，陈晓情，紧紧了平日的两股清泉，更多是红肿是

的变化，必然常作为全队希望，如此反受到关注。

了什么。述，大家才知道发生经过父子俩的复

今天出现任何后政位，必须放学后来陈立刚接儿子，过了不管父母哪一果，学校不承担责任。下午，接到儿子学校的话，无论如何，教处电

故意往严重说？

难道陈晓春把天捅破了？

为家长来到学校。陈立刚坐不住了，第一次作

陈立刚还处角落的桌子，感觉没脸见教人。静静地趴在政上一动不动，以为陈晓春由于参与打架斗殴犯了错误

，经介绍，校长、主课教师，将偌大可看架势又不对的办公室一边占满。任，不少任

陈立刚马上意比他猜的还要严重。识到，事情肯定测

因皆来源于宋伟布置的战队任务。果然，一切起

重点培养对象。第九名的成绩，被考开始，陈从本学期第一次月晓春以列入重点高中的全年级

力和让最优秀的任课教生各种兴趣爱以说，在这最后的初师，尽了最大努有借助一切资源，业务还验最丰富的班主任，经满足学全力支持、升高冲刺阶段，学校好，缓解压力，可步。

业战间被王者荣耀占据，本来水平高于同龄春的午休时多学生关注。队，自然受到很晓人，最近又加入了职陈

者风范评头论足一番，瞻际操作，看实中既打发仰强时间又有娱乐性质，可谓：不可多得。，胜利的欢笑

”在整理“武林秘籍竟然埋头于书桌上，咬角，这明明是天，文嚼字，以旁观者的视。咦，奇了怪，陈晓春今

于众。言，我一句，希你一，将整理好的精髓公布望高手兄不吝赐教

练留的家庭作业。会了，这是我们战队教“你们误”

枚巡航导弹同时命中任何，瞬此言一出，犹如无数一个一打五的技巧都要蕴含吸引间炸锅，比力。同一个目标

王无法拒绝的逆鳞，人者光环是众的地方。家的荣耀爱好者什么形式，肯定有独到，不管训练方法职业战队，四个字的

什么我为不行？别人行，

赛场。练，只要完成，就有瞬间变成参与职业传百，机会踏入职业一传十，十战队独家秘制训

将自己的奢望加入到人，并无坏或许个别歪意识。左右顺口而出的潜曲事实的心眼，他们只是过分地

廊里快，操场男生不见了，走上的也只能偶尔看见女生。很

性。然转了性子，的老师们还以为学生突深知勤奋苦学的重要发现异状

一节课，学生们阴下午第直到上听讲，实则都在忙自己的事情。奉阳违，表面

举例说明，运用描写方？”如何正确使用法时，动静结合应“

奔腾不已、策马，实则心里，别以为我丝血就怕你”狂哮！！我的人虽待在原地束，一回城套连招稳稳反杀“待在防御塔后点击。等技能冷却结

的象限老是弄混，“有同归纳一下？”课代表来形象学反比例函数数学y=k/x

，则是攻击死角，想kill或者at限攻击角度移方向，才能觅“对位敌转，百里守约从第方人头。二四象限方中路法师然，瞄准、狙击，内，才有满满正气凛tact，只能等到三象限起手，机会拿到敌机。”在第一象得良

方才知道题目后，不有甚者，被叫起来回询问，方向。偏了答问题，当重复自觉跑更

褒赞，更像对授课教室欢呼、掌声，是对回答者的的讽刺。

长此下去，不用多久，这覆没。届初三学生很可能全军

下两届？

前赴后届没实现的梦想，一继，一代更比很可能上代强。

此，形成风现象，全校学生大都如两个学生贪玩上瘾，还算偶然如果一气，这就是教学事故了。

点的老师，总算找到件的在同仇敌忾的自园培训计划”持敌视观我救赎中，一个个半节课时间，很多对“校源头。机会，上报，很快发现了事

面对校领导面作业，纯属私陈晓春所无法控制的播。是在午休时间完成再正常不过的训后、影响是他，面对班主任、任人性质，传课教师据理力争，他认为，自己只不改色

子，能十五六岁的孩煽动效应？起到什么

老师的决定。。念及全年级第九培动某明确缘由后，有些些得到支持养不易，却无法撼

有开比如，学习风气永远，陈晓。乱除或转学春必须改变不了，否则原教学秩序被打

轻易出席。断，最终校长决定暂时内部处理见的老师了严肃性，有意，同家长沟通好，为下结可以一同论，过于武