40章小仙的愿望第4
意，发出声音之后，道听到声音的回音。注，然后说你现在可声响了，事情，(以像刚才那样发出让舒小娴面向墙壁房中，林鸿--网.)”你需要做一件病：“那就是仔细聆听，看看你能不能
鸿想要做什舒小么，只当做是一个好玩的游戏，她立刻发出了清脆的一娴并不知道林个声响。
！”“嗒
？”“怎么样，听到了吗
几声，最终才确舒道：小娴并没发出了好定地点点头，欣喜有回答林鸿的话，而是继续连续
听清楚。”开始的时候没注意，两个声音“我听到了！刚重叠到一起了，仔细听了两遍才
相当于是和回两种声音都看做音，语速说话。其中的发出的声响果将这短，基本上有一个人，在以极快的只能以毫秒为单位。如是有人在说话的话，就间隔非常
带以几来到底说的是微的差别的。盲人敏很多，将录音常的慢。在这方面，进，他们都出别人用正常的语速说话耳朵比正常人要灵什么。他们的倍的速度快如果正常人的耳朵，是无法分辨出其中细能够分辨得相对来说要好一些，，他们会觉得非
并且还要将这次听到的回然后用转，换一个方向，听到的回声刚才的方式仔细地聆进行对比，注意间的区别。”不但要注意听回声，“！”林鸿没有忘记及时声，和上次听一下。这一次，你非，“接下来，你向左地给舒小娴以鼓励这两个声音之常好
照之前的步骤重复了舒小娴饶有兴致地立刻一遍，直到自己真的按听清楚了回声向左转，然后。
“怎么样？发现区别了吗？”
。”她的来。”会有区别吗？我听不出哥哥，这两个声音“好像差不多呢眉头皱了起来，“
力，肯定能够听到急，慢慢来，你道，“以你的“小仙，别的，加油！要鸿耐心鼓励点不…”把双手放在嘴巴旁边…不这样吧，你熟悉。”林刚开始，可能有能
做扩音筒，围拢在嘴边然后再像双手当，她一个临时的声下，教给音。刚才那样，发出林鸿想了办法，让她将
这一次，舒小娴的小放笑容。脸蛋上这才重新绽
的声音，好像没有…那么……”上一次的那么…我听到了！这一次“哥哥，
这里说到。缺乏词汇实在是不好形容这两个声音，舒小娴卡壳了，她不同，她毕竟还小，到底有什么
行了。”不用描述出来，自己记住就林鸿笑道：“你可以
“哦！”舒小娴”点点头吗？我记住这个有什么用，“哥哥，这就是啊？我们要玩的游戏
回答她的问题，而是反问道：林鸿这次没有直接
，你想不“小仙东西？”想重新看到
，“哥哥，你知道吗丽肥的脸蛋上，道只能看……”指点在自己有点小婴儿是想去泰“当然想啦！”她重重的点头，将手那里的日出最美，最大最圆！可每天，我最大的山看日出，妈妈说，惜，小仙是看不到了，都我现在愿望就到黑漆漆的东西
的情绪又重新变得低落一说起这个，舒小娴嘟嘟的。了，小嘴巴
小仙了……”说着，舒小娴的嘴巴扁知咽“妈妈和爸些哽们不要了起来，声音也有，一双爸都走了……他又大又圆的眸子中，不道什么时候已噙满泪水。经
自己，简直大的反应起了她如此慰，好连忙哪壶不开提哪壶，林鸿没想，暗自责怪不容易到自己一句话便引她从伤感的情绪中恢才将复过来。一阵劝
蝠吗？定位。你知道蝙“小仙，哥哥刚刚和你”玩的游戏，就叫做回声
望自己也能像注意力很！”小孩子厉害哦，没是现在的妈妈啦，她说蝙能飞得很快，并且还不蝙蝠那样啊，撞到东西，我好希的情绪来得快也去得快容易会被转移。有眼睛也蝠很过，“蝙蝠？我听妈妈说
是怎么林鸿继续能看到的东“那你知道蝙蝠西吗？”问道：不用眼睛就
：“不知道呢，妈摇了舒小娴歪着小脑袋想了一会儿，最终摇头妈没说。”
来看东西的。就是我刚叫，然后根据这种尖的东西。”候，嘴巴里面会发出一种特殊的尖位。它在飞行的时刚说的回声定叫声的回声来发现前面“它是利用声波
“这样吗？真厉害！”舒小娴并不是很懂林鸿所说的话。
西。”“其实，你也可以向蝙蝠一样，学习它方法，用声音来看东的
舒小娴愣住道：“这才哥哥，你说的看东西？”是真的吗？我真的可以像蝙蝠那样，用声音来了，半晌
你，你愿意学吗？”哥没骗你，因为哥教给“当然，哥在，我打算把这个本领哥就有这种本领，现
！”她连忙“重重的点头，“哥哥！”百个、不一万个愿意愿意，愿意，小仙一
到时候半途而废。林鸿决定先给她打点预防针，可别
练，可能会有些无聊，你能坚持于是说道：“小仙，要下来吗学这个本领可不容易哦，需要经过刻苦的学习和训？”
“我可以！绝对对会听话的！”可以！”舒小证，“哥哥，你让我做什么我忙拍着胸脯保娴连就做什么，绝
反蝙蝠的尖叫射的声音也会有区别……不同的东西，就好了。需要”你反，声音如果在前面发那我们继续，再像刚体，试。你嘴巴里回来，知道的是，行测射就会将它当成是皮球一样碰到物声响，就相当于是“好，我相信你！出的才那样进
林鸿仔细地给舒小娴讲述着其中的原理。
地记住林鸿所说的自己能不娴听得力本来就好，这点自然是不再话下。的关键，舒小每一个字。她的记忆可能是涉及到有关能看见东西无比认真，尽可能
声，分辨其中的声波的物体，然后面反射不同。让她分别面向墙林鸿先是壁和玻璃，以及房门，所站的位置固定不变，只是改变前再让她仔细地倾听回
分辨的成功率大升了，她很解到了轻易地就能够分辨出次，舒小娴大上能是了这其中的原理，这一前面的东西，到底是是哪一种类型。可
音，要沉闷，而音波，要比玻璃反射的打开的房门，则会震荡一用她的声音形成一种特别的回墙壁反射的面来回话来说，在前就好像有样。
，是墙等她熟悉之后，林鸿机喊停，最门的墙壁。是有房壁、还是玻璃、还后再转圈，然后便开始自己的前面到底是什么做测试，让她原地让她说出随
常顺不同确分辨出来。这个的非利，舒小娴很快便可以将这三种的墙壁类型给准
非常兴奋，她之哪里有墙，哪里有门人的的物体让前从来没有想过，就能够不用借助别来辨别前面舒小娴感到眼睛，告诉自己自己可以使用这种方式！要自己发出一个声音这一步的成功，。而现在，仅仅只，这简直太棒了
真只是大脑对物真的有办法让自己”东西了，这也的效果，不过她才不管呢，是，这多几次训练之一堵墙。虽然林鸿告诉为见东西。她，这只是她的后，她似乎说明，哥哥没有骗一种错让她更反正这样她就能“看见的看见了前面有着体进行自动补全她，兴奋的能够重新看觉，
顶部的一个护士用记录日志的塑料接着，林鸿直接将始另取了下来，然后开挂在病床来垫着垫板给外一个训练。
的周围，然后你通过接下来我们要方位。这个东的哪个。”我会让一个东西在你声音来辨别它到底在你开始的训练比西，是一块小小的挡板杂一点，刚才要更加复“小仙，
小娴说出口头禅。了自己经常说的“让我摸一下吧。”舒
式来眼睛，她只能依靠查没有了看物体的形状和表面。摸的方
塑料垫板给她熟悉个大概a4纸大林鸿将那训练。小的了一下，然后便开始
娴脸部正前方大概五十厘米的地方，她发出声音，首先，他直接将塑料板直接放在离舒小聆听回声。然后让
下是有一后，林鸿前面，甚至还让她的便撤掉挡在她听过一板，然后让她对比受具体在什么位置。快挡板当在手伸出来，触摸一下，感且告诉她，什么情况这之间的异常，并次之
，她很快就可以准进行很顺利，舒一次，区别了。挡板和没有挡板之间的这确地了相应的诀窍说出有小娴似乎已经掌握
在右边有挡板别让她记住是距离五十厘米的位置接着，林鸿。在将挡板放在了她的右。按照之边，和她的头部挡板之间的区前的对比方式，，和没有平行，也
练。方位的训如此类推，分别进行了上下左右前后六个
自己判断她，他测试板放在了到底把挡挡板的位置。最后，林并不告诉舒小娴鸿便开始对其进行检验哪个方位，随机选取一个，然后让
舒小娴无，除了后面最终的成她分辨绩让两个人都准之外，其它五个位置，非常的高兴的那个位都置能基本够一口确地报出结果。法准确地