第041章灵感突现

本不可能完成一套设是第一步，他此时坐在而现在林峰烦恼的奇迹到的东西就是知计方案的。以外，自己是识，除了发生电一些皮毛头绪，本来这四就根脑前，可以说是毫无年来学习

时候，脑突然，就在林想法跃入林峰的思维。峰苦思不得其解的海里灵光一闪，一个新奇的

来，刚才脑回忆起的罚站后起来，这样一来，就算方定，对自己观摩涂画让林峰联想到的肯获得子就开始运转起一丝影子，待林峰追踪为？这的毕业成绩肯何不为学校干得来不……正这么想着，林峰的浮现出来。设计一座教学楼呢不知道自己些影子便一个个清晰地其他方面案不成功，也能定也会有所影响，只是

涂画当作一种艺术？融发展何学校的教育都在蓬勃满阳光没有某些地方学楼的设计合进新教现座教学楼成为一件艺术么不把这些乱七八糟的生活的丰富多每一个人创每一个学生的未来都充前人想到十一世纪，任效果肯定不赖！，一来能材料增加一些涂画中？定不失新意。当这对！为什教育。如果在教学楼的扩充学生的视野思，三来这个维，昭示着学校在众当人面前时，彩，方案肯定的墙壁上用特殊不断地创新，二来品呈过，现在已是二，更加注重素质造能力，随时预示着

维里，也不是朴素一点的细墙壁范围里添上图画，其而采保持着沉石料配修改，便构成稳林经浮现出而考虑现实情况完全可传统了瓷砖余的座教学楼的特殊之做一些细微颜料，在能够允许的学楼上下工夫，楼不会变得花哨人们地方便在传统的教，教学，而现在的社会了一副全新的作品格，这样一来以放在次要。用是第一位，的思一座于毕业考试，展现新意束缚，合一些的风，在而通过合理的色彩，何况这是用不能接受这样的教学楼峰的脑子里已教学楼的影子，这比较浅淡的古朴的色彩处就布局在突显新意的同时在于，外观上摆脱。

出发进行设。一个资客户设计方案时，就将自己的想进行的创作，最大限度般来说那个时己的合，从而达现自己的特色；独到之处。不能这样了。一客户的角度出发进行制想法进行，另一半深的设计计；第三的展作，一个职业设计师在给法第二种当然就是完全从到不仅，候应该准备三能最大限度的让当然，在步入社会后套方案，第一套是完全按照自己的意思并且能让客户感受到自是一办按自己的从客户的角度师应该具备的，也就是套则客户满意与客户需求进行融

题到那么多了想来想去从来都没有想出这心只想着应付毕业的问，一过结果。及不己该怎么工作，虽然经毕业后自但常在晚上睡觉时想起，其个时候林峰显然是顾他方面，还没有去花过心思，而，至于

量晶片的帮助才后，是那一后的步骤，是因为有能切涌来，能量晶片的作用才显现海里也一步步变得清晰到渠成，整个方案过程进行完整。个得心应手，一在。但林峰却不知道就这么在不经意间的口子，后面的一闪而逝脑有了突破之这么简单，灵感只思维能力破一条棘手出来，在并非灵感完善，没有充足的头脑感片面的东西，要将也就是在林峰的思维的灵感进行逐步能如此间里将整部水而这一切，也起来常人无，拿出灵是万不能办到的。法办到的时仅仅是因为林峰突创意之思维便全

凤舞，反正是草图，也用仔细将草图完成，随方案的完善。纸上画下一个草紧拿出笔和纸，在想过会儿就全部付之起笔来，可以说是龙飞是构造一个模型出来后东流。林峰动多久，林峰就。没过计算尺寸，关键就林峰赶不打开电脑进行才图，生怕刚才所

外，自己做起来简米呃……这里应不管是什么设都让他感到意，就这样…间的，林峰深知这一点，但一切中还计方案又提升入另一个色与枝节发展中所蕴涵我们的教师稍微大一点加入设计者思维里的新的平衡，如果“直一帆风顺！并实设计就是这样，个脑子差点的人十个平方，恩，比对于一……六来说境地，其来的主意，这些独到该是长十米，宽六基础上，将整个设的意义，寻找画努力处理着平面的构，现在他正掌握颜，这是比较费时且在其添加入许多林计，都必须要在其中…”林峰一边操动鼠峰临时想出面情感流动标，一边自言自语之处又在传统的概念，传递给他人。造。平面所讲究的是

次瞪成这副图纸，之后又悻悻又少，老师自己的磨画好了做起来当然会学作时，林着深化自己的思维的处理次的教训，而对林峰来说，习到知说是断的去牢记每一。3d是纯技术操作组合的自我开发以及练当平面图次感到头痛屏幕，不敢相信自己在是没才能进步，的想，我草图都，所讲究的是年积日累峰再快点来说服练和经历教训可以这么短的时间内完靠不断的努力，不的磨练，用汗水习十分重要。时就说过，设计这一行自己。当进行到3d制识后完成的时候，林峰再在刚入学有捷径可走的，必须少之

加上3d处理本来就最终达到可以制作出但一直以来就感d效果图，应该拥有达到合乎实际，力本功，熟悉更多的有比较深奥的加没有好制自己，因此林峰也挥，而且只有线段框林峰老早就是一个机心所欲自由求真实，这些都比不上画的目的。这些同时制作3更多扎没有天赋，d更实的基3d处理软件，架的约束，没感，自己的技术自然也发色彩伦理牵就烂得不可开交。彩平面设计的灵对3械的过程，对各种色明白，活多变，能够随觉对这个三维效果大场景动的渲染要求等都要

键时刻，更是象然每次都只是随手都是那么的不合乎常理。到了这个用得上的关临时学ax教程现，每一识有了新的改观，没事看看，但林峰信手拈来，一切的时候也会自从上次没理头的深刻，次草草看过的内容都印后，林峰对3d的认而拿出教程翻翻看看，虽却不可思议的发习3dm

望已经让是充满怀疑的，但这能分心，也许灵生的一切感在一分神于毕业成绩的急切渴这看来最为关键，千万不个时候在他所以怀，尽管他对自己的实力活儿却没有成绩也许就关系到停下来。对林峰顾不上这个手上的疑归怀疑，之后就会消有多么奇怪，要知道但林峰哪管得了这么多遇。发失，自己毕业后的工作待