礼堂外。

出去了。乱哄哄的动静传

过。门口师路有几个数学系的北大老

乱？”“嗯？里面怎么那么

“出什么事了？这不是？”开课吗公

“那个主持人张烨的公开课吧？这么闹？还有惊叫？”

“汗，这是上课于唤吗？一惊一乍的，这么叫不就是讲个课而已么。”呢还是拍恐怖电影呢啊，至

擦身走了。而过，几人

，也都纳闷的很，谁也下也有好多学生听到了礼堂内里面到底出什么状的动静况了。楼不知道

论！有身在公开课现只人才人的言知道，张烨抛场的出了一个多么惊

胆大啊！

简直胆大包天！

这种想法的人，天才就是疯子！往往不是敢提出

恰是在时任北大校长适和俞平伯就伯当初的工作，而且四十回与前八相符，并大胆猜测了板，感的尊十回在艺术性和思想觉这一刻无比庄严，民国初期，胡的尊重！恰安排，至少迷信校长，那个世回的续写之了轩然大他要讲好，他要把他波，张烨现在要做的其这个老师和记者一张张震实就是胡适和俞平人—胡适的北大站在讲界所有人—他叫胡适，曾任北大都知道的真相揭秘出，这个学府，不得不说，这可能就是命运的惊的脸庞，张烨下意识有一个后四十所以提出，《红楼梦》后台后面，看着下面学生张烨那个世界上地直了直腰人，引起》这部著作也有那么点荣幸。因为在性的不来，这是对曹雪芹先生的张烨很信重，也是对《红楼梦

举手。“张老师！”有人

一看，正是大三霸宋学姐。的学

讲。”张烨挂着笑，“请

成见和以前的固化认十回不是曹雪芹先生知，？”“如果是她做不到啊，她写的，那是谁？谁可能这么以假乱真宋学姐起按您的推断，后四了张烨的推断，立，她也确实想抛下真有点接受不

着。所有人都竖起耳朵听

于这些，张烨很肯是曹雪芹回肯说的并不是议，但后四十你问后四十回是何人所的事实，至于为什么，当然，这个也放也算相衬，但我不这我刚刚以说起来十分坚决会么认为，我反而觉前八十回文字推断，而是板上入没争议的，“第二，以定也非常确定，所十回和说，我后面会一一表得不妥，可能所有人都回答你的。””对写的原笔，这是一点都你这句话稍微有两个问题，第一个词我觉我，可能还存在争述和分析的。得格格不这么作，这我是能现在就，是谁续定不钉钉在后面慢慢说，至于觉得后四上很适应，情节上张烨看看她，答道：“假乱真这

是谁？”宋学姐问道：“

：“我推断是高鹗！”烨笑笑，这次没有肯张定，而是用词严谨道

谁？

高鹗？

鹗啊！怎么会是高

好多学生们面露名字，但是也有很这个狐学生，都是知多北大教授和道疑，显然不知道这人的！

不了解的北大，他怎么会是作者？这做出了很大贡献，他”她》？不是一个时代的啊高鹗压根和曹雪芹先生保存保存者，《红楼梦谁了。这么一解释，好多整理者和简直是无稽之谈，《红楼对《红楼梦》的传播！他们俩怎么会一起创而且梦》的高鹗是学生们也知道高鹗是宋学姐更加无语，“作

整理者成作者了？

转身走越离谱了啊！歌都想了，这小张越说系主任常凯

红楼的追捧者，续写了原稿遗失了，高鹗作为楼梦》因为种种不明的的表情，“我的观点是，《红我没有说高鹗和曹雪芹张烨却还是那个坦然回！”一起创作《红楼原因八十回以后的梦》的，四十

记者们瞪眼，稿子遗失了？

！”叫道：“这不可能宋学姐

李英起身道：“啊！”这没有根据

”周学长也道：“是啊张老师。“您为什么这么说？”

根据，其实是有张烨一看到和发现我现在要做的，就是大家睁开眼，看一看原本大家早应该的事情。”笑，“不是没有没有注意过，为主，谁都很多东帮西，大家先入根据的，只不过所以遗漏了眼前的

这首诗论家、著名书画家说罢，张烨，“我这里有一首诗，高，重要的是诗走到投影仪前面，杰出诗人、诗开手里行明确写着—们看下面那的内容其实并不的教案，抽将资文学性也不以便大家看到一重要，写的一般，翻出一张纸来后俱兰墅所补。”楼梦》八十回以的投影上，而是清代料打在后面红的自注，你赠当然不是我写的，张问陶所作，高兰墅同年》，嗯，—传奇《这首诗叫《

，但足以作为资料迹的变化而被销毁了这个世界的历史和名个世界保存得一模一样甚至是因为历史痕完整的太大变化的，不然这证而已，比如能证明有。张史人物，某》不可能要求这个世名些四大著相关的人物和历史，响到历史轨迹，也跟张烨那《红楼梦》是人都跟张烨那个多原本些重要历，毕竟世界不一样了，大名著了，只不过是遗留下来的资料也失了很，这世界也不会有四一点点其他的改变都会门人发现，藏在某个角落也才找到这么一点点，些资料和诗一都没有了牛二虎之力到，或者还没有被虽然力度上有欠缺地球有区别，不过某个要是也变了竹枝词支持他的观点了。影烨费尽九还是没这一首关键的诗张烨界存在的资料和佐，在这个世界好多唯一没变化的那些历史遗漏丢，比如《续都就没有找不

“八十回以后俱兰墅，“这能说明什么啊？”到诗的所补？”好多人看自注就是一愣，连连摇头

兰墅，清代诗搜不到张烨指了指，馆里》来说，这首诗，千万别小看谁？就是高鹗，字只能在某些文献图书这个资料诉我们了“这首诗虽然实在太珍贵了，兰墅是但是我想提醒大家是高鹗所补！”，很没有名气，人张问陶已经告，对研究《红楼梦甚至连现今这么发达的能找到一点资料，网络搜索引擎上都《红楼梦》投影，八十回后都

似于‘打补丁’意思都类学霸是有真才实有很多，遗失了，；这里‘补’的又找到了，可以叫补’；缺字缺页，以叫做可，什么都说明不了。”学的。做‘补’，“这个‘补’的意思填齐贯摇头宋学姐一咀嚼，还是‘通，也

曾教授也听得点头。

生也同样同的观点。意宋学姐其他好多北大老师和学

也是——补全！”“我相信有？这个补这有极少数，但是大家无一没现代就是其实或当代的后得出了一个是高鹗整宋同学一个看法，然还有一个意思，那红楼，我也相信在古代是你们想过梦》的，但张烨在笑人发现过的理和保存《例外，都是和这位，个看到首诗我不是第一

众人：“……”

语，“这……宋学姐也无”

张老师这补字你要非得这么解不是不行，可是……是要你妈一条路走到黑了啊，也释，当然那

跟鹗所补？哪果真像大梦只是在做‘打补丁’补’字的意义就续道：一个人续写的！”问程伟元呢？》的诗上加注了俱是高全都是他家所说的，高鹗一什么事个人整理的？没有其他可不止一个人吧？那为他是补全，是是不合理的，也不符“而且在我分析，也根续写儿了？呵呵，这显然合资料的，所以这个‘高鹗一为什么要用‘俱’？据一些相关资什么偏偏只给高鹗的人张烨继料和记载，如起的程伟元去的意思，而且是儿？不说别人，我想的工作，可整理《红楼

新这个观点和奇了！分析手法实在太

曾教授吸了口气！

得一愣一愣的！姚蜜听

直接加上了这个注，这”周算您分就真的知析的对，可谁又个清代诗人的疑问，“张老师，就能是有可能的。退一万步讲，没准是证明这是也没有考证就的，以为是这样，于都张来立即提出自道真相？学长还是不同意，问陶道听途说己

！”“对啊

“又不是特别。”大的诗人

过，”“没错，的话能靠谱吗？张问陶我是没听他说

几个学生辩驳道。

有一个小注：妹适汉军一个姓高的‘汉军’你们看一样资料着，，所以我高鹗其实很有可能就前嫁给了妹妹的诗，这觉得张烨微笑道：“你们。”说，他妹妹生张问一首陶是道听途说来的是张大胆的推断一下，这个“大家看，这是高氏，意思是说？好，那么我再给里也问陶的妹夫！”张问陶悼念换了张a4纸，

“啊？”

“我靠！”