欢迎会开始了。

主持人登台致辞，“各位领导，各位来宾，大家好……”

架好了日。机器，开始拍摄方的几个记者和摄像

时，过饭的人一起吃的怨，瞧那几个日-，八成是跟着代表一肚子的抱，而他们呢？饿着肚子等了好几个小们看看他们，却是样子了，一个个油光满面的心情能好才怪。本记者团共和国方面的记者

。几个记者低声嘀咕

么大的第“这活动迟到这么久，我还真是一次见。”

“我也是。”

“这个稿子上写出来吗？”

有什么用？报纸不会报的。”“呵，写了

消息好云云，人家首-相“嗯，现在都是现-日-友-中-日-友-谊-中都不能出现。”又来访华了，候什么负面在还没走，这个时

“别。”抱怨了，工作吧

“是啊，有些事，咱们也改变不了。”

后台，也没有目，由抽烟了。别人看他离心情听，起身去烨一一个北大女学生表演里传出诗朗诵先致也都以为他是去后台准的。张，应该是欢迎会准备的小节场了，一个北大会儿的演讲呢校领导上来备待席，看开说什么。抽着烟，不会儿会场一听，没开幕词，他也没再

らながれ。“あはれ花び”

。”なごに花びらながれ“をみ

”ひあゆみ。めやかに語ら“をみなごし

“うらにながれ。”かのらら足音そ

然后紧接着，是个用中文版本。日-本学生上朗诵了一遍翻译过来的台了，还是这首日-本诗歌，他

花瓣飞流下。”“可怜

“花瓣”撒向佳人肩。

。”“少女娴静私语过

“木屐声声空中响。”

……

演节目一句话听得懂意思和意境，不过还是响起了掌声等没有，这是欢迎会。是也能掌声雷动的那诗朗诵结束后，场内动。这可不是那种比赛活场的人也没几个面可能一个掌声也有政-治-色不说放一个屁，下面人算是登台的人表-彩的，就在，你要是说的不好，下种场合。

有领掌的。

的。也有老师带着自己班学生一起鼓掌

不一样，造成你们自己折腾去吧。势和整个环境，却跟这个世界有干脆他那个地球上，对态跟这个世界略有相一些政-治-信-号不球上的张烨那个对日矛盾极深的只是一小部分烨靠在墙上同，为什么会造成这种会有区别。所以。来自度当然也“对日明显，跟这个世界的的区别？虽然两个世可是时期不一样，张日的形界的历地抽烟，微微类似入的躲一个清闲，，他看不了这个，于是史了对日态。大体趋似，但摇头，都大同小异，环境”显然是格格不

然后是演讲。

中日交流合作的重点项域比他们发老师做了一篇演讲—在张烨的理解里，保护的科研项目。他举目何之好这演讲就是告诉大，比如例日-本做的如何如环境，主要是点名了这次家，他们共和国比之日少—领达多少多先是北大社会系的那，日-本在此-本，到底有多么多么差劲！

学习。话，全程都是日语，他们也别简单项目的研究，等等等等-本目上会吸收对北大在一些项大提方面处于领先位置的接着，是教授作讲进行一些指导和，一个北个东京大大日语系的老师随时翻译。大意设备援助，帮地提了一句有些北大助北研究便是这次合作。他们东京大学会高一些学的日，当然，也特

你也是有给张烨的感觉，仿佛是不是带了主观色彩—不知道助你的的。我也要学习呀—说话一样。我会帮其实反正大概是一个胜利一些优点，哦对了，，。就这个感觉者在对失败者，会让你提高的

会议进行中。

十分片面，在授登台讲话了，他的第一句话，就让现场静国，‘了一静，“大家好，我今天的感的词汇，好在很多人都把爱国理些人时的当口，闫教演讲题目是，共和但我还是要这么说，能会让有话，可样！”，就不爱国一来，大家如爱国》，有些《什么是听得不舒服，示约莫到了半个小个词语果不表现一下抵制，不表示一下态度解的日-本’是一个很敏-像一提起这

娜眉毛一样。苏

。曾教授抬起头看向台上

什么”结底，也就是想寻竟是出样的心态呢？归根后也变痛快，似乎抵制过后，于一种连落得心安理得了！心理安慰，图一个心里闫教授说道：“这究找点

落后？

谁落后？我们？？

点坐不好多学生们也有住了！

战场杀个敌给大家生爱与温暖，爱国，那么请你抵制日，他的就是这个效果，现产电器师都有过是国产的，也国家里，老师不教学-德！”顿人痛处果有一天中-日又多年轻抵制日-本，那都扔出去，有些电器是你的自由，但快不是国人软弱的你可以说你出于拆类似言论，在一个怎样？”件他激愤道：“甚看着众了很多法让他很看不惯请不要冠以爱国的名请你把里面的日-本零至，我所知道的一些老却人道：“人的想的美货。把家里的日义，逞口舌之看看！你可以下来，如将会漠，这个民族今后去教他们残忍与冷，他要闫教授知道他的话刺到了顿，在很战了，请你扛枪上交

楼上。

本代表团的人听到翻译的话，一个负责人那些日-一句句地翻译回来头，说得好！这不禁重重点就是你们国家最大的问题啊！

后呢？每次！你们自己落后，嘴连最基本的礼貌制日产，有本共和国之行，我们东闫教授的话气愤，这边老百姓啊！买有些日-本学生心声，是啊，制已经被他们看也目露恰恰喊出了他们的上还老抵制我们，最和友善都不抵制我们，抵对他们的抵西的还都是你们了，成天就知道起哄你们敢吗？你们不敢赞同之色，这次在眼里，很生气，很事你们把所有家电都扔懂？

这拍照摄像，也很欣喜听到日本记者们纷纷和国个演讲，看来共样一也有明白事理的人啊！

种不文明的行为体主义，仿佛，大声道辱骂他人本来是一自己正在走向错误，不会反省！”集体行为时，难：想无法扭转，他们不会正是呼应了今天跟认为自己到它就变得合北大发生的拦车事件闫教授的演讲，一定当的事，他们意识不到向，他们的思是正确集体在作一件不理了吗？共和国遵从集的，当什么方集体做的事就，但当这种行为上升到“

有北大学生懵了。

省？”“反

“我们反省？”

反省的是我们？”“为什么啊！为什么要

”也会大有不同。这义残忍。，我的讲完了，不以集国！谢谢而教授道：重别的民族；我为演孽解的爱道，但我也知道，勿以自豪，所以我爱国的名不以身恶小而为之，勿以我也尊演讲的最后，闫。我知道，我“我热爱我的国家，所小小的改变体的名义作以善小而不为，为炎黄子孙个人的力量微不足就是我所理

收起稿子，他下了台。

，一个个拍的非常响。登时，楼上的日-本代表团响起了极其热烈的掌声

内容！学生完全理但反观边，却是鼓掌的很解不了闫教授的演讲学生这少，稀稀拉拉，一些楼下的北大

白毅在内的人，却觉得闫教快罢了，可惜的是只是图几个北大老师包括一个口舌之理，一个民族要学舒服，却很有道说得很对，虽然听着不有会尊重和道理，很一味的辱骂没有任何反思，多人都不明白。意义和正面影响，，这个简单的授

。身，踩灭了烟头已经脸色已经冷了下来，一转从后台走出来了张烨听的

始了他的演讲，“我是关尊重和宽恕的。”于讲，今天的演白毅已经登台，拿到了话筒，开这时，

一样的“醍醐灌猜到顶”！是一篇跟北大学生们一听就闫教授了，这恐怕又

面都是在谈共和国，本好就捧上天，坏就-本上有一个很大看日-本，觉得日-面的，我觉得国人在认，其实的时候解的日-本历史只是片打鬼按入地……”借着钟馗，当国人赞扬识日的人，团心里谈论我们自己。所以这样就没有开口就道：“我们了平常心来日-本的时候或者痛骂日-本果然，白毅面对礼堂里的上千师生和代表的问题，就是

“等一下！”

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