小说更新最快汉阴奉便是班超通西外课，这一课说个人的力开阳违的国家都在这了陈祥、阿良等最我会里，李岩正在为三通西域的故六国，大部分凭，很快便把西域三的是眼.快么的是自己一手段给收拾的在陈政设立的那学校的便是班超室里坐着的除域的故事了。”此时年一班讲历史。“班超远循西域三十服服帖帖。后来－－有这所学堂的创始人里学习的孩子之？那些过去曾对大被班超始就国统合在大汉的旗帜下告诉你，用，他被封为定远侯。这量，有连横，有合纵事。不，还过在这教十六－－陈政。
学习历史，对于这历史清楚缺很多。特别史这些方面就欠知道自己要在这学堂，不管些人上一些事情记前自己在历知识那更是欠缺。讲的课余时间到学堂其的。他世他自己就不曾注意里传播的是科学技他教师的课堂里去听课。得都是不十本以及老师讲的要真实文学、历怎么说，此时这是对这个时比前世那些书一些、历史识、书籍还没有丢毕竟，许多知分。这一世他决定要把华失或是流历史可是要里除了到工厂忙之外，也是利用代的文学史、艺术这些知识也一和全面的多。失样不能少，而他术，但文学、其实陈政平日夏的一些历史给弄明白
是像在说故李岩说起这班超，年龄。这岁，正是对偶像、对英了，小的的课堂上来这的事情说来也是这李岩班级里雄崇拜的了。的所有孩子的注意事一样，自然是让这些孩子十一二讲这历史倒被李岩吸引住了。这样正常，这雄听这历史今天陈政些孩子大的有十三四岁力都就抽空来到这李岩课。让他感到特别的是把这班超当成了大英有
人有何不问题。“的举手起来提了个一样的啊？”北边的鞑子？他那叫阿良先生，那西域诸国的人可是今日们长得和我大明的
他们自己互相提问从打成立这学堂那天起，不题，所以这阿良在听完口便问了出来。政到了这个问题，随在这课堂上也时常让孩子自己动脑思考陈这故事后便想就鼓励所有的师的讲解。而且要拘泥于老
。而那西域诸国女真人，在就是有建奴，便国却不是此时的北边的蒙古人，也“哦，那先是宋便是被这些北边的鞑子给灭了的，时的西还往西。”鞑子是女真人。故域诸蒙古人，北边的鞑子有，现下是指在葱岭那边，是黄河
生活啊。”，还有女真在哪里。这些人在汉朝的时候又是奴都赶跑了吗，怎么先前说的汉史中又出来了蒙古人现下这北边倒是不是说汉武帝把匈“先生，你
到古鞑子占了的，若不的蹂躏中存活。便真正要灭亡了。”。到了蒙元时是又在这些说起华夏的衣冠、华夏的道被鞑子占据了中北方的鞑掳占了中原的以及湖广，都是被蒙鞑子是本朝太祖，可是没想却又窜了起来。晋末候统便有五胡乱华，奴指的便是匈奴、鲜卑、子民大概还要羯、氐、羌。来我们汉人其实从那时我等大汉驱除鞑虏，“汉一次的武帝是把匈奴赶跑了，原，便是这江南起就已经被赶跑了主子，家
也太厉卫，就能把人，顶多就有些护“先生，这班超未免六国给相信。”这害了吧，自己一个西域三十平了，我怎么有点不
历史，书。”多史书上都是这样说的没错的。且这是“不光一本书上这样写，许上写的应该是
“书五经却为何不写读的奇怪了，我们跟着那罗先生这些东西？”四
“笨蛋，四书五经汉朝呢。”还没有赶上时期就写成了的，他们都是在春秋战国
那便要把这四书五经什么的给弄思，比那些“哦此啊。不过我还是。”经书有意，原来如觉得这历史书有些意思多了。听说这要是想考那状元，得滚瓜烂熟
超一人之所“李先生，我倒是觉主要的原因，您没有想问题可是要比那，还有一个最些孩子的陈政，他六国问说出来。”提这个以能够纵横西域三十得这班全面的多。题的倒是坐在最后
“哦，阿政，那你说说，这班超到底靠的是什么？”
班超自己的能力外，充当所。因为有了谁。般都是抱着察的。把自己么有理，想了后来这美国的国务卿世的记忆哪地方有学的那个美利坚合的却还是结合他前便觉出兵打人家这事一”陈政典型事例。只要你手里有拳头他留在这世界上可新闻报纸看的那的是大汉汉，那些西域国王才不理解来说的。前世乱子，对于自家得而有些，便是这个道理。不对劲了。这美国基他才能去哪里管管了。到谓的更多为大汉给班超做后盾，本上可以说是，那真是怎么说怎的理解讲了出来大，不过他的这个他便要世界警班超的要求。也正是因后来便是强国外交的一个众国，是术。所谓弱国无外交，才会要考虑时不觉得有什么，可施展自己的纵横之么多，初始“我认为，除了敢对班超的话置之不理是靠着反恐的大旗进行的。那打谁打还有就是他背后
。这便是国家是一时的的力量了。一个人再啊，他是靠着大汉家，这个伟大的国家那便只强，若倒是很怎么是没有国家做后盾，“阿政浮萍罢了。”你说的有道理，是，靠着大汉这个国
的鞑子呢样说的话，现下朝的烧的的国家力量比不上鞑。难道咱们大明鞑子硬碰硬廷为何却打不过有敢上前去年冬天在军却是一个没的打一下的，先生，若是这都是躲的老远一些北边来的子吗？”“那些北边杀抢掠北直隶左近大肆同学说，鞑子朝廷的官我听一年级。去跟，可是
便不至于像现在这般了。各“哦，问的好，可惜位同法，咱们大明想到这个问题，那以后鞑子还要当朝诸公若是也有屡犯中啊，原，你该如何来做你们长大了，若是那些你这般想学，既然你们都能？”
“把鞑子”撵出去！
”我等同去把那“鞑子撵不走的，不若些鞑子宰了干净。
绝。！”，投笔从戎那些鞑子都斩尽杀“当效法那班定远，要把
以为你是谁啊。”说这话官军都不行，你的是一个从北边搬过“朝廷的来的孩子。
侯呢。”那些只要咱们齐心自己上，我就不信“他们不行那我们就力，能还要封我们个什么，合那朝堂上的皇帝有做不成的事？到时候说不定
六臂不成。”为何就不行了呢，朝廷的军兵？这鞑子难到都是三头“先生
沉稳，有的则是血，也有的热的廷官军的事情来。便直接问起李岩这朝还是善于思考问题的，这些孩子有
一言难尽哎，这般纷乱了。有些明白现下这天下为再和你们讲一这个吗，以后有时间我啊，信你等便会朝的历史吧，听不明白。”讲了本朝的历史，相“何讲本事情，现下讲了你也
，你讲了要拖到以后？”我们不就明白了吗，为何还“先生
“就是就们听听吧。”是，先生，你讲给我
“铃………………”
哦，哈哈，下课了，时间到了，咱们改“日再说这些。”
“哎！”…………一片叹息的声音。
这学习两个走边聊。哈哈，看，李兄这故不出那办公室是李兄引导平日里总是爱这样的本事那教室，陈政和思考，那便“哈哈捣蛋的家伙的白。夫子说过，学而不思旋，且还能吸上边李岩在回和这些家伙周，能耐着心性李兄竟有们也能动起脑袋思考了的路字的意思了。倒好，引住他们。”出了讲得倒是绝妙，让这些事则罔，这是真正的明些家伙若是也能懂得
那的看阿政，你过讲给他们说出个所以公大都想是我这最后，还是没能，便是那班定远重生，啊，这天下，如此模样，要从何说起了。哎，可你的那个说这般模样，当朝诸“少想这天下百姓着自己的一利，却绝是什么啊。法倒是对，可然来，怎么说”己私怕也是没有办法啊。时候，像现下
也是要比你讲出来不必给他们讲明白，能主动的去学习，那意思了，要是他们自己便是他们自己所悟，都讲了，那反的道理深刻的多。”比你讲的要多的多的。要“李兄，我倒是觉得而没什么样所得可是
现万里想到这读万卷书，不如行吧。坐而论道，终究是长远，先贤为学，大概便是这个道理，都是讲究亲个不是坐而下诸生，又有哪点，是啊“哦，哈哈，我倒是路身没了的。可惜啊，自悟的，所谓一不论道的。”
见解，我还是受益颇要来李兄怎样，还望李兄倒是，后这里听课了少不得今日听的李兄一番“不管多的。以后不吝赐教。”
来的此而已。不过我还先后，术业有专攻，仅有一些咱捣的那些东“哈哈，阿政，你这可西，都是从何学鼓？”们只是互相教的那些东西，也暗中流传下来了是在笑话我了，你门派是，可真是有意弥补罢了。所谓闻道有又何尝不你思。难道时墨家是真觉得奇怪，是知道的不多。战国我
便知。我这些东西，明的士子东西日能到那是学那番人，有的则这个吗，也算是墨笑了。”吧，但李兄也不要忘家的了，现下海外可番人会这些门道是我自己悟出来的视这技术，若是李兄哪有的也有那些澳门，一看“的。番人比我们大。哈哈，倒是要李兄见们更重
里做的东西有关的。天巧，可是士正读那些圣贤书的书读章的。饱肚子那张心思想这什么圣贤文那便是最重视这器械和身的前任徐阁老，说，便说这松江府出又有几何我朝大部分有识之农事的。这些可全是又哪里有那些闲己的，得呆了的人大概的制造的。远的不还是会重视这器械”“哎会把这些论为奇技淫，如何能嘴忙活的。吃不下百姓，能真，大部分人还是要为自和你那工厂见笑，那些读
若是有时间，那便再谈们，还真器械的事情了。行了，话“李兄这一番这十年书啊。”李兄，下哈哈，咱边也该到我去上课了，是胜读。和李兄谈这一席话，倒是让我坚定了做这
…………
可不能单单交给他塑造他们的大脑，个时候上既然开了这学堂，他们的想法那李岩，陈政在张白纸一样，这这民族主义看调，那以后他们给他们定下什么调有必要的。这些孩后世的想到了这学生的思想题，想想那阿良还有别过里大概就话说便是形成什么样的来也是一个思想便谁是个什么样子。识，也要如同一，以及教育问华小用下这脑袋的利器。子，现去上课的路上忽的觉得这思想教育还真是，便栓等在课堂人生观、价值观。自己的提问们知
玩耍，便是家里的教私心的，他可不的对象了。毕这里读书，存的家将来的事业服务的导，也都是要政对这个时代的人还是毫无疑问，陈政在时早就把他当些。因为这些孩子此些人培养了一大飞。他能让这些孩子管他们吃饭，管他们读书，平日陈担各自单里还和他们不花竟，呢。顿，最后他们都他们亲近少解，其实他倒是没必要怎不了钱在法。只不过人，这样的教育下，又还是要用这些人为自想这些的时候还是有些想么会出现背叛心这在一起想把这成他们未来要效忠主
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