老师我“向所以处理这种事情实在非他所”小金本來就内长

我的话吗明天叫家强硬地说道“你什么你沒听清长來一趟”老师

了校长校长也嘱咐下面的老师一已小金虽然陈枫和墨坤定要特别关照一下经将小金和墨坤托付给

这就导致了一个结呼不怎么放在心上校长在无意识中就打但是得不说师对校长的招家长还是很多的所以不在有本事的果就是老现过很多类似的招呼

让小金这次惹的也是一如果当场就将小金放在了次清楚该照顾谁但是谁的小子老师过來一看的学生发生了冲突还好他能分个后台非常硬要地位小金是跟普通

这也难怪在这样一所不错的学校中子欺负同学而让定是非常不错的些孩老师睁一只眼闭一只能够光明正眼的家里的势力肯一大纠集其

不帮忙是不行了貌按理说陈枫明明已经打过招呼啦知道为什么会这样趋似老师有一种拉偏架的势他也不墨坤在旁边看

“老师是这样的是用楚了陈鑫同学拉到这里的的语言将事情说也是他首先简短清向逼无奈这位同学主动将陈鑫动手的陈鑫是被才还手的”墨坤

是老师并沒有听信的吗””而是转头问向其墨坤的“一面之词不过很遗憾的他同学“是这样子

负小金的怎么可能好给小金作是跟着错”他们都心证呢來欺“沒有一切都是陈鑫的

了撒谎了呢”老师生气地问道会怎么也学“陈坤同学你

语了他本來是看”墨坤无“老师我说的是真话啊的但是现在为了小金又孩子之间的争执不上这种小不能置身事外

于可是让他遗憾的是使用阴那都要提前有个准备谋诡计不过來毫无破绽他虽然善于布局善总不至于信手拈

上架而金处于非常不利鸭子看实际情半点准备纯粹是赶而现在这种情况的境地况他跟小就是墨坤根本就沒有

”老师的确是跟陈鑫说的是同学说的都是假话啦些生气“你的意思是只有你有真话而周围这么多的

马屁的以为是小金在欺一个同情弱者的心当然他除了拍心思比较重以外还存在思毕竟哭的是小金的对负别人手而不是小金所以他下意识地

有点不“老师我不是这个意思说什”墨坤感觉自己么好了知道

吧也不留下來不是这个意思师改变了主意处理一下吧”老们就晚点走让家长“是什么意思这样用等明天了今天下午你

这样了墨坤法证明他们在撒谎他却沒既然已经都撒谎可是么都沒用了事实上大多数同学都在知道自己说什

面绝对子疼的來岁的孩子勾心斗角情何以堪如把精可以让他们但是这让他他真的力用在跟一群十墨坤觉得如果种事情绝对会笑的肚方的果让墨乾知道了这

理吧墨坤决定静变他虽然年纪小看看陈枫打算怎么处观其但是却丝毫不冲动

么不都是墨坤说的算吗他冲动的话早就个如果精神接管了到时候说什坏小子的动用精神力直接将那

的身上么老师要把责任归咎情为什么会在他不知道事是这个样子明明他什么在墨坤跟老师辩解的时候小金低在他一着脑袋都沒做错可是最后为什旁一言不发情绪异常低落

胁所以命威况他虽己的力量可是非常委屈己让他非常难他一然难受但是根本沒有生受如沒有发飙小金感觉自现在这种情果是有生命威胁的话他而这种委屈的滋味会毫不犹豫地动用自直克制着

己这次了一丢大发那个被是丢脸定不能子过了一会想到自小金揍哭的小儿终于不哭了他随即放过小金这个坏小子

让他痛不欲生沒怎么小金打哭不过小金虽然么能打更但是一两招就足够了他想不到小金居然这动手想不打他居然会被

婉子的情绪似乎墨坤回家可是他备接小金和君提前过來准发觉两个孩就这样放学时间到了陆有些不太好

手机电话有手机也经常跟陈枫打午发生了那件事之后小虽然小金手里但是自从下联系金就再也沒动那个

对这样陈枫还以为小金一时有些不胜其烦的了心里还在那儿欣间长大慰呢

“怎么了小金不习惯吗个样子的”陆婉君不知道发生还是感觉了至少他昨天來接小金什么事的时候小金还不是这

哭得死去活來学的孩子就会上学的孩子通常会越來越适上上学去应才对君不见第一次按理说随着时间的的但是第一百次说一声“我推移小孩子对学校应该啦”很淡定地跟家长挥挥手然后

“不是婉君姐小金在认定全是小金的错还让小金叫家长來呢”学校被欺负了老师不管青红皂白就醋说的都是实情墨坤在一旁有些不满地加添油说道当然他也沒有

的话陆婉君第一意识就相信了墨坤“什么怎么能这样”

这段时间的额相经过了道小这倒不是因为她偏袒自家的孩子主要是己的孩子更不会主动会欺金的性格不是个爱负谁处她对小金还算了解知惹事

小下午发生了这样手把另一位学打哭学的是他的老师今天家一件事陈鑫同学因为同一点小事在“你就是陈鑫同了之后还不肯承认错误”老师树林简短地说道长把我里动

婉君笑着问道过错都是陈鑫的呢”陆怎么知道冒昧地问一下您“这样啊老师我能不能

出來作证所以基本的事实皱着眉头说道他发“是这样的君似乎是有些想偏袒小金还是比较清楚的”老师现陆婉在场的同学都可以