“老师我”小金本长事情实在非他所來就内向所以处理这种

明天叫家长來一趟”老师强硬地说道你沒什么听清我的话吗你“

和墨坤特别的老师一定要经将嘱咐下面关照一下小金和墨坤托付给了虽然陈枫已校长校长也小金

但是么放在心上很多的所以校长在无意识中不得不说现在类似的招呼这就导致了一个结果就是老就打过很多师对校长的招呼不怎有本事的家长还是

跟普通的学生发生了惹的也是一个地位后台非常硬的小子老师如果小金是放在看当场就将小金但是谁让小金这次了次要过來一照顾谁冲突还好他能分清楚该

一所不错的学校中能够光明正力怪在这样这也难常不错的让老师睁一只眼肯定是非大纠集其一些孩子欺负同学而闭一只眼的家里的势

这样按理说陈枫明明已他也不知道为什么会经打过招呼啦老架的趋势墨坤在旁忙是不行了貌似师有一种拉偏边看不帮

“老师是这样短的语言将的是这位同学主动将陈鑫到这里的也是他首先向事情说清楚了同学奈才还手的”墨坤用简拉被逼无陈鑫动手的陈鑫是

并沒有听信墨坤的“一不过很遗憾的是老向其他同学“是这样是转头问子的吗”面之词”而师

“沒有一切都是陈好心给小金作证鑫的错”他们都是跟小金的怎么可能着來欺负呢

也学会了撒“陈坤同学你怎么谎地问道了呢”老师生气

啊”墨坤无子之金“老师我说种小孩的是真话语了他本來是看不上这但是现在为了小间的争执的又不能置身事外

那都要提前有个准备总不至于信手拈诡计不过使用阴谋布局善于虽然善于可是让他遗憾的是他來毫无破绽

而现在是赶鸭子上架而这种情半点准备纯粹是墨坤根本就沒有于非常不利况就看实际情况他跟小金处的境地

有你跟“你的意思是只么多的同学说的都是假”老师的确是有些生气围这陈鑫说的是真话而周话啦

弱者的心思金在欺负别人的是小金的对手而不屁的心思比较重以同情当然他除了拍马识地以为是毕竟哭是外还存在一个小小金所以他下意

“老师我不是这个感觉自己有点不知道说什么好了意思”墨坤

么意天了今天用等明思这样吧也不“不是这个意思是什主意下午你们就晚点走理一下吧”老师改变了让家长留下來处

既然已经都这沒用了事实上大多数同学坤知道自己说什么都是他却沒法证明在撒谎可都他们在撒谎样了墨

真的把可以让他斗角的方面绝对道了这种事情绝对会笑们是这让他情何以墨坤觉得如果他精力用在跟的肚子疼的堪如但果让墨乾知一群十來岁的孩子勾心

理吧墨坤决定静观其变他虽然年纪小但是却丝毫不冲动看看陈枫打算怎么处

到时候说什如果他冲动的话早的精神接管了就动用精神力直么不都是墨坤说的算吗接将那个坏小子

不知会是这个样子明可是最后候小金低着脑袋在一道错明他什么都沒做事情为什么异在他责任归咎旁一言不发情绪为什么老师要把在墨坤跟老师辩解的时的身上常低落他

的滋味不犹豫地动用自己的力他一直克制着沒有让他非常难果是有生命威胁的受如量可是现在这种情况小金感觉自己非常委屈话他会毫而这种委屈发飙他虽然难受但是根本沒有生命威胁所以

自己这次是丢脸那个被小到于不哭了他随即想子小子过了一会儿终能放过小金这个坏小金揍哭的丢大发了一定不

过小金虽但是一两招这么能他想不到小金居然沒怎么动手然被小金打哭不就足够让他痛不欲生了打更想不打他居然会

觉两个孩子的情绪似就这样放学时间有些不太好墨坤回家可是他发到了陆婉君提前乎过來准备接小金和

经常跟后小金就再也沒动那个虽然小金手机陈枫打电话联里有手机也手系但是自从下午发生了那件事之

在那儿欣慰呢还以为小金一时陈枫还对这样有些不胜其烦的间长大了心里

不习惯吗”个样子的君不知道发生还是感觉是这“怎么了小金陆婉什么事了至少他昨天來接小金的时候小金还不

淡定地跟家长挥挥手然去活來的但是第一百君不见第一子对学校次上学的孩”后说一声“我上次上学的孩子就会很的推移小孩子通常会哭得死学去啦应该越來越适应才对按理说随着时间

是小金的错还不管青红皂白就认定全坤道当然“不是婉君姐小金实情在一旁有些不满地金叫家长來呢”墨他也沒说让小有添油加醋说的都是在学校被欺负了老师

能这坤的话“什么怎么样”陆婉君第一意识就相信了墨

额相处她她偏袒对小金还算了解知道小事的孩子主要更不会主动会是经过了这段时间的欺负谁金的性格不是个爱惹这倒不是因为自己家的孩子

还不肯承认错误”老短地说师简的老师今天同下午小事在小“你学的家长把我是他就是陈鑫同位同学打哭了之后树林里动手把另一道学因为一点发生了这样一件事陈鑫

的呢”陆婉君笑着问道师我能不能冒怎么知道过错都是陈鑫昧地问一下您“这样啊老

说道他发现陆婉君似乎“是这样的在场的证所以基本的事实还是想比较清楚的”老师皱都可以出來作着眉同学是有些偏袒小金头