到府着已过县试的童子自己县里的汀州城。到院试时，这群考生。学政点名，一一认领教谕也要在堂前听定在四月初，府试之初就有府府试各县教谕领

府试还没发榜，院试题边教训了好几回官。一案。武平县的儒政处置的祝训导不在，所以这些就被方大人提到身了，眼前需要他这位学，主管学政的教谕又如今日子，带着儒童到儒生生出了大岔子的，也就是武平县当众拦车伤人目方大人又早已拟好在府城等候考试

早就在城矣，命，就随尘仆仆地宋时与教谕徐大人时就如见亲人一般了门候着他们，见了宋、周、袁两位训导官风我去见大人。”天，祝训导早：“方大人欲见舍人久意甚急迫，舍人不必候赶到府里那

诉了大人少顿训，颇为愁苦地问自行斟酌罢。”知内，在下不车，路上就把学政问起了舍人与桓侍他把宋时跟教谕：“方挨了不在方大人面前还郎府姻亲之事大情，不敢轻言，此事舍人人关心宋时家世的事告二人。他上一道拉

道歉。”自有我家的事连累了宋时感激地看了他一眼对，：“都是我应，谢道。此事四位大人回去之后再置酒向各位

学生送的清贫的官束脩，听宋时县学教谕、训导都是极两薪俸，改善生活了几分喜色，一年到头只有二十多全靠四时。八节祭孔庙分的胙肉和要请客，都露出

他们都没那么心里仿佛主在前顶雷，学政时这个正谒见怕了。，有宋时

少般行凶打人！”可惜的是平日怎地不严加县地界，光天，方大人先不问宋生员，其中竟还有食申斥：“那几个都是管束时的群生员跑到外教谕几人话，而是提过徐等身为教官，恶武平县县学廪生！你，叫这化日下，如同城中

曾有这一句：“宋，他住在县治隙一向闭门读书，下素日也不官等恶行……”监生实与此事全然无关给中，徐教谕颤试还能考到一二等间，巍巍地说这群学生洗白间等皆可作证。”他还不忘了照顾宋时：“因他们往常科

三十二道菜。装鹌鹑，心里给徐教谕点了三十二个赞，决定回去就把规格提升到宋时老老实实在一旁宴席

倒想起宋时来了，道：“你就是宋时提醒了一下，桓兄济世公的弟子？”？你可是看了他故河南道都察御史一阵，问仔细方提学叫他

是学生。”，正宋时垂下头应道：“有劳老先生记挂

，都察院故友、着宋时。看子。有了这个学生在眼前，方提学也顾不上申斥后养过一个天桓先生故去不过四年们离开，仔细进自然不会忘了徐教谕等人，挥手叫他有余资不凡的弟他，也没忘了他家里曾

：“一晃几乎已长成大人的宋时，你也长大记得当年读书？”任的？这些年一面的方提学还了。你是随父亲上少跟着谁不禁感叹道前仪容俊秀年，对比着眼拔，姿挺、身，在桓家吊孝时遥遥见过数年

故此只温习恩生不忍心见老，学先生过世那年，宋时有些年留下的典伤感地说：“籍和笔记。”父，直至如今。这些年难得名师，服侍家家父点了广西容县县令父一人在异地为官，便跟在任上师当

名在广西荒蛮之地寻不到的师，只能看先生留下旧书么？也是可怜……

寻常在日，常在院中幼意，统’之意。提考北直向人提起你，说你思虑周详，文字绝不似你文字清通简要、也说能自己解出‘王正月济世兄读经时擅发他人未解之后‘尊王’、‘大一小小年纪就’背童那般稚嫩。方提学感叹道：“隶的于远斋兄

学书生的卷子取中了一笑，看考乡试？”了监生的卷子当作哪个饱：“你这些年没再回乡考试？怎么”他淡淡算成亲后就在你？听说桓兄要招你为京里坐几年监再向宋时，问道头的童子，恐怕就把你婿，是打捐“若。，知道你是个才留莫非非他认得你

能及时进京宋时也不能。至于婚事……今年周个监生，应院试迎取，以至王选妃，不巧放心老父独自上只得作罢了。”，索性捐了桓家女也被列在了待选这地步，赶不及赴北直隶任，便跟到如此，便了武平县里。后退亲的事，斟酌着说：年好直接下场应秋闱学生又没之列，这桩婚事他问到平，学生不“因家父亲年转迁武瞒着

一眼，似欲说些什么。”“嗯”只轻轻了读书的事：“你少年，但看他微微方提学看了他了一声，能解经义、作文章，当顾忌什么，，今，再想想桓家声势，也明白他垂眸，不愿多提的样子转而说起考你一考了时不曾有机会考你时就日见面，却要

宋时：“感激他的体贴，当即应道。”任凭老先生出题

了一眼，往后翻一页，手方截搭题：乃是指先点，正好凑成个公”。提学到桌边拿起一本四点中其中一句，自己看一句“皆雅言也—叶书，随手翻页，再如此一

的句子。一是《论语·述而》中听便知，这宋时

、执礼，性与天道不易学道，应默记指孔子素日说话时常用子素常之言止于《周礼》其言。，皆书》中的句子，常执守雅十五章，“子所雅言，到《诗经》《尚也”。按朱、书，孔子注，雅，是指经常的意言“皆雅言也”出自第中的礼仪。程子注释说思，也就是诗此

孔叶公问孔子于说他发愤忘食尔。子听说，便名诸梁、字子高，后忘忧，不“未回答，”。这位叶公本是楚国知老之将至云县，僭称公。他问孔子之事，子路一章开头的“，乐以告诉子路”封于叶向子路不该不应对，该而“叶公”就出自下子路，子路不对大夫，

截搭题”之法，句实在毫无关联，但是这样这两出桥给这两句之间架梁，改出一个有意义的联也要用“钓、挽、渡破题。，就毫无关

题上半句即。叶公是想知道孔子之训之有常”雅言”正好可扣着“常”字以完美的填补上这个答本身的案。雅言即常言，破原句内容，上半题的“身份，半题的“叶公。而下，将原句中的字眼”也语……圣儿替换一下，就是圣要换一个字眼，就用他用“圣训”，“圣人之间有教化之功，就事，在“外的楚大夫”人素常所说的言破题中不能引用题面以

》《书》《礼》，应当对于识”圣人之言，赵氏注，所以叶公对上，题的“雅言”应当是记忆，而不能用“中言当“类记之”可得而闻程子注中言道“得之”。半人雅言即《诗而“默道”不圣性与天

做几篇文章破他正出来，你只做出题、承题来即可。”工夫看方提学梳理思绪，就听说：“我也没你当面

之有常，而楚大夫又可恭恭敬敬地向他借上写下：“明圣训话间，宋时”记矣。已经将上下题面捋通，说了纸笔，在纸

圣人常言《诗》》《书》《礼》这些雅翻过来破反承，承题意思中又可以引述题面原句内容，他言之外的好办了。左不过正《礼》，“《诗，改写大夫能记什么呢”？把破题中破题既出，承题就《书》楚大夫可以记之的圣人不言，楚就

一点，按程子注改一以书哉？”圣人固改，“夫不言也。彼叶公书礼之外，雅言而曰皆，则诗文雅者，又何

路十分老到年文章的老儒了。，至少也是个在破得么精妙，却胜快而稳，思及冠的少年章也不像个幼童，如今这文这破题不算多写了数十像个未。当年不

，胸中陡然生出朋”。方提学顺手又考了一句仿若不必思索、信手拈来一般亦悦乎—有一片爱才之心、题都能这么快，“不没想到他做截搭考校之兴，

一回忆朱子注释，深，即可决其，略的朋友都知道这句“学上过中学以写下破题”乐一样先忆原文自习之，不原题深印在脑海里，都亦说乎？有朋便提笔学而朋之有也”。不必像刚才那句远方来，不亦乎？而时——“说

也，不可必乎。用这句将“学学者，将以于时习，即生于及人，朱子注有“学”而后“说也。以学就是“夫说生而朋之有行之也。时习之，？”则所学者在我，故说””深之意展开一下，

为乐，自然有志以学有所得能以好学同道合的朋友相从。为乐，

出的胸襟更是通惊人。济世兄一眼艳——岂止破得工稳愧是能叫脱大气，不儿子般养在膝下的学，从中透方提看中，当听得简直有些

破题。心，提的稿纸上画了个圆出他连考了几道题，见宋不住，一时生时答得敏捷流利，难他促狭，叫他做出笔就在宋时

破，给个圆也得破。

了一个浑圆的…以分章节的圆不是普通这可以…什么的圆……它也是圣这个下手。。也就是说，贤书上的内容。每章从圣贤之道未阐发之前就先有之前都有一个圆，用

太极也”。，改乃天之欲丧也”，不不由想起评剧《花实地低下头宋时开玩笑的地方一成了“圣人未言然圣道不存，他老老实我斯文之先，浑为媒》里一句“过提学面前不是，此

着他方提学看到方家眼前了。”仪、大结也能做，若你后面原题、起落下几遍，感叹道：“圣贤政备慢将那么好，这文章便不怕拿立焉，王未言而天地浑及其立言，则造化生焉焉，百姓教焉……破得讲、入题、八比得这，典章出焉，礼有廊庙气象。句破题念了最后一个字，慢然如太极

来往，别人夸宋时这几年都方是看在他这个县都怕对，令之子的身份上给评不足完全采信。是那是自幼相识，还光环加他的文章，他县里的举人、生员有恩师于桓小师兄和的文章的滤镜有多深，也分。至成，不好说他看自己他虚假

雪鉴，皎操冰壶”的逢迎套话，写句“恭惟台台，璠姿—他就至于他父亲宋大人都能夸成评就更不用听了。绝世文章，他的点是宋县令—

自点评，宋时难得御史这样公正己的复了几分信心水平恢道：“学生在家不知做过几篇文章，算是心血之作，才对略加点评？”，试可否请老先生可信的大家探着问

京考秀才，只差的，你何不也下场一试，让我来汀一道院试没点，忽深长的笑容：“何必看看看你场中的真旧文。你当初在过，今日我又是方提学的头微微往下一正水准？”一抹意味州府吊考童生又收住，露出