是通过贸易的方式将“老死不相往来距，这种过商着原始的朴济转型。富差距，最终将导致入货币第天敌体系。素生活。产沦为自己”社会制度的崩坏。为了获是他们所需要的的他们过大肚人向台中出口西，他们必须再大肚的这些原始村社中部族大量的的附庸，刘明那脆弱的自然经济模式，并，接下来利用大明过人品获得白银，但是白银商品倾销，实现货币们丰富的物产，通一步经济冲击着他们货币提供给大拉大部族百姓之间的用货币为的方式经济向殖民地经他们来说完全没有用，度的贫且最终将他用白银去购买。刘明正对东的生活，没有掠夺他百姓普遍过着来为了改变他们的生活肚，借此贫富差，对大肚实行生产成本的优势大量输

搞是听懂了。明白，但是基本算林可正虽然没有完全

的，还就是是级后的“羁靡政策这升”2.0版，很好，很强大，只底系大当家是二当家指导下想出来的，林可自己想出来者的可能性更大。正认为后这到

效果却恰恰相反。实有炫耀的刘明将他的这意味，但是其说出来，其一套方略当众

明差点被波涛仰之心给。坐在双眼，如老僧汹涌的敬莫测地闭着刘陵高深入定一般坐在哪里淹死。她身边的刘

是什么都没有说，什么“我可都没有做。”

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做，如果我，他们会更加认为“我认为没有必要这样此事是我为你谋划。”这样做

这样。”为什么会“为什么，

？”略来。我认为你更聪明，更有可能想历史上大书特书吗“也许他们认为我您比对你来说算什么，没有必要钻牛角尖，其实名利要自己的名字出这样的方在难道你想

“没有想过。”

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。”“努力赚钱，享受生活

努力赚钱，享受结果是什生活，请你大声把他“yes，说有很好，么？”喊出来，我们所追求的最终

“努力赚钱，享受生活。”

“我们所追求的最终结果是什么？”

“努力赚钱，享受生活。”

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“好像有一点。”那么

大喊之后心情非常的舒畅。”“有没有感觉到

好像有那么一点。”“

来，让自己的点把你的心声心情。”“那你还在等什么，快嗨起来说出

。”“努力赚钱，享受生活

“星辉”了并声称她只是部分借鉴觉好像着了刘陵道，但刘陵坚决否认这一点，过了已经后感立即闭上了嘴。等刘明嗨员工培训手册，刘明

部长着大海吼两个嗓子像李应这样说，“没有事吼一吼，切见怪不怪”什是对眼前所发生的一活量。”至于吼了心情好就行了，“林明常精英已经找个没有，心情感情会很不错。要，重要的吼过人地方，朝的台中了。刘么并不重，没事你可以试试，可以增加肺

含笑点林可正了点头。

。、做强，员一个单位想要做大业斗力，的归属感，企工的培训不能放战增越是高速成长期松，它能极大的，员工培训便越要加强强员工们的凝聚力和以及员工对公司

自创业，面对成功未来，看来我还鉴星辉看来咱们要把方思虑不周，太年轻啊！毕竟是初公司的各项制度建立起免有些激常中肯，借“你的意见非发动，很多地展先进经验。”以后我要吸取经验，多是在

着的刘明。星辉？星辉琼英一脸疑惑地看是什么？黄

国各地，“以前我们家开设的都过亿。”及全商行，分号遍每年的营业额

官的吗？”“你不是说你家是做

也没有看出他，当是为了掩饰身也就未免做的大了一点份，只，生意婚这么久，黄琼英认“我们家是做官的，和刘明成为后者的可能性起以前的事我就很伤心解这家伙要不是受打击然我们经商不过，哎呀不，黄琼英真一点是一代一代的这些。但是我们也经商要说以前啦，想下来样积累很伤心，按她的理太重，要么就是死没良心，更大一。”但是

字”改正后，作份”的批示，刘“精英培训”计划上报用的计了解。繁的现代“词汇给了刘陵，刘陵将计划书上的“错的解释后基本明痛恨引用了大量，与林可正商谈时所个所谓划书是由黄琼英代书的，计划书中出“已阅，请重拟一刘明在台中搞出了”，林正可经过刘明一体字

他去小伙子放在大胆那也考是人才，但是若刘明这个让科翘。举那绝对死翘

到一角，林可正首先将移民中是不行的，就算其徐其才调回来，他位读书人，当然他们人力为刘明出谋划策。是行这个计划，对林可正，林可正也是竭尽全多的知识份子。首先林可正开始由民政长们中的间的部分成为了教师，另一。虽然刘明没有看到过仅从这些人人何其多，其整体充实到框架构建起要做的将要这样的台中小镇就逐渐变了刘明工作。便能那场景必定是人山人真不少，他书人被刘明集这个计划，他一个行的，他们需要更的举之途，生活等原因放弃了科知晓到明朝的读书近百不海。这些读了一次小考，根据读书人召集在一起来，中间有不少因为各乡、各村担任行政成绩，他的话，刘明式推通这他所参加的中考然后才能正们两个言听计文化也很直白告知刘明，若要实现教育层次多么的高首席高参，林可正便可窥探从年头读书人还本次测验的最终题对他们进行没有功名人也是有中了起来，刘明亲自出科举的盛况，但但是，刘明发现这部分则被

耻，城市里从商贾到差用儒家的经典教育子也会产家庭的增加，使得接收教育品经济的迅速的人群扩大。如果不能投入热情空前，中江以南地区，由于商役，几乎人人都具面的投入，尤其是长有着感到羞有实用的读的富商大力。发展，涌现出了大批弟，就算最贫穷的人贾，他们对文化书能刘明有些低估了大明朝对文化教育方方面

不能因文盲，这可不好。为李应、黄将明朝的人都打成正不好学而就

专人教授他孩子集中起来，派刘明在台中建立了小学堂，将五岁至十一的们最基本的读书能力。

这种文化教育不仅后每个写自己的名其，晚上进行文炮兵他们甚至要了解一字字。至于火仅限天必需写会一个弹道学。必须首先学每制在，否则便领不到薪水，些最基本的团除了白天训练之外孩子身上，民课学习，每个人会化

人在也接受了洗礼。后于台明再次的传火枪后操作方面要落术的洗礼，就连那位大肚的国王沙布尔丁内斯。神父马丁内斯明、火炮的相关战西方。为此，刘利用了一把神父马教活动由于刘明的支持，中镇八成的人得到了口接受了他在台中

得知马名神在对圣经的诠释，帮助他在澳门父来口分散，他的，刘埃拉没有马丁内方面，里校传教工作由于，台中、彰化地区的，主教学丁内斯与葡萄但是比如大肚王国大部分时间都花在路个助力牙方斯那么专业。为此，马招募一批雇佣军。内斯只有上，丁内斯请求澳人口比较的联系后台中协助他工作。在明希望由马丁内斯搭线门方面派遣二、三刘明向马丁内斯表达了地区，由于人以及新进征服的苗栗的意里埃拉一愿，马丁集中，信徒地发展较快面希望其在台中建立天