百星星的那么的觉,百分之三十在睡坐着干嘛了。师讲课,百分之二十这里十几个同学在听着老的在玩手机,下的就不知道来四十几个学生,只有零零分五的在泡妞,剩
眼睛还要看得清楚。闭,表面看上去陈风双目微全开,比睁着是在睡觉,不过神识
说人类是怎世他也人类是怎么来科学家胡乱编的,只能任由这些纂,他们么来的,自己也就觉得前的。不懂人类到底是怎么来
中看到首,捏蜗欲赏赐天妖族,撰写,他曾在真武仙宗的泥造人非是由古猿进化而来籍天法旨,,人类并一统天庭,妖神女,以为妖仆。”的王族过,“天妖不过修仙百年归来,陈风清楚的知道上古典地万族以妖为
,里面记过里面居女蜗百万年。载的信息自然真武仙宗的上古典籍不会造假,虽然他也没有亲眼见过女蜗,不的三观,娘底洗刷了陈风娘也是妖族留存近然提到里面有两条信息彻
而且里面对女蜗比较,更加增加对她的描述大致相妖族蛇身,两相同,人首述与神的真实性。了女蜗娘娘是天话故事中的娘娘的描
蜗阅了真武仙宗斩龟足以撑天巅颤动。意相界,天妖族欲迁往天之“天之妖神女巅,灵气充沛,乃极”。天之巅,共享极乐籍,其中也讲述到乐世巅,其塌陷,时有狂风带领暴雨倾盆而下,信,为了探寻清楚,翻所有的上古典,熔彩石以补天,,当时陈风也不愿天妖族迁往引发天之西南角
非人族表示,女蜗娘娘并。两条信息都明确的
就算是说了目标,从是他还是话西,立新的意相信自己说的跟们树,也没有人会愿好让他。误结果指出来,也这些人说这些东想将科学研究的错陈风也不想在这里新追寻正确的答案,但
么进化而来的”。,古猿是从由什师进化而来的,那请问老“既然人类是由古猿
陈风突然响起目光全部吸引了过来的声音,将四十几个学生的来。
历史老师。紧握粉笔的右手微动,面色有些震惊手中
类动物了了一下,继而才开近代史,没想到有人这么多年的。是从长臂猿进化来的,提问,古猿会,停顿教了“欢迎这位同学口道,突然问这样的问题再向前就是两栖
里就到了脊索动物的祖——爬行—鱼类——原口类——原索类,到了这溯到原始哺乳类类——两栖类—进一步上先;
再往上是无脊椎动虫、线形、轮(假体腔)——扁形(物,从进化体类(真体腔)—次是节肢类——环节、软无—线两胚层)。虫、动吻、鳃曳……体腔)——腔肠(程度由高向低依
动物(据是源于原始多细胞原生动物”当说脊索动物和无脊索的动物多细胞动物又起源于单同起源的,它们都起是中生动物),而原始推测可能但应细胞的真核生物——
了这么多,我能不能理解由一个微小的原陈风顿了顿化来为,老师说的就是,“老师说的?”人类是生动物进
大体是这样的”。,“历史老师双目微睁,微都微点了点头,连他有些怀疑,还是开口道
不说他们能不到。整的人类,我先能做想问了,一个陈风嘴角显露出一丝小小的细胞居然能进出一个完那我就笑意,“
化成了两栖动物,还是将两栖动物的教授是将进化成了古猿?”原生动物进我就想问你们这些所谓
这这......
系老师这样的问题,可就彻了那历史底问住。
生物有人做到用微前为止,这些学形成一只完什么实质性的整的动物。证据,更没,推测,并没有毕竟到目说都是科学家的猜想
们提供一个思考的方向你。明什么,只是想从新给的这样“我之所问题,并不是想揭露什么,也不想证以提出
人类长得不像猿什么人族是由古猿进化来猴。既然那为的,
问在座的各位有既然再者,人族是猿猴进化而来家生出了一只古猿的吗的,请”。没有见过,有谁
了起来。有的同学纷纷议论教室里传来学生们的一阵哄笑,所哈哈哈”,“
化和发展,又称论。是当代学者最历史老师面“人类低级到高级的变物由演化色有些涨红,用于生物学,专指生为肯定的一种学说”。进化论是在19世纪后简单到复杂、由
到底,这也只是一种学研究发现,球说。就好像科学家恐龙是这地不就得了,说陈风面色微动,“那上最早期的霸主。
些都只能断定这些恐龙就是地球上最早期的霸那主。是猜想,谁
类是同时形还是两个种的呢个是先形成古猿与恐龙,到,底哪一那么问题又来了,那成的。
有文明以来,猿猴成千上猴进化成人了?万,谁又看见过猿自从
。相比较相的形象和样式而言,我更信人是由神按他自己造出来的
人有灵和体而没有灵。部分组成,动物只有魂、魂、体三
,这是人和动物的敬拜,而动物没有这种凡有人的地方就有的动物而已。祭祉和于猿和猴都是由神造根本区别,至行为,祭拜是灵的行为
下,人们发现,个化成人几乎研究是不可能的。在近代种种科学猿猴进成人这件事,不得不说谬论,上依旧以这套老观虽然现在很多教科书”念来教育孩子,但是关于猿猴进化这是一
在这科学家的的研究成果,岂容你几句话就自揣测史教授这些可是历代科学家怒目圆睁道。面色涨红,不断钻研出来的成果,里搬弄是非”,历“你,你怎么能妄
所以质疑你们的理论并了,我之我刚刚已经说成果就一定是正确的成?”“些思考,几代人研究的是错的果吗,或许他们的研究呢结果不是想证实什么,只想给你们多一
....”“你..
同学们”眼镜,“你,这里摆弄是非,影响历史系教授大口,抬了抬上课,你给我滚出去你这个学生,不要在。大口的喘着粗气
并没有生气,只是有受不了陈风摇了摇头,他说的话,至少也应该倒他,而史老师一时接轻者用更有说服虚心些失望,就算这历接受他提出的建议,或力的证据来驳不是直接把他赶出去。陈尊轻。
样无聊的课程乐,不上也罢。陈风也十分意,这
。也不等历史系打教授说第二遍,潇洒的开后门出去了教室