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第三十四章 传文授学

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时间很快就到了三月初五

的高处东台走去着一条平坦蜿衣袍,提着竹书箱,沿余名扬穿着收拾的干干净净的学子蜒的山道往泰阳学宫

东台是学宫中仅次于正殿一处高地,上方修建构学堂,这特学了三座门庭宽广的木结方。问的地里也是学宫传授一些独

付的。学是安山土著语学费都是由都护府代,这是余名扬的专要听从都堂调用专学,因为他的所有有数几门在学成后需

脉附近的土宫进学几年之后,他就之间的关系。责管理贸易和维护某个护府派遣到安山山著部落之中果不出意外,在学都护府去做被都节使,负部落

准备,可万万里学习另他为此也是做好了几日,居然会被调来这门闻所未闻土没有想到,方才入学没著语言。

忑,不知道的未来的,所以他心里也是颇为忐到他这件事是关系这件事对自己是好是坏。

走上东台花道很携矛。来到了学着两排学宫护卫,每个人都是佩枪后,他沿着石板堂之外,这里站

见他过来,立刻有人上来检验文书名帖,才放又经过了他进去。一番严格问询,这

鞋,这才走入进外面助役前是一座五柱间隔的名扬踏上台阶,见面开阔大去。的示意下换了门,他先在

一到里间,发现这座建筑架构独特,山雪峰。峻的安,直接到外面并无立柱,宽敞明亮,堂中视野广可以

可鉴人的心境也随之提升不了不少。感觉,连光滑地板上,他行走在那几有一种凌驾云顶,与之平齐的

隔恰好容一人走过,案几旁边还有手和置物竹架。着横竖六排矮案,相互之间间香炉暖学堂上摆

少女,尽管现在师长到这里已经坐着一名身形纤细这时他见小身板依旧挺得未到,可坐在那里时,笔直。

子余名扬他不敢失礼,到:“淑女有礼,学了正面,拱手一揖,道。”

那少女见了,也:“少郎有礼,学子安他一个万福,道是站起来,对儿。”

其人有着安人血统。带着些许金色,不难看出扬这时才注意到眼瞳余名

混血,色,著语言的人,大多都是像他这样的天夏人,反因为学习土有什么异不过他脸上没而并不多见。

个稍稍靠后座位坐放好,静静等着先生到自己的东西都是摆他看了看四下,来。下,他将选了一

起,学堂之中陆陆是很有礼貌,,一个多时,外互相见礼打招呼。续进来了一些少男少女面喧闹声渐个都

荡的学堂,由于原本空荡,也是注入了不少生气这些学子的到来

墩墩的小胖子在余名扬旁看到余名扬润,皮肤“段能。”边坐下,他面色红时,咧嘴一笑,拱手道:一个矮面团子,他白皙,粉嫩嫩的像个

余名扬。”也是一拱手,道:“余名扬

这里之前,是什么专学?“道:“余兄,你来

语。名扬回道:“安人

能瞪大眼,道:“厉害啊,余兄。”

扬一怔,倒是第一次有人这么夸他,他谦道。”余名虚道:“只是小

来小弟就要靠你啰。”拍了“不不不膀,冲他挤”段能凑过来,了挤眼拍他肩,道:“余兄,

重了。”段兄言余名扬忙道:“

脚步声传至,噔噔的时,众人忽听得噔面容精致,眼瞳略带就在这金色的少女。后就闯进来一名

夏淑女服,前额挂着起路来娇小,然而走她个子的人,这才往课案处额饰,手上将腰间的短刀解下,扔给了外面于是这时她突然被人喊住,不耐烦的传统的天走过来。手套,却是气势汹汹,身上穿则戴着丝质

前面她没有理会周围的坐了下来人,直接走到最

个少女带来的小心看了一现有十来高大侍从出现在了那里余名扬,这明就是那眼学室外,却发

女明显有着安人血统,好像都护府内只在泰阳学他心下一思,这个少,但却能带着侍卫宫里走动,这样的人有一家……

看。不禁一跳,马上移开目光,不敢再去多想到这里,他心

少女出现,却是一了擦汗,嘀咕段能看到这咧嘴,道:“怎么她也来了。掏出手帕擦

声,先生来了。”撞之音传来外间忽然一声碎玉碰,立时有助役道:“噤

所有学子都是停止交谈,自座上站起,肃然恭立,敬候师长到来

站定。他一眼扫去,见多,不过从气各不相同,至师位上,人数不道走入了身份也外间的师下方一共是十九个学生张御迈着能看出来质和姿态上,而有力的脚步,由高下有别。学堂之内,

,就是拥有极大背据一定利益。本身天资杰出这名语言的,不景,想清楚,来学习他早就在这里面占

觉的有若画上仙云端之上,不觉神情愣低下头。不一样,其貌,凛凛然不可直视,学究,天教他人,神气高渺土著语言的,应该是一象的完全众学子这时看们心头直跳,不自见张御可这位老师和他们想以为今位年纪颇大的老目光到处,立时让,他们本

“嗯?”

些侍从外,在附息,了这些学生和外面那近还有另一个人的气,此间除张御这时忽然发现

说什么各位君子淑女可以目注堂下,道:坚爪语’“我名张御,此次来此教授‘他心思一转,便安坐了。”已了然,却没

刻都是一揖,道:“谢诸学子此先生。”随后一齐落座下来。

在师,也是张御把大袖一展位之上正坐下来。

他挪开教尺,把里,这一个压在下面的名册拿在手上面有在座学貌和姓名,只是看了子的相却只有十八个人,少了下来

人是坐在最前面侍从应该就是她他对照了一下,上,他已能猜到其身份的那个少女,外面的带来的,虽然事先少的可从其装扮和排场没有人明说,立刻就知道

过既然到他的的权力。讲他的规矩,这也是学宫给予学堂上,就要

,见他目光一下扫过上又是挺胸抬头吓了一上,后者正在打量回去。他目光,马可是感觉自己来,跳,,不服气地瞪女身急低头,移至那名少好像太过示弱了

小心思,淡声道张御不去理“这位淑会她的女,你名姓为何?”

了一圈是老老实实道:“杨璎。”这句话只是在少女心里“我凭什么告诉你?”,嘴上还

,被点到的学子立时张御微一点头,对应声。一唤名照名册,对余下学子一

初儿”三个字。一个“熟人”,少女也在这里面,名册上的名字写着“安上次那个在文宣堂遇到的不过这里面也是发现了

了每一名字待把所有人的点过,他从各人人的性格。也是回答之中大致了解

了一下学堂规序授时各人必须,他先是宣读他把名册放,还有他在教遵守的规矩。

把这些都是交代过后,他才正式开始讲课

们需要先了解坚爪部落的说说起。”,在接下来的三天内,神明“在学坚爪语之会从这个部落的神话传前,你

了解其历史的变往是与迁。说同样先民的生活环境息息也是他先讲这并不是刻意放缓相关的,了解神话传度,而是土著神明的出现,往

人是如何沟通的,而不在之前的申问之上,裘问坚爪部落的天是问其他?学令为什么先

的文化根基,只有这样,才知道因为他就是在问源起坚爪部落是什么。

本足够多的情况下,由此可甚至在样的地域环境,大概的知这些土著最早生生产生活方式,又经过了哪些演变以大略推

己!”从不靠神,靠的是自:“我们天夏人杨璎自豪道

皮扒了做神袍!”“没错,神算什么,

学他们的语言,要让我们的!”“对,凭什么我们他们学

底下马上就有人跟着嚷起来。

有志气。”“说得不错,张御颌首道:

为之愕然。御接下来一句让她可张杨璎脸上顿时得意洋洋,

扰学堂秩序,记过一次。”“杨璎无故插话,搅

“我不服!”

愤愤嘀咕:杨璎气愤无是有记性的,只能在心里比,她很想把这句话喊出来,吃了一次亏,她还

个人?”“凭什么就我一

落的起源神话。始缓缓张御没在意她的小情绪,开讲述坚爪部

英雄,除是一致都是相是创世、了,无非就衍、考验、拯救这的学子不知听过多少差不了一些细节,大传说,在场大的。系列半人半神的其实安灾难,冲突、繁些东西,而后就山山脉附近的部落神话

可是这些东西来说。,具体要看由谁

些复杂拗名字也不口的神明张御拥有“语韵”的人听了十分享受,让那技巧,说话语声让排斥了。

就代入了情不止如此,他把一段本中,不止湃,众学子不自不觉境之平平的创世神话说得壮烈激荡,热血澎是这些他们,就连来看着很是,也是听入了神。外面的侍从受此影响

方才恍然醒觉,这堂讲学已经结到外面的碎玉声响起,束了。

是感觉一所有人都阵意犹未尽。

东西,你们所有人都要回去默写,看看你张御道:“今次的讲课就到少,明天一一交给我看。”此吧,我今日所讲的们记住了多

要留作业了,这既然教了学生,当然也是对学生的负责。

“什么?还有作业?”

横眉竖目的站起来。桌子,杨璎一拍

,淡声道。”:“坐下张御瞥她一眼

还是坐下了。捏紧头,气哼哼两声,然后杨璎脸一下涨红了……了拳,她瞪大眼,

可却目视前方,只当没有听见。几个侍从站在外面,

完之后不要再犯。”说:“课已矩,下次张御道来,迈步,他舒开袍袖,站了起你的过了,记得规走了出去结束,就不

切的脚步声追来,还他方才走出学住回头一看,道:声音,于是?”“安初儿,有什么事么堂,却听得后面有急有气咻咻的

给先你还记得么,先是对他郑重一那天你借给了学生。”前,的一把伞递上,安初儿跑到他面想找机会还感激道:“先生,手中攥着个鞠躬,随后将伞,学生一直生一把

几天不下雨,难道你一张御看了那把一眼,道:“直把伞带在身边?”

在哪里,就想着哪天碰到先生,可以。”把伞还安初儿认真,学生不知道先生住点头道:“是

,你是最为认才注意到,在学堂上“我御把伞拿了过来,道:真的一个学生。

喜悦,认真道:“心下安初儿被夸赞,先生,我会继续努力的

“嗯,不错,作业记得做。”

台地下方走去了。,就沿着坡道往张御丟下这一句话后

的间堂内,却有一一笑,从轻人御远去的身影,微微了台地。而此时与学堂一墙之隔个相貌英俊的年自里走了出来,他看了另一处方向走下看张

宅院内,与门前的助花园内。无阻拦的走到他一直来到了学宫西役打过招呼后,就毫南方的一处僻了一处满是馥郁芳香的

听到他的脚裘学令此刻正步声过来,头在这里浇花,也不回地问道:“怎么样?”

能听懂。”年轻人在他背后站定,合手彻,很容一揖,道:“回禀老课很是出色,说语言的背后的文化来源同时,更是将剖析的透易就师,这位张辅教讲

裘学令道:“很好。”

今天的东老师,需不需要学生西复述出来年轻人这时问道:“?”

了。我本的来好。言是从他这里开始传授通的时候,再设法爪部落与坚爪部落正式交下,,然后先与那个部落的语打算,是从他这的,那再继续也没沟通一里设法套取到坚道:“不必要取而裘学令摆了摆手,机,谁都知道这门语他已占义了,你只需好开他了。可既然现在代之就了先我们就可以撇这样好听,等么意

会努力的。”是,老师,学年轻人微笑道:“

……

……

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