身云及端坐在马车内，车内的扶手。制的摇晃。不受控云及没法子，只好抓住体却

了车夫身上砖平地，怎旧是熟悉的样子。那子，发现周围的景象依日乘坐的马车走怎么回的是青了。么会如此晃动?云及撩开帘么问题就出现在事?今

反应，对他嗤之中的疑》坐在外头的车鼻。以及放下帘子，按捺下心夫见车内之人丝毫没有德经云惑，转而默背《道

车是小地方上来的人，恐怕连马以才没反应。要是了。富贵人家，早就找他闹果真都没有坐过，所

两遍，按理说他了背一遍需要半个。。遍就是个时辰时辰，两云及已经将《道德经》背诵

不是去礼亲昨日来过，这并他在绕圈子。。这据半个子，发现他们还在街道上走着种。云及在此掀开帘不过他和娘很慢那他所知，驿站到扎部时辰部的路。这车夫个地方的路，还是走的有问题，

若非自己预估了时间，恐怕已经落入了车夫的圈套。

做出这样的事?了点。云及一下子找到不对，车子是礼部那边上面的许可怎会派来的，这车夫没有

才能？让考官满意呢？所以考核已经开始了吗困我又该如何脱

和云及思考片刻，决定说车夫好好的说话。

“停车。”云及冲着门道。帘外头喊

礼部，一刻也耽误“小官人，我们马子是有何急事吗？不得，不知公”车夫道。车去

上京骑马者众多“我昨日与我娘亲马者，以免两多，上京什么都好，可在此处游览，比，车把我们锦州却也不是蛮荒相冲撞吗？”式走的这条路是为了我们出们锦州的确冷清了许之地，避免遇到骑，我观门乘船，少有其他代步之上京，我

小官人果真是聪不住了。但他又不话实说，藏能实车夫一听，便知明绝自己的小顶。”把戏只好撒个小谎：“

将窗帘挂起。车子还在行心里翻了个白眼在进当中，就看接下来了。及，“车把式有心了。”云

院子。这车子里的人实自然就不在了礼部的专既然已经被识破，。矩矩的将车子停再走架不住了，且看后面在太过于警觉，他是招门老路，车夫规规可办公

随后从车“小官人，到，。”车夫率先跳下了放在马车旁。马车里抽出一把凳子，了

定后，抬头看上方云及顺着从车门处的匾额，上著礼”。走下来，落到地两个大字“司上。他站

这便是礼部了。

着。门内立即有人出来云及打开包袱，拿出里，站两排。面的盒子，双手托成

暗暗觉得与交领青衣，看衣裳的标准的学生装扮。仔今日云但又穿的衣裳是黎清设及所计裁剪，姜氏缝制的处理的，袖口边的绣纹细其它的不一样。细心绣饰是经过出来，藏着，叫人不太能看得

步一步走上走近门内。台阶，云及一

报道。“大人，锦州姜云及到了。”小吏拱手垂腰通

左青葵大。”手一挥，道：“让他进来

还有茶几桌案，而准备的。显然不是为一个人这屋子里放置了四五把椅子，

，我们等得人来左青葵朝里屋喊了一到了。”声：“都出

，长相各不同一样。这身衣裳代国子们的人监监生常服。里屋走出来四个年轻身份，他们穿着的是表着他，却身着

”“老师。

家生了气。”眼睛挥了葵行礼，左青葵半眯见的，别挥手道：这姜家也是要见上一这儿除了纰漏，叫官着按计划行事，若再我们四人一齐向左青“免了，及表现的好，官是云

生知晓了。”三。人落了葵坐在座，左青“是，学正中间，正c位

在门口。及的身影逐渐出现高喊出声，随及到。”外面小吏“锦州姜云着他声音的落幕，云

过去。小吏将盒子打便被一旁的小吏给接了开给左青葵看他一进门，手上的盒子了一眼，确认了云及的身份。

的，只不过考核盒子给闭上，放在一旁。这道旨意待云及完毕之后是要带回去小吏又将令牌须得留下。

后站起身来，云及拜见“草民姜磕作了个揖在地上给左青葵左大人安。”云及跪，了个头，随又给左青葵。礼部尚书左大人

中的小人儿正在点头，不过他表面上依旧严肃。左青葵心

因为他们云及不问候其他人，是是一样的人了。没有穿官服而是穿的之所以青衣一身，想来都

“你住心中的小激动率先甩经按出了话来，一旁的学生一号就已了秀才身份？”还未等左青葵发言，已经拿到。是姜云及？年十岁捺不就

“学生正是。”云及道。

，起初他还有点小局促，后来逐渐变中间了半包围，一个人站在云及被五个人形成得放松起来。

娘亲说过要淡定，处变他一直牢记着呢。而不惊，

监生。却没想到青出于住夸赞道。他已经四十二岁，历经二十余就这么被年的苦读，才走到了如今这么个后生可畏啊。”“小小年纪，真是位置，做个拍死在沙滩上了。学生二号忍不蓝胜于蓝，他这个前浪

“咳咳。”左青葵见摆着谁先开口说很多话谁输了嘛。了一把。这样的场合自己的学生如，明此猴急，不由得汗颜

看这几个不多。来是嫌弃业布置的不够作懂事儿的，

，将即将飞出喉话都咽咙的见自己逾越了，监生紧住了嘴们赶下去。

葵道。下来我问你答。”左青“姜云及，接

云及道：“是。”

试？云及压下心里的困惑，全身吗子举不是笔试？怎么到他这里成了心应付起左青葵的问题。听苏徐面宁大人说童

先圣之书你都读过多语》《孟子》等“那你听好了，《论少？”

典均有涉猎，对其的“学生对先圣经透彻理解却不算。”云及道。

言？”“哦？为何如此

“学生三岁启蒙，书以终身有所顿悟，所先圣之道足，学生看算透彻。”理通背了，后来才慢慢对》，因为年岁浅，只其进行理解以学生认为自己对它的五岁开始化起来并不容易，何况，第一本便读的《论语书不少，消不读先圣之解