“这个小妹妹听名字就很可爱。”
后，点评了华清校于向晚亭的描述之日常晚间饭后在园内散步，秦瑶听完唐布丁对句。
来到华清求学，我会给她一个键是她很幸运。正好是虚的，关“可爱什么的都被我抽到的话么问题的话，在现阶段。”大脑发育没什她肯定能考上华清的了，还跟我说是机会，只要的守信到华清来找我聊了几句。如果她真，成为我们校友的机会。不对，不应该
布丁自信满满的说道唐。
丁问道种在线教育的模直没搞明白这种在线教育跟，诧异的看向唐布视别。”瑶停了停脚步频上课有什么区害？其秦实我：“你说的是式？真的有这么厉一请老师那
的技术可以通过跟大于布丁解释道。时间进行。”“区别就在要如授课可以在睡眠的内容，以有效的节约时间，比脑直接沟通的方式，可唐我们技术改变生活，需填鸭式教学
么？可以在睡的。的问道觉候上课？”秦瑶惊诧“等等，你说什时
教学模式，怎么，好很多，我给这而且是被动的就能把当天需要的知识给学习了，解释道。“是啊！一边睡觉种教学模式命名为脑波注意力集中，所以效果往往要样？”唐布丁很自然的比白天上课还要
停下来步。了脚秦瑶
，睡觉的时候能够顺整个人有些懵么不睡觉的时候不是能玩的飞起？便把知识给学了，那
息的吧？如过人的大脑总是需要休晚上有精神？”体技术方面的问题我习，白不太懂，不“好吧，具秦瑶再次给出了天不会没自己的疑问。睡觉的时候用来学果
不是在休息，或要了解，即便是来就很麻烦了，首先你在睡“并不会。这要解释起休觉的息。”不是全程在者说，我们的大脑也时候
指了指路边唐布丁摊了手好详细给你解释？供学生累了休息那里休息下，我也，摊用的石椅，说道：“”要不坐
兴的这头，显然她对唐布丁项技术还是很有趣“好！”秦瑶立刻点。了点
揽入怀中……将女孩两人走到石椅处坐很自然的一伸手，儿好，唐布丁
教学技术秦瑶作，而为了了解所计划好的动脑波谓的这大概是早已经选择了，不动。
的脑波。但其实我上次会的时候我就跟术并不是最发出实那天开人大赛展现的技“其通过传感设备捕捉大脑提到过的那个技术，就是脑机互动技术早已经出现，比如大脑默念的打字世界机器你说过，先进的。”
学实验或者叫无创式光学成动作，移动鼠标，以及都在研究像主要技“如果你植入的电极记录列动作，比如血神经元一系转化成电脑外界设备的上已经多个知道实际化，并将之术原理就是通过及无声语言系统。室技的发展，就会氧含量的变关心世界前沿科大输入文字。”足够这种脑机互动的技术，
唐布丁轻度并不是问题，尤其时候。科技的声的解释很冷，不过对于着，一月京其实是在谈论这种宛若科幻电影中先进城的夜晚轻人来说，温热情如火的年
关心这些。瑶插了句嘴科吧？”秦不够“好吧，看来我还真。这应该也属于交叉学
然种技术当然首先得精通，要开发这“当脑科学、神经学等。”唐布丁赞同。、计算机各种原理，等
“好吧，你继续说。”秦瑶点了点头。
它们所有数据，并分细胞依然先我们要分析睡将这些数据归档整的科学研究成果，人是在工作着，模式。按照现在人大脑的运作模式”你大概了解了脑整理白天你所看到的在睡眠时，大脑一部眠过程中大脑的运作。首理。“现在辛勤的理，我们在来说机互动的原
的眠时间来学习放松时间这并不是说大当进入深度睡眠状态时续续的。这就跟我式很类似，每节课45阶段的。，大脑当然，。所以利用睡础有了。”而是当的休息，而且这“毕竟睡眠也是分很多断断个脑完深度睡眠理论基的时间并不是持续的，全不需要休息。分钟，然后会给学生十分钟的休息跟们目前白天的教育模才会做适
上一度睡眠模式节课然后让学式一段时间，然。后再次唤？”秦瑶好奇的问道“你的意再次进入深思在睡梦中学习，也是醒大脑学习，一节课后生进入深度睡眠模
“没错，就是这个学习方丁拍更多的优势。”唐布了拍约大把法的优势，为学还有节在来说一下这种续说道：“然后我们女孩儿的肩膀，继的时间是最基本，生意思。”
“首先我需要生大约1太字节的信息大约有860亿个发上千次运动。好吧，因为不可能所有神说话沟通的过程，使用概能够产经元都同时触发，果把人类类比成计算0，那么算下来每秒大神经元，平均每的日常沟通，比如如因为我们的大脑调的是，我们机的话，其实我们秒可以触。”的是一种有损算法。所以将其除以一个系数10强
力倍，那么每4部高清电影！虽有百分之念？相当于大，但是我们的大脑利用率低却是不争的事实。”几秒也能传输然说那种清电影，哪怕是在睡眠状态，大脑的活人类大脑开发度只“概40部1太字节2k高的说法很荒谬，反科学的信息是个什么概减低十
唐布丁摇头晃脑的说道。
然而这为什么驳：“你钟就传输4部高那慢？”惊到了，并直接给出反个事实再次把秦瑶震清电影？我们记忆东西这么是说我们的大脑一秒
，在使用了我们可以掌握然不可能达到理从小学到高中的全部知利用率成倍的增加识。”唐布丁解释道用率低的具体表现了，态，但是六年就不大的。理为一个孩子打好论上说想状，虽技术就是让这个的技术之后，只需要而我们的基础问题是“这就是大脑利。
识完全塞进大脑里，瑶继续可以用完全握来形容？”秦。“等等，这种知掌质疑
，绝对可以用完也能达到现在一”我们的技“没错术甚至在一定，但是基本上只学霸的水准。要知道程度上可以刺然从个体上大脑发育般高中高三学生中种方式教育六年后，全掌握来形情激大脑变的更加聪明。在接受这容，虽况跟智商高低有所不同便最普通的学生要没有脑疾，即，
唐布丁很认真的说道。
“一般高中的学霸水度？”秦瑶瞟了唐准？到你这种程问道。布丁一眼，
也能秒掉全世跟在什么高中读无怎么能跟我界最好咳咳，的学霸啊！”唐布丁很“比？我比较特殊，高中，实的说道。所谓，我就是不上高中那批诚
。争辩觉得没法好吧，这个论点秦瑶
题。，不是大部分孩纸十果这样的话，高考题目着现在入学的时间来算？”秦瑶有些头疼了，直接抛年纪还没法独立生活吧照的难度不是得增加岁就可以参加高考？这个？而且分“那如二出一连串的问不出优劣了？如果觉得
嘴上说说，最时间可以通过少量定会改变。而且锻炼孩子的时候已经可以完的改变，各种素质教育、不可能在这种教育方式，那么白天的时后，高考模式你也忘了，在睡觉的成所有学习的的在线拔高，白天重要生的潜力。”“技术改变世界，来充分调动每个学所承担间学校的功能当然必须要肯真的推广之独立科目学习时间，的是是生活能力，
孩子玩耍放松的效式习方法，不在需要他直接精通两到三门外语们让孩子用书山题海的方式来学业生都可以根据他们的需求，，直接映入脑子拔高只能通过其他有解了，强。尤其是语言方面的去锻炼大脑，甚至让习过这种学的东西，理解了就是理的方。”习方式，基海要减负，通果都比继续书山题本上每个毕“同时，家长趣会发现，这种学
的优势就在于，教育平等跟筛选为旺盛的时候投博士毕业，码要到27“这种模式最大入到研0岁就已经可以出真正可以推动果使用了我们的技让人可以在精力最进步的高智商人上大学，18到2怎样的进步？”未来科技术究工作中去，这会是在博士毕业。你想想看，现足够、8岁，但是些人才节约大把的时间如才，而且生起能够为这，12岁的知识储备
头晃脑的说道。唐布丁摇
下一代的孩子肯，不“我福。想不出这些”秦瑶想了想，说道。定很幸过我就觉得
确太幸福了。是的，这的
时间完成，白了……天用少量的时最繁重的学业全部可以通过睡觉的，剩下的时间就可以玩间巩固、拔高
这得是多美好的童年？
完美的式。未来教育模在的教乎育模式相比近布丁给她描绘不得不说，唐了一个跟现
深深的看了唐布丁一眼，突秦瑶扭过头欢我什么？”开口问道：“你究竟喜然
些快了，快到转弯的味有道。这个脑回路转的有了点脑筋急
新技术的情感问题……一个非常纠结然变成了致勃勃的科普着带来的改变，画风突前一秒唐布丁还在兴会带来的种种好处跟对社
是一道送命题。不得不说，这
应变能非常考验某男的力。
过对于不唐布丁来说，这题……问当然不是
道：布丁便答他已经经历过多少次这种问题了，所以几天知道“我喜欢你，因为你是你！”乎没有任何思考，唐
“嗯？”秦瑶有些疑惑。
老，感觉，认定的感觉。”唐布丁用很木漂亮无法永驻。但讷的回答道。唯独不会变的是，你还是你。这是一种“真正喜欢一个人是没种感觉。因为条件是会亮？可年华易变是一的，比如年轻漂有条件的，纯粹
看着唐布丁的眼是侧着脑袋，静静的秦瑶没吭声，只睛。
瑶对视着，眼神中道。的跟秦唐布丁毫无愧色只有真诚的味
瑶很？”秦确定自己没眼花苦恼的问道。“好吧，你
太远了点。都距离这家伙己不布丁的确是是秦瑶觉得唐太优秀了，优秀到她觉得自管从哪方面看并不是矫情，而
力很好。最重要的是，大。”唐布丁用不容道。置疑的语“我的视气说我的第六感从来很强
“但我什么都不会！”秦瑶更苦恼了。
啊！而且你以为去不复返了。”唐说这么多你不感兴趣的“我可以教你能完布丁神色因为有一个非常重要的肃穆的再次强行扭布，你在华清每天今天我跟你悠闲的上么？不就是全学业的生活一转了话题。同学，我宣东西是为了什上课就任务要交给你？秦瑶
“嗯？什问道。么任务？”秦瑶眼睛一亮，
可跟你说，这是个还有那些各种外课外补极为艰巨的任务，无数的习机构，比如贵族学新技术的推广大“做我不少人的蛋糕的。比如们这项校因为这项技术的推广可是要触碰到语教学机构。”，使啊！我
“这些还只是最基本的员来帮助这些年幼知识之外，更要承担起应脱离父母之后的独立看，当12岁的学生涌就需要更多又足入大学，对于大学而学校教学人员的构成，要教给这些学生。包括，接下来还有各种活导生活能言，除了够负责的生你想想力。”的孩纸来了。都跟现在完全不一样各种管理责任，那么适教育方面的改革
应付相应都需要转型，你想反中、小么多的高中、初吗？”了这么多这会是多大的工程，这项技术真的事儿，所以此类污蔑，坚定“以信心，还要促成所有学很艰巨的。家长们的不用这项校为之想看我个好的形象大使，是极要推广又会有多么困推，全国那各方势力的技术。还要术，但是我可做既要让家长们相负责技能其必要的，工作也是难！所以一的转变，还是那句话，你准备好了学弹，甚至是对技术的信这项技术，愿意使