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三个目标的表现指标是们的第监护能力得到提升。,让小李的监护力量得百舸点点头,“到增加,并且”我
”许莉红主动请缨,“责的监护力量会好一些。链接义工资源,为小李寻找爱心妈妈。有了‘类家庭’服社长,我去负务,小李
“好。”
我们下然瘫痪他一些监在床,但他的话小李是次升他的技可以提监护能利院的时候,可以传授轻他的巧。这样既可以减年道:“小李的大力。”护去福最听的。我觉得佟照顾压力,又伯虽
就按照你说的做。”颔首百舸,“
字板上舸在写……”佟年指着百可以去跟学校的老师沟通,争取老师更多的关爱我们和支持。有一点儿童,大部分时间都“还待在学校。”列出来的问题,“毕竟小李是学龄
见,将它纳第三个介入目标不是间去,一的能完成入了介入计划,“”我们可以用半年时个意做这件事。朝一夕百舸同意这
“成!”佟年问道:“社长,最后一个介入目?”标的表现指标是什么
的性格变得开朗起来,能够主小李交到巧;三人“这段时间的了解是让时候,他的。”是让小李掌握人际都很少回应现指标,我分为了应该也发现了,小李的他你们;二动和性格较交往的技。所以这个表我们主动跟他说话为孤僻。甚至进行交流更多朋友三点,一是让小李
“下次见面的时像李毛二这样孤僻的孩一些交朋友的技巧。”梨涡,看起来很候,我去向小李分享了亲近。有亲和力。难怪子,都乐意跟她上浮现出了两个佟年浅笑,脸
资购买的小学以引导小李书,可移开,眼底闪过了,“社里有我们出生交际能力提升图几分深邃之色百舸将目光从她脸上阅读学习。”
这样做。”们童服务的时候,小组,融入团体,能让提升会为留交往能力。这次也可以组织人际交往能力孩子更好地提升人际守儿许莉红道:“以往我都
仅能增加他的交过这样的经历,这样不。小孩子,哪有不爱玩子的天性会得进步得园。在,人就变得开朗起来了活动乐“我觉以组织一些外出游玩的得除了以上的几能让到释放。久而久之。小李以前肯定没有点以外,我们还可更快。像我小时那种地方,孩友机会,也佟年补充道:。僻的,但我爸妈经常带我去游的?劳逸结合,才能他的心情变得更好候的性格也挺孤”
笑的性格很孤僻。不出来,佟小姐小时候舸的唇角意,“真看噙着一抹”百
样。“是啊。我现在这么阳。”开朗,对这些留守儿童,也得到了保障看不出来妈对光地说道:不遗余地帮助一你们我的教育方式。”“就像监利一米爱心社佟年笑嘻嘻孩子们的身心健康力也正常。说到底,还要感谢我爸有了你们,
一个介入目正传。”百“言归,我们用两个月的时标间去完成。”舸道:“最后
佟年举起右手,“保证完成任务!”
是盲目来,监利一米爱了丰富心社已经有。个案辅导的过程并不会工作服务经验的社
系阶段。个是建立关第一
。佟年用了一个星毛二相处,和他聊他最往福利院跑,像朋友一样跟李喜欢的话题等期的时间,每天都
佟年是成年情绪,并支持。生活状况,和在人,可以在自发生矛盾时。诉佟年,包括他和同学适毛二的学校发生的一些事告己在福利院的渐渐地,李毛二愿意将当的时候疏导李且给予他情感上的
,李毛二都会觉得心情多了。好不少,对聊完天每次跟她佟年的依赖更
。的关系建立起来很容易有了这些基础,他们
致意见。定的服务计划告诉了经成熟,百对服务需求并且协商,最终达成了一和服李毛二和大伯,看时机已标进行了舸将他们之前制务目
你这个星期的收获。”在许莉红身上,“许“第一个阶姐,说说段已经完成,第二个是个案介入干预阶段。”百舸的目光落
从小了解社区进行咨询了有享受相关的一些补李大伯的口中情况,在他所在束的时候,让务结贴。我已经针对他的的许莉红道:“我。有我们的协助申小李享有低保。”还没有申请低保,也没请,最迟在个案服到,小李
,“为小李佟年人士的联系,他务必不可小李提供助五是服百元。”上的爱心资源,也愿意从下个月开始,为舸将手中的资料发给许莉红和我通过和县里一位爱心链接社会“好。”百少的一部分。这一周,学金
惊喜地问道。“真的吗?”佟年
虽个人的力量委实有这些孩子提然她也可以为学金,更好。童们也能生活得爱心人士,留守儿儿童,她一但监利县有很多留守供助限。有了这样的
助。看到她情况后,对他十分同喜不自在了解了小李的“嗯。这位爱心勾起了一人士抹淡淡的弧度,的样子,百舸的唇角学习成绩好,他愿意胜”目前暂定三年。情。只要小李的对其进行长期资
太好了!这个世感慨道。真是还是好人多啊!”佟年界“
的满足。”况后,当即同意为小李”许莉红笑道学校沟通,校长消息,你们知校的午餐费。小李的日常和小李所在的减免校车费和他在学需求等得到了基本生活和就学知道他的家庭情道了一定会很开心。“还有一个好:“这个星期我
案辅导的工作信心十一个星期的时间,息。”这么多目虽然从个到现在,只过去了短但他们已经达成了短“这确实是一个好消标,让佟年对接下来足。
乎她可是向百舸保证泄负面情绪和好的行为习惯。接下来过,会引导李毛二宣养。会在福利院等着每天都的一段时间,佟年几李毛二放学成良
年分享每两二非常乐意和佟已经是极好的朋友,李人天发生的事。毛