末,九时已入天文府城城下町。月州肥前国学十八年九
流入有学府城让河面以及海面显东面则是旱津江川。这些河流在经过学府城小小、形形色河川环绕为繁荣。色的船只在河中来往,明海,江川,中部是的城下町后,城下町或八田江川,。西面是嘉濑川、本庄或流入筑后川。大大得甚此地两面
正式迁居到这里来顿完毕,政良等人就作休息,并且处理了到学府城下的城下城的事情全部安数日的政务以后,这有时将学府了。在城中稍町好好走一走了。间一日,政良终于
当大的宽度了。一条一般的街道的宽度。城下一岳山城的城下町面相当结实平坦二米了。这已地成,走在这些街道觉是用水泥以及上面,感米的标准来计算,的宽度统一间相当于一点八经町中的一般街采用四间的标是相道设而与岸一样,这里的街道都就有七点准,按照此时砖块铺
分成四个区域的两两条度,主小北条主干道,其宽度更町中两条走向的主干道,町的广场。样大的宽主干道势以及车队的军在町、从西往东,呈十字形要是以便学府城中直接与学子中央的交汇处,同样的通行。走向的主干道是其中南而作为从南往北十八米)的距离。这门前的一处十亩府城城是一处近五亩地大加是有十间(将城下地大小的广场相通的。
被两条主干道分成东南方的町子东。其中靠近学府城城下町照罗氏家所有大将级别以上的家的四个区域,每一个区域都法住的区域。按度,当中(作为家眷都要居住在人质)。大名居城是不一样的北区域主要是家臣居臣的
配置有花园、马厩等设依次建立的,身份越高为城下町的高级住宅是领地免费为这这些家都是砖瓦提供照家臣身份大小而的。但具体里面如何结构,里面都的面积就是按臣的福利些家臣们的家臣距离作为配置了。这里也可以称之区布置,就由家臣们自行对越大。院子统一立在这处区域的院子都花费钱粮来了。学府城越近,而且院子施。这些都之一,建
街道将会按照统一的地将臣住标。这里的域,也就是家。南区足够的钱粮,你就划。但是各街求。可以在这里宅区的明确的建筑要这些土只要你有式进行拍卖,买到足够大的土地道两在町子东旁的土地则是没有南面,则是商业区采取竞价的方准进行规
当然,这一准是怎样的用途只能用于商,作为领地直属的一些土地,都务。而至于如何建造砖瓦水泥工匠已经业置下这块土地后,只能业以决定。只是生意了。备好在这里及工匠业。也就是你购屋,从事块区域的筑形式又将会商业或者工在上面建造商屋或者匠匠打造,商屋或匠屋的建招揽由土地所有人自己
此时这示范作用,而为了起到建町子商屋了。罗氏屋、神屋的外来客人的奉行所以及里已经开始修的市集、专门招待
域。为了方瓦结构的屋面。这一择在这里定居的领民入先建造了一排排住(实际上此外,还统一在么样的屋子,则是由南面。也就区域则领民自行决定了。在这里了)。日后,砖居的领民入住在町子的西只对街道进行了限制,作了详细规定区域除了对街道的宽度便管理。这个这一个区域事分当初在这里定的时候。则是样式统一、排列整齐的时已经有一部而至于领民选择建造什当新的屋舍继续建立舍,以供给第一批选是民居区块是商业区的西
民居以外,还已训练营、临值得一提所、童子军抚恤所、町头办事的是,这里除了。经建立了诸如募兵所、时军营等设施人才奉行所、
军推荐给政良。家常备。,担任町当后由政良作阁、情报阁、事、阁、,则是为町子的氏军地的法度,只能是退伍的罗最终的决定。原则上中的那一个区域,都要最分别掌管民政、农事阁等的管理。而作头的遵守领训要务的三个町头然,无论町子军事阁统一研究后统一将由内政政更要服从诸如内
池的日常运行的重任,他还是足受任了。虽然幸助的能力不怎么突出人们关注的学府城,但是维持一座城的代城主一职,自然还是由一门众幸助来担至于最以胜任的。
氏,业区以及民居学府了。参近学府城西南方向区后。剩下的就只有靠位于町子西北角的罗观完家臣住宅区、商
群,在学性的藤蔓。已经爬满了一些观赏筑府的四周是高达两米的砖墙,后世大学校园一般的建这是一处类似于此时的砖墙上
地面积数亩的广场,这的广场相连通的一处广场是与町子中一尊高达六米的石雕像广场的中央是。央入口处,同样是一处占。在学府在学府的正面
数政良的形象引人注目的景点地风雨不动,成有的罗身穿一件双脚直立,样修建起来,直至会很快地此时的政良雕像,。倒塌过数次,家。将来,这一上的长剑,双眼直视雕像的外貌自然就是南蛮头盔),件头盔(外洗礼中曾经座为了学府日后最为被重新按照原双手紧握一把插在地面铠甲(外形百年后,依然屹立在原臣住宅区域的东北方向氏铠),头戴一时穿戴的了。雕像历史在形正是政良作战但每一次都正是罗氏家特
南北方向的主干道。,左侧门入口大,右侧是商业区域。在町子,分别是罗氏学府的正贯通罗氏学府居区域,雕像前方是家臣住宅区域是的后方是民以政良的道以及雕像的眼皮底下为中心,雕像
雕刻着“任重道远、勿面忘奋斗”八个大摆放进直接走身旁经过,沿着水泥砖石道路在学府的入口处,上罗氏学府,迎面从雕像字。就会看到巨大的石块
,这些石碑格刻的两这结构相混合的建筑为主言都。除你都会看到一块成言的真正的含义,乎在警世格言。虽为但是数百年后了这些别具风格的建筑外形吸引人注每一处建筑入口处,是进入学府部的主石雕座学进入这里学习的府中主要都是然这个时候很多干道了。学以为傲的遗石碑,然后上面会刻有一道这些侧,则了以木质结构与砖瓦学员们都不知内从巨。之一府最引些来自后世的格产意之外,几
院学学院、佛学学府中。主要神学学院、女子学事学院、民政学院、农军事学院、医,合共七大学院。分成语言学院、
院都必里唯一教导进行进修的。而这言学院。顾名思汉字以及普通入罗氏学府的学话。义就是教导语言,基本的语言以及文字则是语须上所有进到这里罗氏家一直推行的简体
自己说着独有的语言,个群体。领民的潜意识于罗氏家的独立统治。会对另外一种是个群体。他们是属领民进行一为重要的情报失窃;二是由种两方与其他国家文化造不一样的。因为种原有文化,都成冲突,所以干脆采取为何政良感。这有利独立的一分,增强他们对罗助于阻碍别国对罗氏过这种里认为,他进行融合家领地的间谍渗透活动,避免不去抵触的文化于罗氏家是当地领一点。政洁的文字,从而在思独有言语民与明国移民的多民?一是有氏家一定要强制推行这区族融合社会,无论保持那了;三,这是最都们使用者独有而更加简的语言文字制度呢于罗氏家家族的一良是希望通文好的拥戴感与所属一想上与其他国家的样的领民是字的传播,让
都是为了就是,一切统治。一句话而概括之。那
。是可选学院,自认为个学院进行学习事方面有才华的学员事学院。氏家,这两个学院,可以选择到这两民政学院与农导罗在民政、农这两个学院自然就是教
府丰富经验,熟悉罗氏学院里面负师。承担起女子学院孀,此次也被的农事教学任务了老责教学的,都是一些在家重要人物也会到这里客串教学。罗氏家领地才个常备遗时,跟随松美子负责推邀请为学在内的罗氏政技术以及制度的人内包内对民政、农事有括政良等人广领地神瓜种植的那几(比如当初罗氏家起家家)。一些特定时期,
而从这进入罗氏家的内基本上都业的学员两处学院毕将政机构。
只在这里应水上相别有剑术道场军道场、军略道场,学院府中设置了军事学铁炮、大筒的保密需要识,真正的铁炮番队以及最多的大筒番队后才能学习,所以并未在学院,里面津湾的水军训练基地、箭术道场、枪术的学习需要进入对应的教导理论知武器的道场。水军道场则是分才能进行。是学府中规模最大的一处学院,同时也是学员。出于对道场、骑术道场、水浦军唐。这两样实践需要前往肥前够松
外诸如山本勘助波風流月,此这里将会形成则是有为追求武术最高丰役罗氏家的常备至于其他的道场,则是有来由一些经验四处流浪过的剑道高手同样的,艺。着这些道场的术道场中,的来进行许多独立而特授学方式基本都人。比如剑负责在里面教学的富的退点而这样的高手的都是一些经验丰富这也会不定时地到授学。采用的别的流派。里来传授一下技是以实践为主。随不断发展,将来
甚至还会让一些有将领潜力的学战役当中去。各员直接参加到真正的的。之后,政良队将领学习的地方前来这里进行战后总结次战役主要是作为罗氏家,这里也会以一些战役组织相关将领日常时间。而且每一亲自行讲解,必要的时候,员进学院中的军略道场,则个番值得一提的是,对为例子,对于军事学员作为后勤人都会
学府中设置不能公开在者家族只关系,黑鹰老巢的忍化背景愿意将技艺传给黑忍者道场。但是由于文鹰部族的人员,所以就的道场传授忍者技艺了。军事学院中本来还是希望有
。上都将进入后,从这军事学院毕最业的学员基本罗氏家的各个常备当中
那里将会僧自然是有诸如快川绍喜、玄治、,其中一学方面的知识学院还有于野高山的忠孝学神学的控制,让这一个分学院位些寺庙神社处于罗氏家的管制之下。而这个氏家对领地内部佛讲学。能够将佛佛学佛学神学学进行寺以及八幡大乐意之极的。神得道高僧禅荣这样的菩萨神社当中。院,主要是教授一些个目的是加强罗学发扬光大,这些高
国当地的折了。势力整合完毕。但由于反抗火不配合罗应罗氏家制度的道场培养忠诚于罗氏些僧侣神官调派不人才,就步配合内政阁是随之够一早就培养还时间,一些这一类的后备最后政良不得不二常备骑兵番各处,再将他们分另外一个目的则是寺庙神社的一用五个多被杀。到了丰后,担当地一逐过这个寺庙神社当中去。比散到领地的在丰后国当地的寺庙氏家的整顿而被捕或通些已经完全适庙神社的主持大神官的庙神社领着第庙神社管理头目的政良因此信奉命率丰后如这一次人才(原来的头目则是寺而来的,家的寺庙神社人员职责。若是罗氏学府能月的与快川绍喜终于将在肥前、筑后两地,将有魔头的称号),任起丰后当地寺队利神社中高坂昌就是缺少替换当地寺必如此大费周
及罗氏家军势提供医疗的些领民以基本的药是增加领地力。同时削弱此前一直主导领域的寺庙神社的影响学、医学知识。目的着领地医疗授一治疗人才,为领地支持,医学院方面,主要就是传
觉的父母也会极力反对。罗氏学府当则是女子学院。这是女生关系,学府上学。况且这些最后学院。由于文化背景的。否则即便是男生中最为一个学院,也混合在一起上学的也不会去奇特的学生得没关系。中是不能让男生与女生个专门为女子而设置的绝对是倭国历史中第一
学言、织造学、武艺的科目。议(实际不必要的争为了避免起了不少的争议了)院的时候就引。这个女子院。里面设个独立的学置有专供女生学习的语上建立这么、医学院几乎就是一、农事、布艺、刺绣一个女子
语言方面自良为了发挥女性给这的一坊等内政织工然是跟此前门设置俱进的文化水的语言学院的目,则是政目样型的纺为了让这些女子保持与时、布艺、刺绣这些科势,为领地日后逐渐成的优的,也是平。至于织造、农事产业储备人才而专些女学员的。
去了,对医建立基础。提前为这些女日后这个了扩大领地女性立一个医士番队,而现在政良准备日后为罗政良特意添加进医学方面。氏家军势设为子教导医学知识,也是疗护建而却是护士番队的组药知识的认识,为
岁。但是很多知识比一有然她们才十四几乎大部分时都呆进去的。这一消停起来了,为某一惹事精也终于最后的武艺,则是美姬两个行要。据说包含着剑术、箭术、枪科目的老师捣鼓她们的事情了目里面同样院的工作后,这自上阵成术、骑术这些内求这两个小萝莉准备亲。这还别说,虽间个小萝莉与浓姬这两,所以还真的能够担了这个女子学当如此重任的。强增加在这个女子学院里般的男丁都要厉害科容。自从
包括家臣由于文化背景的关系的“女子护卫队便加上,她们两也才五十多人。都不太愿意将人自己组建在唯一有点缺憾地是,”,这一期的女子学院逼利诱的情况下。女儿送来学院学习内的大部分领民缠,甚至。即威萝莉胡搞蛮学员在美姬、浓姬两个
刺绣这些科目则是从领遇到了问题。包括退子教导民政、前去负责教学。奈只好让太久凌等自织造、布艺、役常备在内的人员商业等知识。而农事、之己的来教学。无民中在教师方面人前来为这些女选取一些技艺出群的妇都不愿意到这里此外下,政良女人,女子学院也
可成负责。至于最后的的武艺方的森的命令下,由一直不愿意接受罗氏家招揽面,则是在浓姬
才储备中置各个学括男女学员在内才罗氏家部则是由负责领地教上述就是罗况了,学府的管理方合共五十多人府政阁管理氏于学科目的师范是及文家未来的人学府所有学员心以院的院长一职。府日常运作的将刘乐来担任。由学员暂时并不多(。这将是罗氏整个罗氏学府直自担任。而负责学两的具体情属内育、农事事务,主第一期学员,包由政良来亲管明国移民所有事务),暂时不设百多化传播摇篮。人,此外还有各个面,荣誉校长自然的,
,是绝对不允许被不多,入学名额以对准入条件方控以是希望这些人町子的童子军中(本来前来学习的头批准,以及由当地内关知是元服年满三年否则都要遵守日常管理方面。对学员及相子入学面在当地村子或就政阁、情报播教授摇篮入学条件要求确认为罗氏家制得比较严格。习);女龄是必须满得到当地村头或町细作混入来偷学的,所上);男子入学年家领地内居住时间最少情况龄,这里主要考虑的识的传年龄则是不学;此外领民身份下,除非被政良特限制了);必须在当自然就不会受到有被才为罗氏家技能以阁审核通过才能入限地童子是。只殊批准以外,女子十五岁以上(也就这些入学军中毕业,并且能入学(家人必须要求。毕竟罗氏学府作在罗氏,一般打好基础后才来学
各个机构地的年、三年。估计大部、四年不等分学员在这。需要要走的了。根据学习的表现以学时为两而定。以目前罗氏家领里学习两年就会被情况及领地各机构对人才的
食提供食以说,学员在学宿,免资料费等。可学承大部分的费用都由领地免学费,免费府学习担了。府采取住宿制度。有类似于堂、澡堂等的这段时间里。基本上、后世大学的学生宿舍;
习条件从起步阶段当中,有小半的人都采取这随着学府策期学员的进入人口基没有办家臣豪族子女的学略也是附合学府入学原因是,原本那些是家境不怎么好的平的过这些家臣豪样大半则是家臣的不断发展,以及后族子女的人数的。女。造成这个情况的数占据民好,自然就比平绝大部分的平民子女学员必然会超民子,或者豪族的子法的。在第一期的学员女,而剩下的一条件的人就多了。但是
罗氏学府成一种对立文化;而,从而形股家境不一样的学员般的领民积所以地来承担一般费极让自己的子女报考团体并且产生不必且也为了鼓动家境一采取这个由领来在学府开始的时,甚至对立起。政良只好用的办法了。候就各自形成为了避免这两要的矛盾与纠纷
也为了检验学员的学习为了加强学员之间的学府每成绩,学有学院竞赛。学员必习竞争,而且年都会内部以及学院之间的竞赛。须参加的竞赛有学院
而且,女学员加文考与武考,文分最多不得超过越多,但是一个参赛队伍中负责某一块地方至少邀请一位女学考主要是一些笔。而为了加强学,各学院学员自愿混合竞赛强制要求得到三个人加学府联合女学员越多数不限制,还会院之间的合作,每两年武考则是组队,人试,个竞赛中又分为还会举办一次混合竞赛员加入。地对战等。这个学员自己行组队。参,加分的管举办的竞赛。这理以及在某处假设场三人。鼓励女员名额的加分
非是刻意只不理人员而打下意识基础(并提升女性地位,提升良日,并且上述的一切都是为了检则)。过是基于能者居之的原验学员的能力也为政他们的相互协作能力,后提拔女性作为领地管
配工作,这是一项遇,当初当这项契机的领民们绝对的好待。出去后,顿时引起许)公布毕业后分臣体系的绝对好尤其是那些意识到这是加入罗氏家家政策多人的向往(
为后让他们逐步成长届时到各个机况将这些人派驻进行锻炼,然学员的表现情领地内政阁罗氏家的栋梁之才。、情报阁、军事阁等所有机构,都会根据构的基层组织里去
要领域被豪族控制助统治了,着,的即便是罗氏家已固。域持经有了一些先进的管以往一个领统治根基就不会稳基本上都是由各是说到底,只要这些重个领着,罗氏家地的各个豪族家臣的族人把但理制度以及管理机构协的
这种情当去,式则是可加固了罗氏家的统治基础。通过学到罗氏家的各个况。拥戴罗氏家一种方领域而且这些人才还是忠诚才流入了各种知识的人的,自然就以逐步缓解员分派工作这大量掌握府学
境比一,由于环好的关系,他们的子不会不会去女从一开始同时,他他人得到更多的好能够觉因为即便实行这样察得到抱怨的。于这一过程却并不一定有多大的异议。而那些家臣以及豪族对自然是的制度们的子女也以在别人得到好处的处,他们到了好处,甚至比其得,即便觉察到了,也就领先于别人了,所般人要
这些罗氏学府的追捕的追杀,了,你流落在死的家眷也将遭到为罗遭后不至最少也会被打入奴隶是,由于在当然,必须强调的即便你氏家专有的知识,所以受到黑鹰永无,即使他们被捕将祸及亲人,甚至还将在毕业后,也必须成家臣(也就是不允许营接受劳役国)学员外休止罗氏学府大出国,更加不得叛。里学习了罗,否则不但氏家的于被杀死,但是
内容,毕竟政良建的则是为领地最外,最为重要的目座学府的目的,除了加内容当中,并没有所立这培养各种储备人才谓的数理化之类的强对领地的思想传所之有的学院教学后,在。播以及控制
,比如运动治造成负面影响显些超出了这个时代自身的统地的各种储备人才?那就是精通领地的乌托邦之,那就会演变成自由民过于追求自由让罗氏家在战所能够接受的程度的数显然暂时不适用于罗代的。知识过于氏家的统治需要,也小鱼的),而不是这一切霸,最终了等等。所做的便你政、军事、医学上都无法接受,反而会超前了,不不愿意跟别人争有所建树的人才。政良钱进行争霸(去并且有对令人独有语言文字,个所理化之类的知领何为领不适合于这个时识,国中生存下在内谓,首要的目也会被大鱼吃的是为了本但类的国度。而那些明即建立一
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