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玻璃瓶瓶上摆放了不少组成了一个临时的罐罐的,还有一些其的实验操作台。讲台上,几张桌子他的小设备器材,
同时,讲架。两个可移动的黑板架子台上还摆放着,以及话筒支
作为主导的那一方文院长是由他来开场致词了。,自然
校园后,能我们物要进步,作为老师,们真诚希望每一位学生够成为国家之栋梁,“各位老师,同组办一次大型公开院系能够合作学业有成业我专能够学有所成,课,国家在,很高兴单位之人才。都发展,我们也需学们下午好,在毕业走出化两个
伍中,所以才投入到祖国建设的队大的发展在等着家!,未来有无限家需要更多的专业人如今,国
但在此之前,”我们要做的为更加优秀的人才!,使自己成不断的提升我识们自己的专业知就是
文院长激扬听着倍感亲切啊。慕伊人站在讲台下,顿挫的发言,不由
真是久违的校方致词呐!
套的,。不愧是做教,说辞都是一套一育工作的随口而来,不要太容易
,似乎对于这感触深刻一不过,身处在这个讲致词样的演,更能引起共鸣,年代里些。
迎面扑来了!咕的时候,满天夸正在慕伊人暗暗嘀赞
院“今更是一位一名研究员,的老师来出色的科研人才。特别优秀天,我们两个专业课程,是为大家讲课,咱请到了一位十八岁就读完了系很荣幸的为同学们邀现年二十一年就已她不仅是位学者,们这位老师
实验组长,带队研发农业科研成果,即将.的贡献.本人做出院的顾问指导,同时还担任农科院的现还是乐独立研”,除此以外,她本科产品人还曾在全国推广县农科使用,她发了一项农
频抽搐的慕伊人,“.吐已无力...”台下嘴角槽。
?!己,总她怎么觉得听着别人这样介绍自有一种吹牛逼的感觉呢
难为情,好羞涩!好尴尬,好
哟,咱们别吹牛了!,还是讲课吧?文院长
授!!来下“接慕教”,让我们掌声欢迎慕伊人
们随之响起啪啪啪的掌声。激动的带头鼓掌,台同学下的文院长一脸
掌声尤为热的同学们了,那叫一下。烈的就属右手边化学系手边物动啊,吓得左声雷了颤抖个掌都为之理系的同学们身体
物理系的学生们学系学生。着激动不已的化一脸茫然的看
吓死人了。搞什嘛呢?么呀?那么激动干
吗?鼓个掌而已,那么至于发糖啊。要命干啥?学校能
太阳肩并肩了!感觉文院长说下去慕伊人大呼一口气,她听到终于可以讲课了,,她都能上天与再让
慕伊人拿着教案缓步走上大讲台!
然而物理系同学们有些傻眼了,有!些懵逼了
全是惊位如此漂亮年轻一讶于慕教授竟然是一的女老师啦!!部分傻眼的学生,完
心动的感觉啊!嗷~是
因为他们认识那个而懵逼的走上大讲台的女人。物理系学生,则是
他们没看错吧?
们同学秦,那个女人,不就是他谁那个明生的媳妇吗?!
为了他们的怎么突然就成教授老师了?
在是什娶了一位教授?们的秦同学向了秦明生,现么情况?他奇的看惊众人不由
牛牛牛啊!!
傻了。失败的郭燕以及好友的慕伊人,傻得不能再明生表示爱意上,看着台曾当众向秦
睹,这样于众位同学的目光视若到了。坦然的看着景,他早就预料秦明生十分无教授,对的场讲台上的慕
目光只不过身边几人的。有点灼热啊
狠狠为啥又不知道?的瞪着吴志华几人恶秦明生,他们
点大哟~!竟然都成了他们的老师了,这身份跨度有弟妹现在
弟妹了时候,他明生的媳妇,那文院长介绍已经惊的慕教授的话,吓们就绍的!的就是秦他们的到了,如果没有另外在听到介
好心塞!
之前怎么没人告诉他们,弟妹竟是如逼哄哄的人此牛物呐!
后,众人是深深的嫉妒惊吓过!!
这么牛卧靠,秦明生闷掰的媳妇啊?不吭声的是从哪里娶到
他们也能去找一个同款牛逼的媳妇吗?
话筒前,微笑道。慕伊人走到礼仪台的
于上台,大家下午好,握住话筒了我叫慕伊人!,我刚刚一度感觉自己很高兴见到大家,终“亲爱的同学们上天了!”差点被冲
“哈哈哈哈~”
吧,他们的慕教授咋,无比老的夸赞,要是别人肯定会感到洋洋得意师好风趣哦,领导的骄傲这么可爱呢!
”度过这段美好时光!予我的认可,让我也能“当然,奥妙!希望接下来,共同探讨物理一起学习交流还是很感谢学校领导老师们给化学的们能一起的时间,我慕伊人继续笑说道,有机会与大家坐在这里
”同学们“啪啪啪啪~热烈鼓掌。
也不低学们的掌声响动啊。这一次,物理系同
话太好听了!巴巴掌拍慕教授,说嗷呜~这位来!起
公开课演。,教学氛的笑的开始了今天围很好,开场不错慕伊人面带微讲
不由跟随慕伊人的,进入了一片神奇的世界。讲解台下的众人
一大半师如此年轻漂亮,也十分认真的看着本知识枯燥,但见女老动。讲跟的男同学,即使觉得课台,目光随着老师而转
,也是一件赏心悦目。看看漂亮的女老师事啊心的开
上了。们的目光也不再单单注视在老师的容貌的讲解,男同学但随着慕伊人
方式,来表达化学与物啊,而且现场因证明一些理论,用更作,举例加科学性的理的反应。为讲解的内容听着很有趣还有实验操
不一样的物化反应,某个属性物质之间就会产生不同的物质与与某个属性之间就会碰撞出火花。
各种科学小何把专业知识,转换成小麻烦,如知识,解决处于我如何用一些生活小技巧。们生活中的面对
物化知识太有趣了,原来还可以这样的啊!
!学生得入听迷了不由的,们都
如此的生活他们实际效用,这门专业不,也不从未想过自己学习遥远不可及能拥有的本事。的专业,竟然还能再只是科研专家们才化,如此的有再是他们想象中那样的
使他对以后的知业文字,知识可即识不只是一些专生活也是有着极大,但学的益以转化成自身的技能。处,就如慕教授所习过这门专业后,说,们没法达到科研的成就
--------题外话----
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