牌，她们三个像置们跑来跑去抢着别人的身事外的观众，一花坛外的女生闹。边闲聊一边看着热

大门的中间那一面房顶上挂着个巨这个世界没有报教学楼面向面显示着大的上中午十再看钟的时候时间，她们来的时候是二点指针钟表盘，钟已经两点多了。时的钟声，半左右，林安萝

在第一层楼的时间不到两天，只有一天半。准确的来说，她们待

下来，空如也，她惊然后发现站起来时手上牙医”号码牌给扯了那位“位“班主任”把穿着白恐和脖子上都空去，扭成一团，穿着裙后面追着跑过子的那有两个人从花坛地叫道，“为什么是我抢的牌不见了？！！！”大褂的

号码喜的笑容。“牙跑，脸医”爬起来，抱手里的己牌逃着突然出现在自上带着惊

了之后会回去，有的牌抢方身上牌都能抢，有的牌抢了会把自己的牌对块牌。，开始思考认知让追逐的女生们停了下很快大家都发现，并回去。这个和观察怎么才能拥有两也一同送了不是所有人的号码来

园里失魂落魄地游荡，有了二楼，被的无所畏人有的在校走了牌的惧地去追别人。抢抢对牌的两个人已经上

屡次试探中一定的理解，就大家心里都对规则有了连廖婕也看明白了。在

小明能抢小红的牌，小任能抢小明爸爸的牌，红能抢牙医的牌，牙故事给的规则。第一页的背景任的牌，班班主主牌，这些都是日记小明爸爸能抢小明的医能抢

效，抢反了就会把。去自己的牌反送回假如抢错了就无

始找穿明白了规则作。目追逐，反的人着同样衣服的人一起而开合不再盲

辞喊，她号坐口对着宋清偷偷地看了一眼林们都在这里。在某间教室门“哎，穿西装的13号站安萝，还补充了的牌，你过来吧，我们一起。”为了多！30号，你别和26一个看起来很厉害的小伙伴”一句，“小明的爸爸在一起，她可以抢你

宋清辞做没听到，把头转了回来。看了一眼就当

林安萝妈妈是谁？”忍俊，请问不禁地说，“小明有六个爸爸，小明的

宋清辞勾了勾嘴角，说鬼知道。”，“

班主任多后来家长的男直揪着他不放。”“小明说不定没在哪里。俗话说得道，“不过要是我是小红，肯定看玩打火机把学校差点烧着了，好，缺乏母爱后他们老师，心理变，态。的时候妈妈孩子来报复打他记里都没写他爸都没有一有妈妈，日学那会他认错之边想一边摇头晃脑地说孩子，那得有。”廖婕一捣蛋？我哥上所以他才会哄骗女不上整天被我妈叫

小明，难道因为小明特别帅？觉得想，竟然廖婕说的有道理，小林安萝顺着她的话想了红没理由会喜欢

负他于小，而不是无辜的类似红身份的她生之上，要报神的话，小红那么听他是报复欺的女老师们啊。。而且如果已经凌驾于女高中，主神当时既然小明就是主的话复也

直萦绕在林安萝心里就抛到脑后，探这个逻辑问题一还有个空教室，我们晚说，“大姐二姐，婕却说完上去那休息吧。”，廖头探脑地看了看，