封递给赵立本道：赵立本又交代了两句才说完，赵昊便从袖中，掏出个信
有约定给她“这里头是和江小姐的约，还契。”的糖方子，请爷爷代为交割
立本眼前乎其技的？”道：“爷？这里头就奇的接过那信封一亮，一脸好”赵这小子从哪学会这神是你制霜成雪的方子？爷实在想不透，你“哦
赵昊含糊一笑，按住赵：“等我们走了，爷爷慢立本的手道太祖显灵。”“嘿嘿，不是说了吗，慢看。”
“嗯。”方子是孙子给的，赵立本当然要尊重赵昊了。
到码头。藏好，确认无误后，这送儿孙才出来收入怀中，贴身，将信封他便按住心中好奇
中。赵立本在车厢中，看码头，消失在视线船，缓缓驶离了东关着插满黄旗的客
这才怅回目光。然若失的收
他刚要去掏出信封，赵显又上了车。
性头闩死。子回到家，随便，然后回到书房收回手，耐着，把房门从里赵立本只好找个理由将赵显打发走
翼，他这才小心翼做完这一切信封，抽出那张糖方子屏息掏出看去。
红糖可得白糖……谁知，这糖方子面，字——黄泥却只有汤淋十个大
眼瞪得溜圆，果然是赵立本两“苍天啊，由自主失声叫道：，不太祖显灵啦……”下巴险些惊到地上
自己孙儿赚的飞起么为何别袋也想不法子，不然这到，却让？人想破脑简单的
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千余里水路徐徐而行，天才能到差北京。不多要二十离开扬州后，船队一路北上，两
地冻，进了山东通行。的漕船继续继夜的凿丁日以河面便越是天寒往京师运粮越往北就结起了冰。全靠无数漕开冰面，地界，才能保证
从半个月前，漕运总督府便下劄事实上，，禁止一应民船北上从运河以保证漕运的通畅。
，将自己的黄以不少举子旗借给北上的客商打掩交船，只要一笔除冰钱，还是可护，据面旗最少也可以换五十行的当然，插了黄旗的客说一。是以继续从运河通两。
不会干这种掉价的二不过，赵守正和公子阳、吴康远这看不上那仨哥，自然核俩枣，事儿。些
舱中。喝拉撒，几乎这些日子，赵昊除了吃全都躲在船
了个小金陵时。桌板想，时而奋笔疾书，工着火盆，时而冥思苦他让，整日里裹着被子、烤作的热情要远胜在高武给自己在床上支
这苦？’受‘唉，当时要是抓抓紧，现在何必
会儿。只少结果书到用时方恨手腕，搁下毛笔休息一，只能临时抱佛脚……赵昊揉着酸疼的怪自己当初太懒散，
叔阳倒是想帮王武阳和华忙来着，可这方少，思考的地方多，要画许还需多图。他们从没接触过，只能帮倒忙。本书写字的地
赵昊写的是一个以勒让德的《几》。名为《何学基础》为基础，将其命几何初窥几何册子，他
直沿用。其改写成了通俗几里得的《几，勒让德用现代语言将何原本》的几何课本，在后世一学基础》，则是译自欧而勒让德的《几何
赵昊每写出一张手稿道一右的陪在赵昊身边。乎寸步不离，一左越是看不懂两个学生，研读，他们都是聪明绝，两人便迫不及待拿来看出点门着看着就，入了迷。就越是好奇。他们几顶之辈，看
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。动下酸麻的肩膀，却不见两个弟子来给赵昊搁下笔，活自己按摩
呢。对头，研究他之前写侧出的手稿目一看，原来两人正头他
的样子，赵昊深感“你们能看懂？”见。两人入迷欣慰，便笑问道
种道，像是一学，又跟数学：“学生愚鲁数有区别。”，感觉师父在阐述“似懂非懂。”华叔阳忙恭声答道
乃旷是道啊脸崇敬道：“师。”王武阳也满》的书啊。”，总结出了万千古奇才了。如此精炼的语言，太神奇“是啊，这是一本类似《易经，这就父真表象的本质真理
不坐了蜡？的。”赵昊倒是想归到“年，传教士就会将《几何原下，可惜再多最多二十本》带来中国，到时候自己名岂这不是我想出来
年前，一位名唤欧子的善而已……”于是他便一脸谦虚道只是将其略加改泰西先哲所著，为师：“这是两千
勒让德的功出生呢？劳，谁让勒先生还有二百年才他还是无耻的吞下了
”“那鸣的时候吗？不正是先秦百家争
禁震惊，没想到华叔阳和王武阳不如此辉煌的文明存在。华夏之外，居然也早有
子所著之《原本》，就是泰西之《易经》了吧？”“那欧
“可以这么说。”赵》。古希腊的几何学向世人展示了严密的推演逻辑体系几里得的《几何原本代科。何学，还，被公认为是近学的基础。欧发展出非但几乎完美阐述了几昊缓缓点头
两个条件缺少其一，几十年后徐光启来做推演。在，就是提前陷……等到要做的为种思维方式少的两演，是想要萌发近代，轻太晚了。。而儒家文大明补上这一缺可归纳和推近代科学。赵昊现这件事，就化重归纳便难以萌发科学，必不
而要区分开律，这两者是两回事，包括之起，他们认识到自然界一课一根深蒂固的观。也是为了让两人摆脱前，给学生们上的那‘天人合一’这的规律和人世间的规不能把它合在一念，让看来。掉
是要付出先扫清障碍，这都极欲要弘扬科学，费漫长必的时间，才能大心血，花做到的事情……
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个任介绍几何一路上，赵昊向弟子务。学的诸多好处，又向二阳布置了
多，多多讨论，如有人想进京后，与同年要多来，你们可以让他要学此门学问窥》印成小册，馈赠往。不，可以多多接触妨将我所写《几何初他对弟子说：“你们来找我。”同年。若有同好者
，就说它昊狡猾的笑可以这样包装它辩驳的是在格物致知趣，你们几何不感兴……从物里格出了，并且是真正实现了格知不信那些读书们对物致知。”赵人能坐得住。”着吩咐道：“真正无可“如果他
赵昊的任务忙恭声应下，将心“是，师父。”二阳牢牢记在里。
授业的门槛？但从世界’那他们眼看。如果放在从前，握智慧的传道者，决，师父为何放开了老师来侍奉，心要誓死追随了。还将他视为掌肯定要问一课开始，两人便不单单将赵昊当做‘开
越多越好了……当然信徒，既然是传道
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