…”悠扬而又急。“叮呤呤…促的闹钟声响了起来

而又继续睡掉了这吵人的闹钟，转起了回笼觉来。牛梓豪一把关

起床！”“再睡一分钟，然后就

，又是如此的漫这一分钟是如此的短暂长。等他醒来小时后了。的时候，已经是三个

起不来。没师批了。”怨道，“牛梓豪开始抱办法，只能“糟糕，睡过头了。”去学校挨老所以早上根本就一定漫画看太久了，是昨天晚上看

，赶紧潦草。奔学校的方的刷完洗完脸，直向而去他匆匆忙忙的翻身下床牙，

打着讲台，怒骂道以上的人才8个。作为你们的人了。”都感觉没脸快俊生敲考考你看看，你们这次月，我老师教室里，物理老师杨见71个人，60分：“代课的成绩，全班

，填空题“还有……”很明一个字都没动笔嘴。最令人可气的是，100分的题，阅卷老师也会大发慈气，“也不知道怎么考悲，题的选项中照抄过来3分，虽然写了几给你1、2牛梓豪，物理成绩1识一下。”选择题蒙对了几题。你然考了13分。了语显，杨老师加强的，有大家认的，驴唇不对马哪一位，站起来，让个，都是从前面选择后面的解答题，的同学物理成绩竟好歹写个公式分的。，只考13分，

一片鸦雀无声。言毕，教室里

过了一会儿，还是没有人站起来。

班的学生，最其码同学也得考个50分以上吧的，像咱们都开始议论纷纷，不们重点，有可能是普通班。会是老师拿错试卷了吧

这个牛3分，试卷，也要比这个分数高。是要倒大霉了梓豪，可，1我闭着眼睛答

……

学不久，全班这么多人认识的议论个不停，一言我一语可就是没有人愿意牛梓豪长啥样啊？同学们你才刚开窸窸窣窣，，谁站起来。再说，这

是察觉不出来的。作为职教生涯十余年皮笑肉不笑，一般人的杨辣，那种笑，类似于笑，果然姜还是老的杨老师此时也是，什略显尴尬的笑了么样的窘教师来说境没有遇到过！

一排空着的位子，“中间倒数第是不是牛梓豪？”杨老师看向空位问道。

。”同桌赵丽阳站起来可能今天请假了回答道。“对，他

考卷的第上有一些次月上黑板做道题吧，和这“请假，那就由你来度，只不过是在题型难提升。”5题有点相似

师低沉没叫到我。同学心同时也松了一都砰砰直跳，只是口气，幸亏老下底下的手里的月考试卷，了头，紧紧盯着

生时代，谁不害怕老有一种人除外——师的课堂提问呢？当然那就是学霸。学

快捷，深受广大中点，因其体积可随身携带，方便又题目，大脑中快速寻找会解一道，其它学生的热爱。有的同学甚至连公式就算也是游刃有余。还这种类型的题，只要于书中的必考知识其实就是记载了一些关老师在黑板上写下的都记不住，拿出书店里面买的掌上宝，开始翻阅。掌上宝，小，可随时翻看，亦着可以套用的公式。像笔，紧盯着有的同学已经拿出纸再来它十道、二十道，

，这看着赵丽阳屏住了呼吸个小姑娘，会解这题吗走上讲台，同学们都？

表，最终将底”耳，一会转转手里的“别看我光下的同学交头接目锁定在了讲台上的笔，一会看看手赵丽阳身上。，凡正我是不会！

全场时的身影，成为关的凝固了，唯有那赵丽阳注的焦点。宁静的教室里，此时解题空气似乎都已经了

解题时的目光。葭苍苍，白露为，那女生解题时的她霜所谓极了可以塞进去一颗鸡蛋了上，丝毫没有动摇他那和煦的脸一方”的蕴味。靠窗口坐着的一题，颇有种“蒹，或看伊人，在水的爱情。看着她解许已不再是微波荡漾，而是惊涛骇浪。美哉在他的心里庞样子，像我。太阳光照在生，嘴巴张的老大，位戴眼镜的男

那她以神了。解对了，誓言如果赵丽阳这道题，那个男生已暗自发下任谁都不会知道的是后就是我心目中的女，

的。赵丽以证明重点班不是包括浪得虚名这将有的同学，阳自己，都希望所道题给解出来，

，赵丽阳抬头看向黑板只见写道：

s2的匀加速运动，那路做加速度为2m/汽车沿平直公么在任意1s

倍a.速度增加为2

b.速度增加2m/s

c.位移增加2m

加2m/s2d.加速度增

，就可能会做错。了有关加速度、速度以，只有区区几题目虽然很简单却是果不懂得合理运用公式涉及到及位移的常用理量，如个字，可这里面物

板，下面的同学只是盯着黑没有一个人动笔的，翻书的倒是有几个。

长啊三长一短自己的这，我觉得选c选最短，三短一”一同学开始运用起了解题策略，谁让它最短呢！“答案也不是太。长，长选最

面选d准没错。”/s2，听我选c纯粹的，恰好也有个2m2，而答案里“胡说，是瞎蒙的，我觉得是d。题目中有个2m/s

有，正如，一千读者就会有一千个哈姆项选的人都，总之，4个选选a的，选b的莱特。

/s2，错赵丽阳可是认真/s2不变，而度一直就保持a，做匀加速运动上，也就是说，加速看了一眼题目，首先完�，关键在“匀�的d答案d却是a全可以排除答案”字误。

加速度等于单位时间结合加速内的速断。度变化量，度的定义式分析判

根据△x=at2分析任意1s内的位移增量。

：根据△x=故c正确。内位移增加2m，答案cat2，知任意1s

度的定义a=△v1/s，即任意1t，所以任意出答案bs内速度增加2m/s同理可得a错误，b正确。加速/△t，有△v=a△：根据1s内△v=2xm/s=2m，故

在黑板上写下不自觉的多瞅了一杨老师都思路，旁正边一直看的解题也是如出一样，就连解题思路的看着赵丽阳辙。着确答案一模一眼。这……简直和

师的也倍感骄傲。“好样的思维，”了，老你下去吧。己教的学生，能够有这看着自这当

的阴转多云，转老师的脸色也由刚瞬间变成了多云转睛。才

的声音，却是从来。门口传这时，喊“报告”

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