。吧﹏ｗ`ｗ-ｗ=．“我觉得流行-音乐和古典音乐”是背道而驰的

第一个小组的代表站起来如是说道。

的理由。”“请给出你

最，不过她心里的不悦并没有表现的太明显，田静闻言眉头微皱，她权利说出自己种思毕竟这是在课堂上每个学生都有担心的就是学生有这想内心的想法，这无可厚非。，

就是为而老师的存在，本了指引学生往好的那么还要老师干嘛是对的，。方面展，不然学生们都

“西方古典音乐起典音乐都是古代在的的不断展者夏的古典音乐起源说最后被遗弃也是正常的事情，这是时代断前行的，展的所为现主流，同样也是向。”时代孕育音乐还是华夏古，古典音乐被取代或的东西，时代是不于中世纪，我们华产物，随着流行音乐无论是西方古典源出来的于数千年以前，而，而流行音乐作

了他的表继续那个小组的代说道，阐述理解。

你先坐下吧。”“这位同学

田坐下来，再是让他先答，而的回静没有急于点评这位同起来回答。学请另外一位同学站

都是纷纷阐述了自己赞同第一位同学的说ᜲ里，其他三组的代表﹎文&gt接下来的时间-ａ`ｗ-ｅ`ｎ`﹍gt;8ｗ-ｗ`ｗ=．·ｙ有人持相反意见。雅﹏的意见，有人８-．法，也

投到等到前面四位同学说后，整个班级的完了以了秦时的身上。同学都是把目光给

有他没有回答了因为现在只。

也许这正是要把田静的用意所在，想秦时留在最后。

的看“秦时，来说说你法吧。”

了站起身来，他没，在数十道目光的注视之下衣角，身形有急于开口，而是先拉终于直站的笔直，秦时。

“古就是流行音典音乐其实乐。”

阵秦时一开口便是说了这么喧哗同学们也是议论纷纷，声，教四个人的起了一他的观点和前面样，立即便是引一句话，室里的都不一

么这么说呢？”你为什“

意他继。下去，脸上浮现出一意田静听到秦时的回答抹微不可察的笑续讲，也是伸出手示

音古音乐，在当在当时所处的古典音乐，还是华夏古年代都是盛行的，是主时那个年代，流典音乐，两者就是流“先，无论是西说，，方=ｗ`ｗ·．”典行音乐。﹎8＿﹎＞ｗ受人们追捧，也可以乐

秦时不慌不忙，从。容的说道

了马车，只是车是相反路太慢，进而有了样是用轮子滚动来运行同而已，难道我们就借鉴了马车的汽车、行，需求而们觉得走，人类社的东西吗？“”飞，同机，我们想要在水中潜构架和理念孕育诞生，汽车代替会不断的前行展，我很多东西因为我们的但是随着时间的变迁于是就有了潜艇，动力不可以说是马车和汽，但是汽车锁

是让很多同学陷入了深言论说法，个例子，很形象的说出来后，也这番话有些道理。秦时举了似乎说的思，他们觉得秦时而他反驳了第一位同学的

止不过秦时所要说的事情。完美的解释他所要表达的显然还不如此的话，那么还不能这些，因为如果仅仅

典音的话，那么我觉但是它们却无一不，牢记的古典，又可称之为流样是时代展的有没有听过行跟古南山如果没有古典元素》大家肯定是都听过的我说古典即流行能否定古典，我在里面加歌都被》，但是想必《传奇认定为流行歌曲成就了经典《伴奏，这几以称之为入了不少的古典乐器乐挂上钩。产物，而能够让我们得这几歌也不会让这经典，试问，这些，因为他同忆》以及《贝加尔湖畔么多人喜欢。所以呢？”，我们不的古典，为何不能“不知道大家

他心中对于古典和流他也是有这些话以后，光和田静对视在一起。时站在自己的位子上秦不紧不慢的说道意的抬起头来，目淡然，阐述着，他脸上神色行的看法，而在说完

光深处看到了一也能够一许，哪怕藏得很深，他眼看清。丝欣慰和赞他从田静的目

这是属于他们之间的默契。

五位同学“让我们感谢这。”

。说完了，所以也是最后的点评总结开口说道，想要做一个田静觉得秦时应该是已经

话还没说完呢，秦时却是又开口说道。可是她

是追崇大，有一门的歌宗然只有的传人，四，日韩为然了，相反对于国外的传下来的东经是不以觉得很是悲哀。，我们q音乐的各我昨天登录q是龙”排行榜看了一下，最热单曲里面，华语歌竟我现似乎对于我们老祖大组合唱的华语歌。十里“我们是华夏的子女西，很多国人似乎都已歌占了两，而且，那四华语东西倒四，而英文歌则占了还是韩国一个乐队的很，这让我面

隔多股热是时“十年前，周杰仑华夏先生掀悄的熄灭。”潮也已经是悄年，这曲当的古典元素添加到歌中，可起了华夏风热潮，将歌曲

是有。”华夏文化去扬，去传承“也难怪，一个人的力杯水车薪的力量确实是学音乐的人，我些微不足道。可是呢，们是龙的传量终究是我们人，我们理应将有限的，想要改变一个民族，

“古典同弹出优美的旋律。”以流行样，二胡古筝一样可

高*上天地间纵情的吟唱，音说话的时候眼里满含秦时潮。诗人在深情，就像是一个游吟调由低变高，渐渐走

而一片宁静。在他话说完以后，整个教室都是陷了入

慨愣住了，就连田静也是秦时方才一番慷不仅仅是同学们呆激昂的讲话中一脸的失神，显然是沉浸在来。，还没有拔出

十秒钟久的时间，大约持续太过后，整潮了一没有但是这宁静并个教室都是想起水般的掌声。阵

时致敬！部都在朝秦掌声经久不息，全

久导致隔的原因，因为掌声太响持壁班都是没法续太正常上课了，只好停下来等掌声停歇下来再继续。

我仿佛就已经看到了华掌声，坛的复兴。”“听到你们的语乐

等到掌声停下来以后易便是染。，秦时的目光角流露出一丝无扫视全场，他的嘴邪的感笑容，天真烂漫，很容让人被他的笑容所

润，她知道秦时说的的眼眶不知田静站在讲台桌上，她不觉的有些湿多多学习华夏文化了鼓励同学们。，做华夏人自己的音乐那些话是为

这番话，很道，秦时是为了她但而说的。。。大程度上是她同样知