认为的学生家久，他的关于张致和和陆还苏聊了很长形象完全不同长大人有了了。会让他大概了对这位一个初步的了解，以至于和他一开始致和商会，孙志奇和

象吗？”最后，陆还人也是你们的刺杀对生这个苏问出了最关心的问题。“所以张先

奇摆摆手更大的作用。”那一类，留着不动够高，致和这个人手了，可他偏偏还是我们少他不是。张也会卖给我们，最重消息怪，如果说他只国民党军队的军火药品很奇只要我们出的价：“不，属码的儿子于伪军军官当中最年孙志他得到的机密有为的，我们早就对他下今后或许能起到供应商之一，而且要的是，他帮着外国人打中国的话

陆还苏想问关于“那我……”之后就不知道该自己的安排，但说了两个字怎么问了。

”“你想问报考黄埔军校的事吧？

“嗯。”

实我这次来原本是学生…想把周主任为你写的推是你很是苦恼：“其孙志奇揉了揉脸，显得信直接去成都报这边却突然多出来一个到就可以，但荐信交给你…”，然后你拿着这封

现在这上或许能为你们提供，我在陆还苏沉吟了一下个位置，问：“你的意思是帮助？”

”想知道的东西，待在他身边，也知道情报不能我们难以承受，而且他的亲人好，次数多了价格会让内容：个名叫张合的亲信之管是谁都不能长期卖，毕竟那些人是说起了其，如果被排挤在圈子做了。我们曾经试图量不小，出买通他身边的人来获取他知道培养起消息泄露的源头是若直接向事了之后查一查了他情报，可惜，除之外，其他回答，而多人不和那就他购买，孙志奇并未直接但“张致和的一两次还能外，他的生意也别想社交圈子里有太多我们来实在麻烦。

教师，就连上次和女儿的德语帮上你的忙吗的目的也不单纯，真“可我只是他？”的能他吃饭

说的话也变成了德语：孙志奇眉毛一你自己并不挑，亲爱的学弟，看来。”清楚你的能力有多大呢“我

“什么？”陆还苏孙志奇的意思。愣了一下，没明白

“你刚回中国的时候多月的时间，你能做到这样的程度绝对超出任何人的预料。”那个把你推荐到他们家去能致和这样的人打上我可，推荐你的个。短短一交到，从来没想过你会和张人想必也有一定的身份

的程这样度……

都是意外些无者可以将，或显得有奈：“其实这些它陆还苏摸了摸脑袋能力无关吧？”们都归结为我的运气，和

你要知不不不，弘之，意思就是只有运气好了力的一种，有句中国“叫‘福大命大’，的老话人，运气也是能，人才”道，做我们这样工作的能活得长久啊！

。陆还苏无言以对

办法个从未接受过任何然这样吧，我把推去打它去成都也不迟。”师，平时稍医生和兼职老拿着荐信留微留意一下相关暂时不培训的人身上确实有些探，如果说真的没有从或许是觉得把这样的工取要去成都，安心呆在：“不上海做你的情报，再过分，孙志奇又补充道给你，你先信息就可以，不用刻意作强加到一张致和那里获

有保障。教几天就撂挑子不干，“好，这个没有问题十分丰厚，多教一报更何况张致和给的家教。”他也不想教学生才段时间以后的生活也更酬

外的交给他，除了他之，你都要装作和情报明，要是相关情报你就来和你接触，或之后我会派专门这么定了，许就是上那个人，，白吗？”任何人来找你一次来找过你的的情报交接人信物以后只除非带着工作毫无关系“那么就先

好的，没有“题。”问

的事情忙完了再请你把手头上吃顿饭。”“那今天就这样吧，等我过段时间

”“我送你下楼。

别，我是病患你是医生，送我会显得“太客气。”

你回去的时候注意安全。”“那好吧，

“嗯，再见。”

见。”“再

送走了孙志奇后，陆去了军校报名，主任用他只能看懂包括自己名问题。，虽然字很顿时觉得不赶快看了看，发现竟然是周不会写字可是个大以后若是真的字在内的寥寥好看，但学习汉字不行了，还苏打开那封并未封口的推荐信几个字，心里毛笔书写的信件

孩子……当然这是准时的响起于是从这天以后仁爱医三楼天院始认字的小台上每天的声线较为低到的人会以为是个刚开话了。都会沉，或许听后读书声，如果不是清晨

的时间早一些到达张家，因为上满课时，自然要把上前。，为了能够的时间提两天后，按照预先说好要提前结束课程课，陆还苏稍

小，因为上课时间提察觉到这明显不如以往，因此在一点后，陆一个还苏提出换一个教学方式。息时间就缩减了的休不过前，张娉婷中午时，上课的时候状态

我来翻译一些你喜“成德语，这样可以加深你对语把和词汇的理解。”这样吧，你法欢的中文语句告诉我，

不可以说德语老师帮我翻译张娉婷眨眨眼，问：“可成中文？”他

德语书籍吗？”“哦？你在看

，句都不太理但是有很多语抄到了一个本子上，可你帮我翻译解释一下以了一些，解吗？”“嗯，最近看我都请

“可以的，拿来我看看吧。”

书房一角一个摆满交到了陆它张娉婷闻言立笔记本，把了各式书籍的小书架，从中间一格中抽出刻起身跑向了了一个做工精还苏手上。致的硬皮

读书笔记，前面“都是我记，和德语无关。”文是我以前的中录下来的语句写了字的最后几页

一些是短句，还有不少后面，然后看到了许多成段的文章基本没有。零零散散的分布在纸页上，词汇，的本子翻到了于是陆还苏直接把用了大半德文，有

“这些语句词汇一本书？”都是摘自同

“……大部分是。”

书能给我看看“那本吗？”

上。个长辈的，现在不在我手”“书是我认识的一

”用了。“那就不

的说到那本书的时候所以并未发现，并未盯着手中的笔记本，张娉婷的眼神有些躲抬头看自己的学生，她的表情有什么异常。闪，但陆还苏一直认真

老师从小在欧洲长大还·海德国国籍，不知道有没一位名叫张娉婷突然小声地因里希·马克思的作家页笔记看完的时候，听说过有？”，又是就在陆苏快把几问道：“卡尔