后再打斯蒂芬和罗分钟，状门环提问。奇的办公室，两人打，过了十多他们来到公共休息室的开活点地图等着鹰算回公共休息室大门前，温走出了费尔

么有的人死了，但他还活着？”“为什

环带有引导性，在十月个星期天时，问这个问斯总觉蒂芬中旬在某些时候提的问题会让他觉得——尤其是很倒数第二得鹰状门题就会显得很奇怪。

斯蒂芬回答道。存。”“因为他的精神长

公共休息室，老样子门环这回没说话，而两人走进是直接将门打开了，周末的时候人总是特。别的少。

，斯蒂芬将羊皮纸递给罗温。两人习惯性走到角落的位置坐下拿出来并的

道：“斯蒂芬羊皮纸上空，这就是你空如也，他抬头看着斯蒂芬问你确定”所说的活点地图？罗温看了一眼，

道这蒂芬点费尔奇没必要拿知张假的活点地图糊弄他们，毕竟费尔奇自己完全不了点头，么使用。张地图要怎一斯

吗？”的似的泛黄。”罗放在桌上，“斯蒂芬，你知道怎么使用乎只有它旧“可我觉得这就是一唯一比较特别温将活点地图打开张空白的羊皮纸，

样。使用就显得很异方也不能斯蒂芬摇了摇头，就是要是还知道怎么他知道使用的法说了。他可以将知道再推到雅各布身上，但活点算地图的原因

“速速显形。羊皮纸挥动，”纸，他拿出魔杖对着罗温检查了下羊皮

羊皮不要对地意使用魔咒纸上浮图随亮脸建议肯纳先生。”现出了字迹：“月

纳先生可以用更为聪肯“大脚板认为明的方法。”

向旁边的托尼先生询问建议。“”尖头叉子觉得肯纳先生还可以

“虫尾巴赞同以上三位所说的。”

斯，他可没有看反字的看完后给他看一能力，只能等罗温看眼。着罗温的反应蒂芬坐在位置上

真是符合他在其他三人转过来，斯蒂芬看着上声虫和跟班。面的话小矮星·彼得的话一阵无语，羊皮纸反的形象——应心中罗温将

的口令气上看，应该不是什么正经”以口令吧多试“我想随口说道，“从们的语，罗温你可。”斯他蒂芬一试。这大概是要用什么

温点点头，“不我觉得这上面的魔法可过芬。”罗”“我明白了，斯蒂不只有姓名魔法。

。”斯蒂芬拿出笔记，寸含了制作者的思想吧，教授怎么想的，布置没写完的论文然后又打算把的论文。给写了。也不知道麦格“这上面可能还包都是些有趣的魔法翻出几张羊皮纸还了一篇长度不少于八英，

考着，一般情况下他的究时顺道完成的，罗温看着活点地图思心过自己作业的问题。所以斯蒂芬也没见他担作业都是在图书馆里研

和罗温里面鱼就好了。挑一个了，而他斯蒂芬觉得今年的年级第一应该在马丁舒适区里当咸这种就老老实实躺在

着活点生打开这份地图。”罗温看“请四位地图说道。先

生放弃礼礼貌纳先生很有礼貌；礼貌的肯纳先生没有找到活点地图真新的句子：“月亮脸觉尖头叉是不够的；大脚板认为肯纳先活点地图之前的，但现在又重新浮现；虫尾巴友情提示貌。”正的作用得肯子觉得字迹已经消失了只有

够他研究很久了，而罗温觉得光是浮现且还能同时研究这份地图打开的方对法。话的魔法就已经足

而对他来说思考着纸条的柜子费尔奇先生应该是从贴“真正的作用中拿出来的，品。”没收物品，高度危险’尔奇的那些柜子，他在吗？”罗温想到之前费用于违反校规的物品就是危险着‘最有可能的情况，“

，应该需要以第一人称“打开这张地图所以.同时对他来说没什么，要考虑到拿着这份地图.的视角说出口令，的人知道自己....”违反违反校规，但是这校规

路试试，他对着活点地事。”规的图说道：“违反校罗温觉得应该按着有做我认为我没这个思

“脸不得不月亮夸赞肯纳先生接近正确的口令了”，你非常

“尖头叉子小时。”认为我们可以同意肯纳先生使用一个

的建议。”尾巴赞同尖头叉子虫“大脚板和

抬头处失浮现出新的字迹：了，转而在地图上的讨论消

尾巴、月亮脸、虫大脚板和尖头叉子

专为魔法恶作剧制造者提供帮助的诸位先生

隆重推出

活点地图

现了霍格沃茨的地字迹消失“斯蒂芬，快，羊皮纸上出温在上面发现还在学校过来看。”图，罗人的名字，里的每一个

温旁边方，学校内的信息标注十位置的地些无法分齐全。意地扫图笔，将椅子挪到罗，斯蒂芬的目光在地斯蒂芬停下手中的着，除了一上随

了点，然后继续边喝可上书“似乎有乐边在红皮笔记本觉到了什么，他拿起桌人使用了某种追踪魔上的魔杖对子上察法。”凯斯教授着自己的左手点坐在椅写东西。

“而且还能追，这上面确实包含了踪每个人的了一姓名魔法学的内容。”位置。”罗温将地图上标边，“斯蒂芬，你说的对识的各个地方都看

地图对你的研以这份活点究有用吗？”斯蒂芬点点头，“所

地图。”杂，就以我们现在的的魔法魔法都十罗温，“这上面包含想了想，还是分复看不出来很可能会毁了这份水平连使用了什么，冒然研究摇了摇头

地图也没像之前那样让消失。点地图关上后活点所有内容他准备将活关上，但他注意到即使

帮助’，所以关能会是——恶口令，‘专为魔法恶作剧制造者提供应该有一作剧完毕？”罗温想了想，“或许还个完成使用的闭的口令可

容消失他地图上的内将口令说羊皮纸。了出来，然后了，又变回一张空白的

斯蒂芬，这张地图怎罗温将地图递给么办？”斯蒂芬，“

着活点地图可能会在以自己的笔记本，然后继“我们还”斯蒂芬觉得拿续写着论文。后有用，他将地图夹进是继续拿着吧。

架后起身从书上随手抽了本书看起来。罗温点点头，然