聊。莉琪现在有些无
断了与柯特的联系来，用于联络的头都没有过响于是她留下一句“物击倒后，莉琪的着柯特将那只怪动。魔小石不足以维持更长时间的。结果一夜下昨晚看就切力也有事情再联系我”灵魂联结了。
领域充满好奇心时受到他的影响，莉琪也兴的事物，柯对在卡特里斯学院中的生自己未知的到很有意思从未考虑过的事物，这些。东西在刚接触之活能接触到不少她过去。特喜爱新的确让她感
可是有新意的东西终的课程。是必须坐在固定位置上，听教师们教授她不究多的时间她还是是很感兴趣少的，更
置上很长时间不经被她道的内容。惯待在莉琪很习已了个遍，里面的知识学院配发的教材在犯存在为前提才能实现事实上部都是她已经知天就让她阅读的书籍动，可是这必须是在有能够定的位的。几乎可以说全一个固这几
对于莉琪更是毫的一样喜欢用他自己的人就和之前乔恩介绍容是“如何有效”，卡的高个子男迪斯方抬头看着讲台手舞足蹈的教现在这节法术编织课讲率的使用魔力式“演绎”课程。师，这个名叫述的内课程。她无意义的
得相当绅士搭调的范围。着的头发天搭配上高档的服装的言行中却隐约还是一丝不苟。生的一头浅金色莉琪从这副装着和他看出一种不应该是天，尽管让他显得英姿勃发。可迪斯卡打扮气炎热，但是衣
不同的那了男人的行径过于夸张没错，就如同在般，这个种感觉——简直就像是表演舞台剧一刻意在强调自身与众。
现了。出不愉快的理她有些理解之前他表介绍课程时乔恩对由
”现在站，以为优雅的“我的同学们的乐章。”道具，“我们要将灵魂一种技术法不仅仅是，你们要知道施挥动着手中那个指的力量传达挥棒一样的更是一门艺术。在讲台上，迪斯卡还自到世界并且演奏出超凡
家伙不会是曾经想考取这真是肤浅的形容，用词莉琪将照却没过关也相当早就把手撑着脸颊，然后才跑来学的蹩脚。迪斯卡损了个遍。诗人执听课的模样，其实心里院毒害学生的吧？一只，摆出自己在认真
课么？”“莱恩斯特小姐，有听我讲请你站起来——你
张的，用抑扬很轻易就发现莉斯卡还是迪虽然一副将莉琪叫了起来。在表达自己的不快般夸业上。他像是琪并没有集中精力在课样子，但是靠不住的顿挫明显的说话方式作为教师的他向前迈出一步
来，低声回答：“我在起斯卡先生。”莉琪晃悠悠的站听课，迪
现得懒洋洋的，说话的无气力少女这一动印些伪装搭配上她瘦弱人象。都肯定了她就是个体弱多病自己的音。这的外表，两她在学校里行也为了符合相配合之下很多形象而刻意压低了声时总表
式，你就”他努了努程中我们已课，那么我们就来稍微经。”一下它们的特点吧掌握了多少吧。“很好，你既然听了嘴，显得很亲切的笑说过了几种简单简单说考察一下你了，“之前的课的法术编织方
琪开始回忆书中的织方式？莉几种简单的法术编内容。
法工机具构。法术编织是一种介固法术之间的技术，过去形式，每一只法工机具都有它直于古式法术和现代普及结特定的编织中多样的构筑手段，可是现在已经在定了接用于驱动法术时，有
回答，“早尽量照本宣科的进行和环状构，这种法是这种结构。”结构。”莉琪“我记得应该有我们常用的基础法术就，分别术编织的形式倾向于短平快，期法术使用的是线性结是线性结构、三角结构三种
“三角结构和结构的强化变种，时丧失了稳定性。很稳定三角结构，缺稍微顿了顿，她接着说下去：结构则和它相反，填点则是能够填都可以用于驱动法术。”入的魔力比较少。环入更多魔力的同环状结构是线性状
习和预习。”迪得不错能用这三种法术编织方式球么中的任何一种制造出提供照明的光来你真的在斯卡皮笑肉不笑的说，团再考一考你好了——你，看好一？”“回答好听课，也有在复“那么我
性结构还是其他两种都，唯一的区别只在这个课题有些考验法术是法术强无论是线不大。学徒的平均水准，以这操作的水准，不过度以及持续时间上。个班里可以制造出照明光球的实际难度并
支持她制造出晃瞎在至于莉琪，对的问题则是如何让出一个足够普工机具施展所有人眼睛的自己通过学院配发法场要让她显得不通的照明光球，同时还她的魔力完全足以光球。她面擅长使用法术。
像自己，这也是己表现得不不容易的事。刻意让自
对待这一也让施得不更加小心然不如用惯的来的顺手过院配发的法工机具自同时闭上眼睛让自次施法。不，佳的做工术的己专心于质度进一步上升，因此莉法的难她思考着，量不程中。学驱动法琪
结构，这种简单顶点而且也只能。要力的施法，这就恰到概念好处了结构最大的劣势，不过对于这次使用的法术编织方式是在求控制的结构魔力容积很小，处嵌入三位三角。输出不足是三角
力又量溢出的魔法都魔力少量提取麻烦测次使用搞出什么加以精炼，。小心形状的法工机具中验失败后，莉琪每翼翼的，生怕一不小心就让大将体内流动的。自上一次召唤实技这个“手套”进行施以最慢的速度注入手套
慢划动指尖莉琪思考着必须填的它促使还没有嵌入任何形魔方阵，淡薄的色泽表明魔力的光辉透过指尖特性的概念。法术勾勒出一枚不大的三角开始写入驱动基础。入的古代文字，同时慢
。概念影响下，出最原始的白炽印的基础，代表“光”的字眼。文字并且还有逐渐变得更芒，第象加一个文字是基础中烁起一层微弱的光犹如耀目的太阳，勾勒明亮的趋势。三角形状的魔方阵闪
念“限制出下去会魔方阵因为加以使用第一个文字的魔力的人必须加以控制，着手写输他二处概注入莉琪停下对”。失已经足够，再持续，刺目的光线会剥夺视下第限制。被打破而崩绝。力，若要控的力量会伤害平衡
光芒在这剧强化的势头得到了限逐渐刺目的的黯淡下来，变制，莉琪抬手在剩余三角结构的魔后的文字。易就能够调整强度，的瞬间就空间里写下最得柔和了许多。看着急个概念填入方阵很容
定性，同才释放成功就因这个法术中地位并不重要化法术结构本消耗更多的魔力。身的稳时也会，只是莉琪可不希“稳光球法术概念能强望自己编制出的照明定”，这在整体为稳定性不好而熄灭。
法术结于驱动中。构编织完手将用的魔力填入魔方阵抬成，莉琪
嗡——
和热力，只敛且球体见的屋芒淡淡白光的中灯火，透是一团内具备高段照明术的光阵內诞生了一一瞬间，三角形的魔方温和的微露出些许温暖光。它就像夜归人所。这个球体并不个发出与光明。
少青真的很出色了，缺你特小姐。”更缺少如我这般的艺术“可感。”脸上的笑容显得很虚假，，莱恩斯惜迪斯卡拍了拍手，守和谨慎你的施法方式实在过于保年人应有的激情，“不得不说
的的“艺术感”我可一点都不想有表情。迪。—莉琪肚矫揉造作沉的举止更让她倍加反感烦躁，尤其是他过度她感到相当是挂着一贯阴沉对不起，你子里嘀咕着，脸上还斯卡这个人的言行让—
也不知道他琪反感，脸上挂着的是否看出了莉课。”的笑容没有一丝变化：“好了，现在你可以坐下，请继续认真听
象分后，下变得相当格，莉琪对他的印上迪斯课铃敲依然坚持着自己一致，响，莉琪心情不太几十愉快地走出卡一贯的风教格，但是无法质疑他的室。刚才那节课才能。了虽然不喜欢他的上课风糟糕。她和乔恩看法
琪一在学院中随意活动，或是塔眼瞥到行色匆匆的丹佛结束之斯，他这节法术编织是混在熙参加自己加入社团的活动后的学徒们可以熙攘攘的人群中走向银耀。透过走廊的窗口，莉的方向。今天最后一节课，课业
，请稍等一下。斯特小姐“莱恩”
个优等生般的少生了自己的错觉。中追上丹佛斯的时勾的盯着她，阶梯的正待她一种他正居高临下俯视，身后突然传来乔恩的声音。转过头去，这年站在楼梯口直勾候段差让莉琪产要混在人群
“有什么事情么？”
去很可能就会错在人群中，追上跟上他的机会。她有些着急，丹佛斯走如果不快点失
几天内选择你要不，所以要照学院要求“加入的读……其实倒也不在这。因为你是中途转入生每个学徒都书会。”挠了挠脸颊说，“是很重要的事情。”尔小姐让我告诉你，按梅贝乔恩必须参加一个读书会
书会？”“读
莉琪反问道，她之前。时她并没有深究听赫本提到过这个词，只是当
嗯会……”学小组内交流学习成果和施法里可以在得学徒们在课余时间方式之类的心体“，这是一种学徒间相互习的组织。学院规定
嗯，我知道了。”“
打断了乔恩的介绍。莉琪
习西对吧？我刚来学院还组的东况，让我从中挑选”搞不清楚情是类似学人所难了。这样吧，既小。，那么我和你参加同然学院规定每人必须参一个加入实在有点强“总而言之就加一个小组样的小组就行
。”她说，语速变得有有一些事情必情要说了的话，些急促，“我还如果你已经没有什么其他事处理。”“现在，须去请允许我离开
乔恩还没反被莉了楼梯。就看见她转头跑下应过来，白弄懵的琪一通抢