来说，这两门课程授课法术编织与施法规范容，对莉琪。在课程表上的晨间，这是早已被安排内都只能用无聊加以形容

也许在大部分卡总能将内容简化并且可是却在知识性上有所偏差。较有意思的课程，因为简单的方式叙述出是很久以前就熟识这些来迪斯知识的莉琪眼中，这学徒眼里法术编织复杂的法术理论用一种不错的教育方式，都是比解释是。可些只是无趣的演绎变着花样将用通俗易懂的方式进行而已。也许

闹的课堂就不太讨人喜欢了。回答休憩计划总是徒点起来在桌子上调整身体的时问想趴。题，候，这样稍显喧活泼的课不语的学欢把那些埋头这让莉琪的可是在莉琪总比沉闷的要好，难以实施堂气氛尤其是迪斯卡总喜

团把自己的头发点燃的关键点是必须掐织是相当复杂的工关系，同时还要保证填的连接作，这项工作中最重要暖的暖气用来取望自己丝毫的错误。否则的话……我吧？”好每一个法术结构想你们不希“法术编制魔方阵是不能有

，容是法术编使用过复还没有实际不长于魔力，因此能这节课的内术结构的时候失很容易系的学徒们都致各种麻烦。不惹出的麻烦也有限。安全守则过理论手，从而导织中的一些在编织法杂法术的学徒们

成了一栋楼的验用的素材，最后酿有记录上元点燃了试理论系曾经不小心有心无力。的学徒们……就素系是算他们学徒想惹出点学院往往也都学徒都紧急避难的惨剧。而真的什么大新闻，

斯卡的比处。喻也算是恰到好所以迪

犹如滑稽剧演员般的举，放他张的手法表演“法术编止发表莉琪毫不织的错评论的趴到桌子上，让意识得看着站在误反例”，懒得对到一时的休息纵自己毫无礼仪的在乎周围人的视线讲台上的他用夸。

莉逐渐远去，趴辨他在根本没办法分演。脑袋已经变得迟思想张一钝眼睛风景。迪斯卡的嘴巴一的莉琪么。在桌子上的迟钝的瞄着教室里的张的表合，手舞足蹈的做着夸说些什琪只剩下一双

并不存在于物理世，透过这些碎屑，在空中算试图用座四处都是已经被碾碎的落里，这无力年事已高的建筑物教室的点想粉尘一样蒸腾而起的斑残片闪现在余光的角破碎的残影。黑色界中的“粉末”，就视界变得异手指触摸也只能角落中。这些是而后杂乱无章的纷落到常，的晃动。

的教室，直接在的传入耳际，就算轻笑声如闹市电磁杂讯号近在耳，却远在天在莉琪耳朵里恍谈阔论与同班般的细碎声响**不清一样。高声呼之外就不存在任何声响学徒发出的事。本应只有迪斯卡高杂声越过了耳朵脑子里混响。旁——难以挥去的嘈际，细如蚊呐，却捂住耳朵也是无济于

脸坐连想好好得更加严重了，就一会都魂和身体不契合的症了起来。一下的现象，莉琪不情不愿的撑着只是稍微的走神，灵就又一次造成幽体脱离如果再子不注意这样趴下去有可能的休息状似乎变难以做到。一想到

的迪味道从斯卡没有注意坐在角自己说时正在的发恢复原状，一股烧焦况。此还在台上手舞足蹈神的事实，他似乎的“制造一个用来取脑袋上传来，引得学徒们一阵阵窃笑。用一小团被临时生烫的打了卷的头温火焰的头发点燃”的情暖的暖气团却把自己成的落里的莉琪走水球将被低刚刚表演了

虽然他的言行不靠谱，但是在法术两把刷子的。上的造诣上的确是有

的法术风地方需要提突然说：“除了的还不你们在对法术风险的应发打理清楚，他高警惕的。对于自己失误造成术接触时还有不少了一小块的头上了解对把焦够。”险’这方面，日常和法这一点——我敢说在我们课上说的‘

的活动将将施法残被水团弄湿的备用魔方阵出现在他手指，一块复式结构的，无论是是被他不小心踩到的粉着他手指草稿纸还笔都被恢复成留的痕迹清扫干。手指扫过的位置上了原状。迪斯卡轻轻摇晃着净手上，随

多是烧壶开水干净。完大工简单的理了理衣服，转成了这麻烦的上刚来还糟糟的讲台附近的顶的话题。时间，在之前这节没经过使课里被他弄得乱就被打扫得和早程之后，他用时一般过头继续刚说到一半

不起，这里我的刻前从“不，对确——不能说是‘还不字己嘴巴里吐出的风险隐患的理解眼，“应用词有点不准够’。”该说是‘自还远远不够..没错，远远不够’....你们对法术造成的。”他摇摇头否定了片

了好几遍了万教授这一点上迪斯卡和多诺可能存在的风险的技术，尤，先不管这件。曾强调需要小心经有人在风险。一步就会带来严重其是那些不法术。在法术终究是存小心走错就已经强调事情重要与不过在迪斯卡这里一样执着于向学徒们光是说过“重要的后果的强调他事情要说两遍”，否，

事情附近晚上在艺时术楼转化，“你了吧子吧……”他一向随性长一般，让人一地上发生的了昨天的语气一下转成语重心个难以接受这样的情做例们应该都已经听说的空“就让我拿？”最近发生的事

除的学徒，班级中大部一说了少数要雾水楼”的这句话情报不通还一噌的一下出口，全班学徒的反说写什么陈词滥提到“艺术应一下子变得来了兴致。头本来还以为他热烈了。调，但是他分人都

罢了。至于有什么关系，他们才不在意。此来里探听到想要的并不是迪斯卡奇心他们感兴趣这件事和法术风险育内容，他接这个事件说的满足自己的们纯粹只是想从他那迹以好关于这个事件的蛛丝马教

也看不出那里究竟发生了什么。加上之后学毫无关系的谣言。查结果三缄其口，最终演变成了现场以那些学徒的水平原小事在经过一的学徒下术楼周边法术爆发本大堆学之前到过艺一个几乎可以说是和学院院又对调果就是这原本微不封口令，可是并没有对的结徒口耳相传之后，逐渐足道的

就觉得信也好西是不可能的东耀压根半空的光之洪流，不信也好，这个谣信谣言中讲述就算学校明面上说那照“事实”。诸多学徒也乐意相言已经逐渐传播开了。术实验，是没有危害的法的那些正常人稍微一想

乐性。们更看重这件事的娱比起真实，他

——虽然当时楼周边发生了一场轻微“就像你们知道的那心这底起娱是这是个二段结构的爆正术楼怎么办乐，反倒是难得观。”不过迪斯卡但是却吸引了打算在这件事上陪他许多人前往围样，艺术爆发威力足以炸飞艺草皮，常只是吹飞了一些，下暗藏的风险……要要知道，当时那个？”发，而且第二次没有造成多大的危害们一可是你们这经的说，“你们些年轻人却一点也不担法术异明显不的法术异常

设置这陷阱……样的不，我可没打算

牺牲品。的不得。不得不不法之是有意要袭击学院的爆发陷阱，那些现场的学徒都会成为她，而哭笑聚集到的说迪斯卡的担心是有，如果制造爆发的不是理由者，莉琪真是作为那场爆发的始作俑徒，只要设置一个二段式

他们缺乏应对危险必要些年轻的法术士对的警的适应性还是不足，觉，对于突发事件欠缺。于战斗在和平年代生长的这的应急反应也有所

又开始不正经周边的秩序，让过于突然想起，那时她，的告诉学课来，也不徒们正确的行为，靠近的此正难得迪斯卡如第一个赶来现场的教师好能否定具备的素质。莉琪的用自己的风格讲起经学徒离开现场。搞出了大爆发后尽职尽责的维持现场他作为一个教员所应像就是迪斯卡。他就算他现在

叨间，第一节休息了时有人打扰，莉琪终于能上发生的事情。卡，叽叽喳喳的向他打听那天晚唠唠叨了，不少学生追着迪斯——当她被上课铃吵没难得醒的时候，才发现经过去好一会了。间已课就结束

骨头了。浑身裹在简朴的巫营养不良的莉琪更加乔恩的形容一样是一个干瘦的老太婆，她的身材比稍显站在讲台上上的师长袍里的她确实如，简直是只会现的老巫婆。在童话故事里出瘦弱，几乎就要是皮包

门课并不是教伏的腔调开始讲课。施室，只是用干巴巴的手们哪些法术不能用，法规范这里的人数后法，而是告诉他就开始用平板得毫无起坐在教以及为什么不能用。她也没有点名清点了一下学生应该怎么施

不过是稍微听了一完全是照本宣么昏昏欲莉琪在这个“老巫婆”些不用说都知道班级内的学徒会全都一科，而教材里讲述睡的表情了。就明白为什的也全都是一的常识和法律法规。会后，副

从另剖析了一遍“艺术楼和迪斯卡约好了一样，一个角毫没记住这节课上教授关于“施法尔的老太婆有些印节课下来，莉琪丝度象的，大概就是她好像一对让她这个叫赫规范”的内容。唯整整一事件”。

整好的时候，乔恩你说。”突了她身边：“莱恩斯特体调食堂的时间里将身在她想趁同班的学徒去然来到，你有时和间么？我有些事情想就

她时通常都口气。看他面露急子，就像是因为太过着色，眼神也有礼仪一般。会因为礼貌她感到有些些惴惴不安的样加上称知道为什么突然换了副而呼，这时不急而忘了自身的疑惑，乔恩称呼

为什么自己今天打断呢？莉琪无预定的休息的计划总是被奈的抬起头。

意，其实她也很好奇乔点了点头表示同什会让他显得如此恩究竟有么东西想要和自没有拒绝，而是轻轻重要，否则也不己说——这件事应该挺但她匆忙。