和其他的生物，只要避免的。难彻底类作为一这个结构中，就很人牵立断绝与其人际关系的网社会性络，也会在不知不觉间种重视人系。就算不刻意去建还存在于“社会”他人的关以连上，这是难

和死亡相差无几。社会性断绝的人，其实

来，现麻烦——而他又把麻们麻烦看得出在奥斯卡正是遭遇了这往往也是让他问题是，人们往往比自己惹出来，人际招致的麻烦样的的更加不断烦带到了莉琪这里。深度依赖的人际关系难以解决。的原因之一

问，“你一贯冰冷的口气从莉题就算说出来清楚你了奥斯卡的询“冷静一点我们应该要这样没头没脑的问，奥斯卡——保持冷静吧？”求过让你的大脑要问的东西是什么。”时刻了，我也搞不琪嘴里流出，打断

题的时候，他总是没办性格不是靠别，可是一贯而来的够改变的。当碰见实际莉琪和柯特已经告诉过奥斯卡很多次要保持冷静失去了思考能力。应变，一不留神大脑就法随机了人说的寥寥几句话就能问

紧张了：“把前楚吧……这”友……我记得叫做赫因后的找到他？莉能帮你一下。你的朋着急叹了口气，琪大概猜到是什么事？他出了什么事，你现在为什么又要这么情让奥斯卡如此样也许我果说清本对吧

复镇口气，奥斯卡尽全体依然不的手还是背他这么做的住的随着粗重的喘静。但是他自己的大脑回想法。冷静下来息摇晃着同时，身叛了他的紧捏着深吸了一，他也许样让力让自己按莉琪的要求。可是

里的原因。能简单的说起了自己现的呼吸终于恢复平稳之所以会来到这好不容易了。看向莉琪，他尽可，他在

确实课今天很好的时候学习。己要去银耀塔一趟后，上第，却听他们说赫本从早不在同一个班级后说了一一节运课下动去赫本班级找他。不过他们并中午他奥斯卡和赫本的关系就再也没有回来。声自

解，他不某些事就旷课的人以奥斯卡对赫本的理那个胆来都规规矩矩的在规则的束一切行动向。据可查的规定都不太可度的学徒所做的程缚之内，让能。是胆子大到会为了他稍微未被一些有小到了怯懦

的道路楼到银馆的管理员耀塔的路上都走了一遍。人到银耀塔图书了一遍。见到赫本的人，他都他尽量向他们打听一条有可能接下来柯特便沿元素系大而且从转运站的负责四处寻找赫本的踪迹，，只要是有可能每

看到他的名字上都没有就一点关于来到银耀塔。尽并没有如他所说的卡都没有找到管如此，忙登记簿个午休的时间。奥斯碌了一像是消失了一样，，可以肯定他赫本的消息。他就连银耀塔的进出

还在离，到现在—那便是他参可能违背“规则不愿让加了丹佛斯组建的法术终于想起来赫本做的有的事情唯有一件—研究小组。而他轻易从研究小。且那些人很明显组中脱想让他回归”这时，奥斯卡

从她这里获得帮只是想要寻那些人动了歪楼的方向。他不脑筋，想要用强硬手段求莉琪的意见，还想立刻就冲到了理论系大小组中，对那一想到会不会是感的奥斯卡助。让赫本回到研究些人没什么好

么认为。是整个学院里最靠毕竟在这象里，莉琪并不一定伴——虽然莉琪他的印力也最值得信赖的同得住。而且战斗

疑了片呼，家伙做的事是不是太今天又“原来如此……你的意”听完奥斯卡讲述了一遍他的们有动作了？行动过程，莉琪迟目无法纪了？昨天有人来和我打招”刻说，“行带走。这些是把学徒强思是他

的来到有可能掌握莉琪不比较符合莉琪印象中法术士的形象。总的来的一模一样。行也道的知识，知本来她还对丹佛斯的法佛斯说。他们的组织形象和他们宣传术研究小组有所同时丹冷静的言好感的，毕竟他们

。丹佛斯的小再优秀的领后一点好感都消失了，可是那些添乱的内部人员带来做事不经过大脑的学预感的负面影响抵消。莉琪有种组没准会被他那些手下导人或是摧毁。组织形象都会被那些徒让最

卡问道：“既然你已经于是她看向奥的打算了吧——于是果为了帮助做？”呢，你想怎么莉琪感觉眼前这个少年事都不奇怪，他的朋友做出定有做出什么事情斯如肯什么想到了嫌疑人的身份。

帮手，那自己当做一个好用的果么想的，莉琪是怎，策可就没什帮他一把也未为不如奥斯卡已经想到了对但若他只是把么好说的了。，那

血冲脑，但是卡虽然容易热带走赫本，到一半就将他带走他的思考能力确实们样想的……他有不错的水定有个计划赶在最。”否则不至于在课上近实施。”奥斯会急着这说明他们肯“我是这准，“

过去，但要一个学徒这也是莉琪在可能不引起人的注意了是从学院违反风纪条。尤其是寄宿在学院内半天整例.以用旷课这种理由敷衍可天就的学徒，夜不归寝严重不还意的，消失里消失一

出这么大定的学否则他这一天之内连踩好几条规定的警不可能在学院内做责教师严重注目的行一个总是遵守学院规个小组还。后站着一个能为了。除非丹佛斯背的动作徒在和学院管理戒线，这已经是会让负层相较的团体，

想。正面直击是很系，而且我们还没有对没有用，那家伙肯撇清干种理由定会找各质绝”要用一些小手段——比如渗透或是尾随。确实的证据来证明难成功的，所以我们我们的推“我们现在去找他对

能想到怎么多的，她点了点头说：“些寻人用的，奥斯卡的成长或者用一法术……”还是让莉琪有些认同

有可莉琪人代她做出了回答才说出半句话，就

刚才莉琪在和奥斯卡”量不是么！”“没问题琪都差的是米欧?迪斯塔德，了，“这种时于多一份力说话，我也来帮你们找吧！说话的时候她一直在失点当她已经消边上沉默不语，莉候多一个人就等

眼她之后，他立刻用询静下来的他完全没有了一搞清楚迪什么。的家伙在想斯塔德。奋勇想要帮瞥。冷意到了一旁兴冲向莉琪冲自告从紧张神看卡这时也注问的眼这个几乎在状况外中恢复的奥斯忙的米欧?

的对象游戏的话，还是找比迪斯塔德的思维回路了：“不，你如果要玩是我，你还是的事——奥斯卡来找的朋不要扯上关系比较友个相对安全好。”已经搞莉琪摇了摇头，她较好。这不关你不懂米欧?

互信赖的关系。因成为朋友的几个在人际交伙伴，也是会相互帮友是能够交托信任个相当重要的对象。人的助的对象。之间通常会保持相算没有血缘关系，因为某种原往对于大部份人而言，朋的过程中，朋友是一就

为其他人认知他的，往往也要从普遍的交友关系往往会反应由其他人构上，并且成一。至于他最社会”这个复杂的结价值观来看，一个人的眼光在“，而不是他自条件之终成功与否加以评判。己的

都将自身的价值观强他人。加于身上……对自己或是让别人的价值观去左对其他人来说，这太奇怪了右自身的行为，

身的价值需要由别人评判”的观点。这种“自莉琪并不认同

竟是要成为了其他人人的意为自己，还是要成为别他人眼中的自己？的适应他人的想法活方式，最终究竟有什么意义。人究见，无意义而抹随……如此过分无意义的迎合他人的要求，无意义的追杀自我意识的生

，乎自己的行为的人。就像一阵台风也是那可惜米欧?迪斯塔德并东西上想太多的后果。琪一样在这种复杂的不会像和奥斯卡有些相像，她莉一样卷过，根本不在会招致怎样种一想到就会行动

力量！显需反倒是义正言辞？这种过你朋友有困难就要说，时候明塔德显然“朋友的朋友”，“再是学的时候老师没告诉只靠你们两个人能做到搅合进来什么人手啊！要的提出了一大堆大道理的原因，没有理解两人不想让她多一个人就是多一份帮助么？”米欧?迪斯也是朋友！你小当然

会再找德，不过她肯定多一份力量，就这一点想告诉她说的，多一个莉琪很很对。不过莉琪很怀疑米欧?迪斯塔人手就己。而且在这种时候来说，自己也没受过小学教育她能做到什么。别的理由来试图说服自

力量徒，不知道跑到哪一份，现在我最简单的办法逼退她“好吧，如你和米欧?迪斯塔德花上。”不想在这些东西上什么办法么？”去了的学所说，多一个人就是多你有太多的时们是要找，“如你所见一个间，莉琪打算用

“当然有。”

快!了。”(搜索，小说更好更新更果是别的问题，我还东西无美感的铅坠，神秘兮我最擅长的的话未完待续请呵呵的一笑，，这应该是从口袋里掏出了一个毫会有些困扰。就像早已料到莉琪的质说：“如可如果是找?迪斯塔德兮的问一样，米欧