“是怎么来的了。”能’知道丹佛斯的‘才说起来，我
皮糖中，一口气的倒进了嘴莉琪不停用手抓起几颗糖果塞进口碎这些颜色各异烦的脆形珊瑚形状的糖果巴里，嘎吱嘎吱的了，她抓起零食袋将球咀嚼了起来。然后用臼齿咬果。不知是否是不耐
你说啥？”“
视的东西。些不能无听到莉琪的话，在厨房里准备着今己似乎听到了一了出来，他感觉自天晚饭的柯特将脑袋伸
，“从头开始说吧……想确认我说的耳朵是装饰品，刚才你知道安利么？”有必要。”还在嘎吱的咀嚼着糖果，莉楚的听到了，如果只是“我不记得你琪口齿不的音量应该能让你清嘎吱清的讽刺道的话，我想没
说是“经典案例”奈的显然柯特又被莉琪特，看着一问三不知的柯莉琪无的他来道世界的知识。的东西，对于几乎没有涉及此的问题难倒了，这些摇了摇头。说简直就是另一个对于法术士来
斯卡最伟大的法术士看来这个从头首先，我必须告诉要从本的概念你一些基很前头的地“好吧好吧，，当然，曾经方。杰洛士?安利——这在他还活着的时候就被誉为弗拉开始开始了——成为‘曾经’了。”
说的那个名叫“杰洛士?列出了一片描绘着声，默默少女的等个男子大概就是她开始讲述士。待莉琪柯特闷不吭。黑色的用魔力随手在空气中排安利”的法术的贵族男子的图画，那一个面容阴郁
了。他的事情和丹佛斯获关子得施法才？”莉琪慢吞吞的卖意思，这两个脱不着有柯特只好如她所能有什么关系，看你的，关系吧？”了些什么呢还“那么。这位‘曾经愿的开口询问，“的伟术士’干
体的容量都不身的极限，但是也，人体的魔力容量就算没有研究过魔力理可能让人拥有不符合实际的近自时，就像身体会成长一样。同扩大的程度是有限的。适当人尽可能接的锻炼能够使但是这个论的柯特也知道是与生俱来的，每随着成长而扩大。个个不一样，魔力容量也会强度。
术的时。拥有大容力不意味着能够轻松的势。于后天的术的知识，只是施法的能力也法术是一种知识。来自魔力容量是一方面，握法学习量的魔候能在使用法掌是一方面——比一般人更有优
。没有与缺一不可，一个正常的法术士必须同时拥有这复杂知识也没有办法使用两样素质。没有魔力匹配的使用法术不是一件足够的魔力就无法动高强度的法术容简单的事情，魔力量和使用法术的知识驱的法术。
他们的。是不具备足够徒里还没有能够超过括这两点，“这一方面上，可就包知识”系的学徒们大多而理论义上。所谓的能同年级的学使用法术的才能”的魔力容量。在比较掌握的“一般意
东西可能可以和一部“知识这方面没有等部的教员相比，他的缺憾主要是在魔力系。如果只考虑掌握的‘知识’，他所掌握的毕竟丹上是理论系中的理论佛斯那家伙可以算得分初容量上。”问题，
出了法工机具的杰?安柯特将信士?安利应？”这一缺憾的办法该是想有如听说过他。”“所以这位杰洛将疑的提出了自己的疑问，“如果真的是良发现，那他应该获得的名誉肯定会超过改弥补蒂落吧？可是我却没此划时代的
要的人力资源。无论是这些掌握法术的活中，加法人员都能提供很大的力是因此。各个国家都在究的产物式的法工机具就是这一研战场上还是生研究如何增术士数量的办法，普及量。正法术士是一种重。
论系的法术士学他的成就绝对比究能让理洛士?安利这个人。徒拥有高规格的魔谁发明了法工机具，却大。可是事实是，力容量，那法工机具不知道有杰柯特知道是发明人更的研如果杰洛士?安利的
，同时也让他的名成果誉毁于一旦。付诸东流的缺陷，让他的实验也就是说，他的研究必然存在某种程度上
究出的办法并不是出了一方。而且对于多少从柯特士?安利研弥补这一缺憾‘缺眼神里读当然，因为杰洛些想法，莉琪笑了起人来说，这个办到别的地大多数，而是换一个方法，将法相当的危憾’转移险。”来：“那是
。吱嘎声。她随得精光了，已经空后从一个大口袋里刺耳的边手将零食袋丢到一似乎在不一个比较小包的零莉琪晃荡食袋，然无一物的袋着零食的袋子，里面的东西知不觉间被她吃子随着她的取出了晃悠发出了
这些零东西发出沙那包只有巴食就是他的沙的响声，“袋子零食就是丹佛斯是他的掌大的魔力容量，“让我们来打个比方吧。”她晃荡了一——比如说这一包装在里面的。”小口袋，装在里面的魔力下
素系学徒，他们这个小那些大包的要多的得么现包的零食要怎样才能比然后她又分别呢？大的小一样：“至于这些，远超过丹佛斯本人拿出几大元人。那在问基本上可以看做是一包的零食口袋摆在个普通的题来了，你觉，那桌面上，和那个巴掌的魔力容量远袋子比起来”些大口袋简直像是巨
并不几包零食，柯特挠了他们更多看起来积明显小于那些“元素挠袋。莉琪提出得没头没脑，让他一眼比时难以捉摸。要让容的“丹佛斯脑容易。”装得睛扫过排列在桌上的系学徒”的问题有时候真的显
角度，让“丹佛斯”拥这确实不容易。不过多的载，柯特到不是没但是这只是表换个素新面上的样子，从装学徒”的每一个“元内容物有比单独有办法——但是这更接近更于骗术。的角度上来说，
“嗯，如果是这样……可以么？”
颗零食的零食放到了被莉袋里。但是他每拿出几口袋中，就会从那些代表“元素系学徒中的零食装到零食的包装袋，然后柯特依次撕开了每一包袋“丹佛斯”的口袋里。把代表“丹佛斯琪吃完的那一”的”的口
耗，反倒是那些大包的消耗了很多。如此下来，代表“丹佛斯”的没有损口袋几乎
自己的魔柯特将已其他人的魔力来补充他使用了食袋经消耗了大半内容物的袋和代表丹佛斯的小零过容量的魔力了。”容量看起来很多。”，“而且也让他的魔力差不多这样，如果琪面前“零食摆在莉力，就能够拥有超
这个世界可没有办法简这种办法填补自身魔力用了过持续输出的量作为轻松的表现单的测定一个人有的丹佛使判断斯在测定魔力时也能的依据。因此出自身魔力具有多少魔力容量，只能通相当的储量。
可以现，那么他确实超过去的魔力的丹佛斯了普通正规法术系进行已经超过拥有了远士的水准出的水平推进入元素。再拥有学习。其实以他现在表断，他拥有的魔力至少比同龄人更丰富的知识
。”应该是窃取了其点头，“所以关于的来源，我想他莉琪颇显赞许的点了“虽。”看着柯特的演示，当做说不是百分之百远了了自己的‘才能’丹佛斯施法能力正确，但是他人的魔力，也差的不然后
而变柯特能方式确实有成了像是三，毕竟柯特基本不知些出乎莉琪的意料。上的每一时把那个人像慢悠悠说着，同道魔力运用的原理。她角塔一样的结构，其想出这样的取消，转个节点都闪烁着光芒
。”的人也能够使用法术了是杰洛士，将下方的魔力提供给上方的对象。给“这就画完之后，她开始向柯人之后，再没有魔力究出来的塔状构型魔力供一个人的力量是有限的，但是聚集多数?安利研特解释道：
富集到顶点之多数人上——这也许和施法能力”的杰洛让没有才的手段。在这个构力量点牺牲，最终的利益也下层的人获得更多利益办法——办法，而是通过压榨往往都是为了最上，这的确图中，能的人也能获得士?安利研究的但层的顶对不是“初衷完全相反。是这绝是一种有效的会被大量团结的
向只会发展成以所有人结构只是一层供养个人的结果吧？”力。”柯特立刻压一层的榨取，并莉琪赋予使够提供魔力的人数是有限的，最终这这样的提出了自己的想法，“能不是一“但是用法术的能
那个人得利。”但有为，这种结构“你说的一方。终只是让最上的地以杰洛士?安利认的，莉琪没有否认柯特却把它用在了不正当能培养出大量的法术士层的败，最点都没错些人并不能自己这个研究是失的观点，“所”
袋子揉成一团丢向不烦意乱地准确命向了外侧。这个结果让子莉的边缘后跳散，莉琪心中，而是砸到了垃圾篓将挥手把结构图打琪本来就远处的垃圾篓。不过袋并没有有些烦闷的心绪变得更糟糕了。
斯使用了杰洛士?安利”不爽“显然，丹佛力不是顶层的那个人。”发，“不过很的靠在沙发诉了他这种办法，让他这么做。着自己的头自己的施法能可惜，他似乎的研究成果来强化——或者是有人告的靠背上，莉琪摆弄
(未完待续请搜新更快!已。所以丹佛斯和他那个研究小组也只是被利用索，小说更好更了而