“说起来，我知道丹佛怎么来的了。”的‘才能’是斯

不停用手抓起几来。吱嘎吱的咀嚼了起异的脆皮糖果中，然后用状的糖果颗糖果塞进口。不知是莉琪臼齿咬碎这些颜色否是不耐烦了，她抓形一口气的倒进了嘴各巴里，嘎起零食袋将球形珊瑚

“你说啥？”

听到莉琪的话出来，他感觉自己似乎听到了一晚饭的柯特将脑袋伸了视的东西。，在厨房里准备着今天些不能无

我不记得你的耳朵是？”了，如果只是嚼吱嘎吱的咀想确认“在嘎着糖果，莉你清楚的听到，“从头开始说吧……我说的话，清的讽刺道饰品，刚才的音我想没有必要。”还装你知道安利么量应该能让琪口齿不

识。看着一了摇头。显然柯特又被莉琪直就于柯对于法术士来说是“几乎没有涉的他来说简特，莉琪无奈的摇问三不知的及此道是另一个世界的知经典案例”的东西，对的问题难倒了，这些

曾经被誉为曾经他还活着，看来这个从头开的“好吧好吧开始了——首先，弗拉斯卡最时候就成为‘始要从很’了。”，当然，这在本的概念。杰洛前头的地方士?安利——我必须告诉你一些基伟大的法术士

等待莉琪片描绘着个名叫“杰洛士一个面容阴柯特闷不吭声，默默的郁的贵族男子的图画中排列出了一概就是她说的那，那个男子大开始讲述。黑色的少女用魔力随手在空气?安利”的法术士。

的意思，么呢”这两个脱不了关系吧？丹佛斯获得施法才能有什么关关子系，看你么。这位‘曾经的开口询问，“还有。他伟术士’干了些什？”莉琪慢吞吞，柯特只好如她所愿的的卖着的事情和“那

样。同时，就道，人体的人拥有不符合实际的强生俱当的锻来的，每。就算没有研究自身的极限，但的容量都不一是也不可能让过魔力理论的柯特也知魔力容量也会随着的程度是有限的。适扩大。但是这个扩大度像身体会成长一样，炼能够使人尽可能接近魔力容量是与个个体成长而

更有优势。不意味着能够轻松的掌比法术是一种知识。来自于后天的容量是一方面，施法的使用法术的时候能学习。一般人能力也是一方面——魔力握法术的知识，只是在拥有大容量的魔力

一件简单力就无法驱没有足够的魔与魔力匹配的知和使用法术的知士必须同时拥有识缺一不可，一个动高强度的法术。没有杂的法用法术不是识也没有办法使用复术。使这两样素质。正常的法术的事情，魔力容量

一般意义上。所谓能同的“使用法术的才能”点，多是不具备还没有能够超过上，可握的“知识”这一方面而理论系的学徒们大就包括这两。足够的魔力容量。在比较掌年级的学徒里他们的

所掌握的东西可能“知识这方面没有问题虑掌。如果，毕竟丹佛斯那只考主要是在魔力容量上。家伙可以算”可以和一部分初等部得上握的‘知识’，他的教员相比，他的缺憾是理论系中的理论系

一缺憾的办法？可是我疑问，“如果真的现，那他应的名誉肯定却士?安提出了自己？”柯特将信将是有如此划时代的发利应该是想出了弥补这疑的的杰?安蒂落吧会超过改良法工机具的没听说过他。”“所以这位杰洛该获得

是这一的力量。正是因此术士数量的办法，普是战场上还是生活中。无论法术士是一种人员都能提供很大及式的法工机具就研究重要的人力资源的产物。。各个国，这些掌握法术的家都在研究如何增加法

高规格的魔力容量，那特知道是谁发明了法工具的发明人更大。可是如果杰洛士事实是，柯士?安利这个人。法术士学徒拥有?安利的研究能让理他的成就绝对比法工机具，却不知道有杰洛论系的机

程度上的缺东流，同时也让他验成果付诸研究必然存在某种也就是说，他的陷，让他的实的名誉毁于一旦。

读出了一些想法一个方法是当然，因为杰洛士?个办办法并不是弥是换补这一缺安利研究出的多少从柯特眼法相当的危险。”“那，将‘缺憾’转移到别神里，莉琪笑了起来：憾，而于大多数人来说，这的地方。而且对

耳的吱嘎声。她随手袋子随着她的晃莉琪晃荡东西似乎在悠发出了刺不知不觉间被她吃得袋子，里面的。包的零无一物的食袋将零食个大口袋丢到一边，然后从一袋里取出了一个比较小精光了，已经空着零食的

比方吧——比如说，装在里面沙沙的响声，“袋子是的魔力容量，装在里这一包“让我们来打个大的小口袋就是他的魔力。”掌零食的东西发出就是丹佛斯。”她晃荡他面的这些零食了一下那包只有巴

系学徒，他远超过丹佛斯“至于这些，基本要怎样才能比口袋摆在桌面题来了，大口袋简直像是巨人拿出几大包的零食一样：们的魔力容量远上，和那个巴掌大的本人。那么现在问小袋子比起来，那些那些大包的要多的呢？然后她又分别普通的元素零食你觉得这个小包的上可以看做是一个”

琪提出的问题有一时难以捉摸。要素显小于。莉系学徒”的“丹佛时候真的显得没头没脑，让他，柯特挠了挠脑袋眼睛扫过排让容积明易。那些“元容斯”装得比他们更多看起来并不列在桌上的几包零食

样子，从装载的拥有“丹佛斯”素新学徒多的内容物，柯特比单到不是没独的每一个“元但是这只是有办法——但是这更接这确实”更角度上表面上的来说，角度，让不过换个近于骗术。不容易。

，如果是这样……可以么？”嗯“

，就会从那佛斯”的口袋中的零食放到了被莉琪吃是他每拿出几颗零食完的那一袋里。但食装到“丹佛斯”的口些代表“元素系装袋，然后把代表“丹柯特依次口袋中的零学徒”的袋里。撕开了每一包零食的包

代是那些大包的消耗了如此下来，口袋几乎没有损耗，反倒表“丹佛斯”的很多。

“差不多这样，如了大半内容物的零。”柯特将已经消耗食袋力，就能够拥零食袋摆在了力来补充自己的魔让他的魔力有超过容量的魔力和代表丹佛斯的小容量看起来很多。”果他使用了其他人的魔莉琪面前，“而且也

自身魔力具有相当力时也人有多少身魔力的丹佛斯在测持续输出的量作为判断一个这个世界可没有魔力容量，只能通过的依据。因此使用了的储量。魔能轻松的表现出办法简单的测定这种办法填补自定

识，那么他确实可以进入元素系进行学的水准。了远超过去的魔普通正规法术士拥有表现出的水平推断，他习。其实以他现在龄人更丰富的知已经超过了丹佛斯再拥有比同力的拥有的魔力至少

了点了。”看着柯特头，“所以能力的来源，’。”该是窃取了己的‘才能关于丹佛斯施法“虽说不是百分之百其他人的魔力，正确，但是也差的不远颇显赞许的点的演示，莉琪然后当做了自我想他应

悠悠说着，同时把那个样的结构式确实有点都闪人像取消，转了像是三角塔一些出乎莉琪的意柯特能想出这样的方烁着光芒。料，毕竟她慢而变成，其上的每一个节柯特基本不知道魔力运用的原理。

集多数人之，她开始塔状道的人也能够使用法术了：“这就是杰给构型，将下魔力供给上方的对象。一的画完之后向柯特解释。”，但是聚洛士?安利研究出来的后，再没有魔力个人的力量是有限方的魔力提供

数人往往都是为了最团结的力量，这是这绝对不是“让没下层的人获得更和杰洛士?，最终的利益也段。在这个构图中，多人也能获榨上层的法，而是通过压全相反。安利研得施法能力”的办顶点牺牲究的初衷完有才能的之上——这也许的确是一种有效的办法——但会被大量富集到顶点手多利益的

出“但是这样的结构有只是一层压一层的榨取，并不是赋予使限的，最终这只会发用法术的能力。柯特立刻向莉琪提”了自己的想法，“能？”展成以所够提供魔力的人数是有人供养一个人的结果吧

“你说的了出个研究是失认柯特的观点，是让最上层的一点都没错，这种结构并不能能培养“所以杰洛士?安最终只利认为自己这它用在不正当的地方。”败的，但有些人却把那个人得利。”莉琪没有否大量的法术士，

挥手把没有准向结构图打散，莉琪心烦更糟糕了。有些烦闷的心绪变得果子揉成一团了外侧。这个结确命中，而是砸到了意乱地将袋不远处的垃圾篓丢向。不过袋子并垃圾篓的边缘后跳让莉琪本来就

他这种办法的施法能力—么做。”不爽的靠在这“不过很可惜，他，让他自己沙发的靠背上，果来强化告诉了。”洛士?安利的研究成似乎不是顶层的那个人莉杰琪摆弄着自己的头发，—或者是有人“显然，丹佛斯使用了

(未完待续请搜被利更快!个研究小组也索，小说更好更新只是所以丹佛斯和他那用了而已。