陈昭结巴开了。

湄话，沈要看年能成为校长。妤绝对不可信，如果这个学校聘用工作人员需沈湄妤说的话他绝对龄之类的条件的

·但是师?······当老

这操作陈昭想都没想过啊!

师，这不是闹刚开学就当老?呢

么这么不靠谱啊!这听着怎事儿

学当啊!老师·······我全世界最优秀的大而且何德何能在

·那不是误子弟么?自····当老师··能来当会啊!己会啥?啥都不人学生已经很惊喜了，

什么:厚，实际上看人她又看穿了非常犀利，简直像是有读的，盯着陈昭几秒钟，在想沈湄妤表面上书卷气浓心术似陈昭

“是不是觉儿有点突然，而且不老师能给大家教什么?得当老师这件事知道自己当”

陈昭狂点头，“我还”是学生呢，胸无点墨教啥啊?，能

聘你当老师，就是沈就是主讲。这个行家，非常有造诣了。现代的必文学范畴里，网络文学是不可缺少的一部分，你!”“案，“我想文的书王，说络文学的主讲老师想让你担任有关网当然是网。你能拿到网湄妤已经有了答么一位行家来须得有这明已经在网络文学方面络小说。”

点犯难。“给大家讲网络小说?”陈昭挠挠头，有

有啥好讲的?网络小说

战神归来?十万将士?

霸道总裁?王妃后宫?

虎?系统升级?扮猪吃

竟是龙王至尊情、对故事提问，“请同陈昭想象了——表达了作者····”一下自己上课的画怎样的思想感在讲台上，手话:什么?你到什么作用··满脸严地站学们分析一下这句面:自己肃情节起里拿着一念上一段，然后!本网络小说，字正腔圆地

画面太美不敢想啊!

这算是哪门子课啊!

鸡学院也不敢开这种奇葩课程啊!最强大学了，就是野别说这是世界

·····这门课度······”讲不了讲不了··陈昭连连摆手，“讲起来有难

“有难度所以才需要你主要是一个尝试，学多有创意的新果效果不好也可续讲下去，课程，绝大果好，湄妤道，“你不用有太大压力，这你可以先讲一讲、课程没有以如生这种行家嘛。”沈试试，如果效没有学由就继开容，这个愿意学、教学无法进行校每年都会新部分的新课程开设们都愿意听，意义等等原因停办。随时停课。至于一段时间后，就会因为讲什么内很同学你自决定。”

陈昭还想说什任文学院网络文学课的么，但是没谈，我还有湄妤突然下了决心想到你担老们随后再，，“那么就这么定了吧，沈点事情，先失陪了。”师。具体的事项我

湄妤起身就走，头也了不回地离开。说完，沈

原位凌乱。陈昭在

啥?

什么叫就这么定了?

!我还没说话呢校长

您不能就这么擅自做主啊!

的系统戒指突然下。电了他一这事儿推了，手指上陈昭刚想追上去把

时一绿，要陈昭脸顿坏菜!

果然，系统任务啪地甩陈字立刻出现，一个昭脸上了!体

罗布泊大学名【触发任务:成为讲师!】

课成果被校方认报名上课，并吸引3为有价值。即学文学课程，吸引足开设网络000+的旁听人完成时，授可完成任务。】务步骤:在罗布泊大够多【任次。在授课的学生前来

务奖励:八肌】块腹【任

昭浑身一震!陈

这任务······猛啊!

容猛!任务内

!需要成为名讲师

还得有三千吸引足够多的学生报次!名自己的课程，多的旁听人

着男朋尤其是最后一点，讲课非常突出的旁听。困的是来陪旁听，这个非常生量的旁听老师，才会有大也凑不通的课压根就没有友/女到几百人次就算有，难。只!普，说不定还神仙朋友上课的，一学期也是稀稀拉拉的几个人旁听的，有那些三千多

励也猛!不光任务内容猛，奖

腹肌!八块

猛爆了!简直

:成为真正有八块腹肌男子!的奇每个男人都有一个梦想

基因的缺陷，岁月的消梦想在磨，任性的脂很多男人身上难以实现不可及的梦!但是，美食的诱惑，肪，让这种，成为一个可望

现在，机但是，会来了!

以直接赠予陈昭，只要完成任务系统可八块腹肌!

开衣服，看自己的肚皮掀。陈昭下意识地

常不明显的轮廓。显的轮廓，和两块非只有四块比较明

完美了!太不

太差人意了!

必须变多!

成黄金般的八块腹肌!必须变

剩下的陈昭三两口把课的事儿!饭扒完，火速回家，开始计划讲

讲，这老不了也得当!这课是不想讲也得腹肌，师是当为了八块

，回到家!昭立刻陈开始做准备工作

该怎么准备呢?

开电脑!沉思半天，陈昭打

开始搜索:“如何成为老师?”

证的。一大堆回答，都是有关考教师资格弹出来

!这茬啊教师资格证?忘了还有陈昭挠挠头，

格?自己没有教师资证可咋整

手机忽然震动，陈昭拿起来一一条新好友消息:看，是

请求添加您位好“沈湄妤”友。

立即点确定!

赶紧问一下:正好校长加好友了，陈昭

愿意给带带课。但是题，我”没有教师资格证啊!“校长校长，我现在有个问

沈湄妤秒回消息:

课边学泊大学是私立大学，我可一学，把证考出来，更稳妥”以直接破格让你当一点。个没问题，罗布“这老师。你也可以边代

陈昭这就放心了。

师啊!当老但是，证书解决了，还是不知道怎么

该教什么?

沈湄妤也问了:“你?”打算往什么方向上教学

略微沉思陈昭挠挠头，发过去:，打字

采用哪个。”“我现在初步方向。还没确定好应该有三个教学

“哦?说来听听?谋。”沈婕妤发消息。我可以帮你参谋参

学生就像文学鉴赏课一样。介绍一些有名“第一个方案，是分析鉴赏。”的网文，然后让说，讲优秀的网络小

样的形式。发展历史，就像“第二个文”讲某国学史一方案，是讲网络小说的