@@@我──藤城真香今天也站在讲台上。@

我绷起脸严。，一脸、散发出一抹威严肃、挺直背脊

师的第二年的方法这是我担任老学生成绩大概知道提升。我已经了。

将角落。我没有东张西望，只视线移至教室

喜欢的人。木同学，我位置。他是彩一位男学生坐在角落的

沉默寡言。面对彩木同学平时老师时却会摆出高高在上的态度。

现在正一副百无聊赖的涂鸦。，在课本上他模样

专心听课，却只想亲他。我明明该请他

我不是在开玩笑的很，真想亲吻他。

没错。他是个高中男生，也是我的学生。身为他的老师，我却很想亲吻他。

或鼻子都好。就算嘴对嘴，我也不介不意！管是脸颊、额头

学！真是的，我真想停止讲彩解文法，走过去亲吻木同

「那么回答。，关于这个问题──彩木同学，请」

他。合理号抽问学生时地指名真幸运，当我按照座，发现今天可以

同学明显露出不悦的表烦地走彩木上讲台。情（真可爱），不耐

「嗯～答案是什么啊……？」

彩木同学苦恼，笨不已拙地将英文写在白板上。

来就糟了。」「上次的作不业有出这题喔，要是你答出

「……是。」

问题了！的道我就出更难真是的，早知

因为彩木同学为答顺势恼时，他可以案苦待在讲台附近。

─哈──呼──哈──吸他的气味了（呼─）。这样我就可以尽情

」「啊，这里拼错了喔。

写的英文我站在彩木同学修正他。身后，伸出手，用红笔

同学贴得好近！谢谢你拼错字！哎呀～我跟彩木

。如果「你不可以得过去。」是文法出错还说犯这么基础的错误喔

。我其实并不起、对不起不想说这种话。对

可攀。所以我别无但我是校内最受欢迎的选择，必须在上课时保持师，大家都认为我高不女老自己的形象。

我等一下会好好安慰你，你要原谅我喔。

专属的真后，就会变成彩木同学虽香老师。然我现在是高不可攀，但放学的藤城老师

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