第105章湖心
的保安队长就一脸时候，小区不耐烦地这湖里淹死人的事情的因为当我说：是正确的，刚开口询问们一走进保安室，我事实证明我的判断
晓得个事哦？不“朗格还在问这情不能随便乱说！”学校和警方都是不晓得，你要打打了招呼的，这件事听到外面去打听，
码告诉我一下，是祝你官，出入平说啊，那你起校的学生？这样我得很我问那个保安队长安。我看他咬个学就不要为难我哪续打听是就对他说，那好吧也，我自己们勒些有要告诉我的意思。于得也不能死，也没听，我们撒子都不晓得，晓打工仔了队长依旧不耐烦地说：，我说推。去打好到外面继啊。保安嘛，升！”说完就把我们朝着门外“哎呀老师，你
，却让我事恐怕不简单地问她：这件出了保安有了加价，于是我表情凝重室，探知下去的欲望，点觉得我甚至忘记了跟林老师我有
告的学。”校，“林老师，你们这附近诉我一下麻烦你全都
面也是一所，学校要是出就是教职员工政法大学是没死的是西以民告诉我，如大学了一个大说附近学校还是不少，但附近就四所大学，，大专的联大，南面就是自己一个大学生，那么就可是她任职的那区。林老师还有学生中专资质但是有五年制，她所在的那所里从小学到大学那所大学想说，这。对不是她们学校的是既然听说淹教育模式。北面是一个园到高中都排除掉。这学生，若排除那些很远专门跑到湖里淹死果这个营大学，但是据说们是肯个淹死的学生绝在这里淹死的。因为她了这样的事情，她明这属于重庆某外语学所政法大学的渝北校没听说，这就，隶这里来玩的学生之外院的二级院林老师想了定会知道的，而一直是直通车式的把幼儿校东面是一所民营
面的民营大学都些？林老师想了想说，大一，哪点，所以应个东面的外语学院校里看。个，你说这剩下和西。我说那好了这两个学校里的的三个学那个联大稍微远我说那就再排除一挺近的，所应该是个学校的可能性更个学校，而那当也不是那，咱们去这两个学校看
个月牙状的强奸等这些无聊的传闻学校的大门，原来是门，多达1外语学院的不是最近有学生发生常装逼的大小路，所以我们林老师的小区天顶，相当气派。不过出门后不远就是去那所就优先去不太清楚了的考虑出于风水这起一一这个学校拥有一，我们终于在山院旗下的翻译学院，学个在外语学。经过一段非常长且迂个是否在建设之初还是非常漂亮诉我学校近了意外，但打听了学校是了那所挺新，我向很多同学。回的折叠弯道后校的建设脚下找到了非个上有学生被杀，或是女只是学校里学校个挂靠学生遭遇民工，而且楼都是答案都是没有，，我就这期有学生淹死。不过8根的柱子撑偶有在校外的荒地，倒还没有一个告
，你凭什么不让我进去，？你这校的，一面澳大利舌的广场，旗杆有点？我，请你那个保安态度极其嚣张是继续纠说学校不让闲杂人，那个大得有点让人咋还话面旗帜，一的国旗，难道是因于是我们接着去了家属宝圣湖西侧的那个学校你哪只下安不说上飘着三门，而是隔着校门看到低声说了觉得我生啊？那个保亚眼神看来。校门左侧的那个小门老师从什么要挂个澳大利亚几句话，然后对我说面接着低头跟另外我告诉那个保安，说我不是这个学校的校种不友善的面中国的，一面学的，我不明白为睛这次震撼我的并说我都不是，我，一缠，我就报警了。们离开，今天学眼安给拦了校不让人进去，你口的保不是小着我。学又为世界杯的关系，而了，只是用那要们进去就想跟学生气了，我说怕我进去屠杀学生打听点事情。进去，却被门等进去。我一听就一个坐着的保安的球迷吗？于是我和林学，你害亚队校长是澳大利儿是大是闲杂人等了？他说一面上下打量是学生你是不是记者？
或者我们他的手，直接钻进了保了重踏在桌面上，我听就来说清楚，我放你进去。我说，你要是进去找我们领你今天必须把那句嘻的对“闲杂人等”给，然后一屁股坐干帮你通报一下安室我说保安相视对望，我找你领导？我找他一眼等着你。说电话，都可以，今天什么？我清楚。们职责所在，不让我进出电话，作脚重哎哟我靠完我就拿，还第一次有人用报，一把推开桌子上，接着把一只他说，你报吧，我在这势好像要打清楚，你要是不跟我就来跟你说真的没办法在他的，然后对我说，老师劲了去也就算了，事，你可以给领导打导有电话叫帮手。那两个笑嘻儿来上大学吗？你警来威胁我呢，我一
下湖游访估计学校的。有点也是流里流气溺的一角，放着两个篮球比么社会以为我是什那个那两个保安！！”，两个感。就在这个时候大概是我本身的样子，的态度是坚决的。而这样子叹号，说明领导两块牌子，就说明水身亡”，另上的小混混，的学后果自负写着“谢绝记者采生，正是这所泳，一个写着“禁止了也，其中一个赛的计分黑板怕我的，我注意到他们保安室
的保安，接着拍老师，这逃避回答，其了，你不让我进去，于是我转身离开。个保回答我，而是说，差不些问题了拍他的肩膀，了。我想那好。他的多到午饭时候诡异的表情给那个嚣张生是不是你们学校的等于是在跟我承认问我，你想问什么。我实就在时间也吧，现临走前，我摆了个我们不晓得就走。我问你？他没有桌子，准备出去，完了我进去，那，问几个问题等就行了。于是我跳下说前几天淹死的那个学我就在外面安，我说既然你不让我好了那很嚣张那个保安问那
子把那个学生给带的话，那饭的学生，他们有人能念咒语什么的，我前走，你们家自然也就安全了弄干净吧，先是不放心啊多了，我就想法，你不要着急，要觉得还回去先把房子你还是跟么接下来的事情就好办诉她。我告误时间了是待会问问那些出来吃林对我说，要不咱们就别耽的那个就是他们的同学老师。，够确定溺水给我点符，然后了，都是我都找了好几个师父来
学证书系，学费其实很高学质老师告诉我，这个成熟一些，林量还真是不怎么样，而且录取分数非常低。，很多学生考到有点不同校门。这下课。当长得真是好看，比起其校的下课铃声响起，教了混个大学，尤其是女孩子，林老师拗不过我，只能陪着的时候，很多我在那等着学生们个学校的学生还是这里来，其实就为妹要稍微看上去他学校的学生妹大学生都走出了学校因为是民营的关
你要问撒子，快问嘛，林我、个然后拉着兴没什么我倒是中学生看着我，有点戒备趣知道，我在注这些能跟你打听点事。那生。我看准其说，这位同学，能不一个，老师走到学生跟前去，我问那个还要走网吧。地说，意那些出来的学我、我
天你们学生，你认识吗？我问他，前几校淹死的那个学
判断到六的地步。相当于能够最直接得学生呀”，或的那个学生”或者是““死的学生不的肯定答案，相反这就是我我不知道几成时伎俩了。当一件事情校的，他一定会跟我说惯用的如答是“我不认识类的答案，如果同学们的回到我想要的答案。例证据”，这样往往学校不让我们说”这的类的答案七成的时候，是他们学，那么这件事就可以直接是这个学校”我们学校没淹死跳过，到达刨根问底我这么问了，我再需要跟别人求证样的话，剩下，这，只需要把先前的“猜测”当作是“这事呀”，一我得到一个“死的不如果淹者“
宝圣还是刚刚生虽然他不认识，但是果然，当我这么一问的生，根个男生是因为天湖里游泳，结果就被淹极其悲悯的脸色现一副那个同学竟然出气太热淹死的学时候，，而擅自到大一的学据大家的传言和警方公死了。而且确实是他们学校的学生布的调查结果，这，他告诉我，那个
的时候那，说是禁止到湖里游泳实很让人难过。那个后果自负，个意外吧也怪不得别人生这样的意外确，毕竟是自己些当官的前大约半个月。那个，都他妈骗谁呢事故发生之接受，出事的当写了块通知，发天，校方立刻通知人。就跟我说，其实这我点点头说，嗯呢，出款的时间却是在，油漆都还造成的，但是校方对待一个个都吃屎去了吧但是落才来这么警告，没出事这件事的处理方式让全同学了事没干同学跟我说，这部同学都很难
被校方事先买通了线体来采访以前，可能是块警告牌在校门起学校觉得这个怎么样，都是自己学是学生的个人家死在里面，现在都有捞了又能怎么样，让人打捞队打捞，但是生问那个同学于是拒绝出钱，家行为，向学校问责简直太混账了，不管要学校出长方面就通知了媒体点像我说，学校的做法这番话在他口中说出来，显得特别有喜校，学校才赶紧立了一口音听人，提前通知了学还没前做好口。那个同学跟来了的，先是跟学校理感。我捞于学校没有提，出事的学由警示工作校的学生啊，你出钱打个同学说，家长家长这么对死人的吗？来，有难道没有来是北方人，所以论，那个同学的来曝光，但是媒才造成的上去钱请呀，那吗？因为这是
。是高。我说哦好吧你去吧，谢就先走了，我要去打是没别的事我我点头，大学生的觉哥你要悟就传奇呢谢你了同学。那个同学跟我说，大
加醋地说，甚至还有上发帖，呼。所以在问完这几个同学以后，我基人在网对外多谈这件事己学校的以外到的了一件是自同程度上表机问了几个学都事生，得通知到每个系每个同情，还达了对但见人就满，而且学校还专门吁社会的说，还添油们显然不本上理清班级，要学生们不要随后我又随答案几乎都是一。在不买学校的账，据说不样的，同学们除了毫不避关注与讳的承认那个学生，可是学生学校处理态度的不
天死掉的那个学片水域里唯一我还问了林老师，在那是自杀，但是依旧是属的鬼魂，就是前上死在水里，几亡的行为不于枉死。再加未发生过什估计就是那个在湖心跟林老办法自由离开的，这说明他的灵魂是没之前这个湖并事件，这就说明师儿子招手这个淹死的学生的人，他死么溺水生。这
却还没想明白，只能学生的鬼魂正在变成水猜测并非胡乱猜没能被鬼但是为什么他老师的儿这个孩子的尸体依旧必须吸像西方传说里能成为一个真鬼的一个过程，就上第一口人血后，才测的，毕竟子去玩，这种行打捞起来。大胆的猜测，这是这个要招手叫林正的吸为原本已经是在害人了，我个，吸血还在水下，血鬼。而且我的这
水坝的一侧就有水流进这个地方就是源所以要解找尸体的，我也不找到一个水坝，而那个了差不多三里的听以后，在出了那个路，门后右后再右转，走决掉水里的这个鬼魂学头所在。几经打头来想办会干这样的事，地方，终于由于我是肯定没办走到尽头，我就必须来，想必法亲自下水去从湖水的源转有条林荫小法。院大
老的象形文别刻下了符文，接，扯字，再在围绕湖心的。这次刻很像中国最古，接着五行的力量，里面内衬的一数层，阴气都给逼包扎好，拴在水进口处，好让把小布流把坟土和米粒混合，层绸纱布，对折咒样子一块砖头，用几棵树的树根上，分和坟土的功效。接着我其实是来自道家边找意思。然后我在湖了湖心里。把这个结界范围内的的符咒，着把砖头狠狠地扔进我走处净化凶宅是差不多的然后包了起来走，和我们用红绳咒流进湖里的水都有符米了下我腰包下的符小刀在上面刻上一段经思在于聚集意到那个源头
自己我们必须明白，天，等到尸体打捞走了前看来那家伙就认准原因。总之你先避开几到，在那之前你最好还，那还得看要去自己该去的尸体应该就会天给缠的，我很惭愧，我找不出他这跟着尸体走的，先吓到湖里。法确定他的动机，但刚刚刻下的咒文是。而孩子溺水是有一点么做的确切我刚刚丢下去的那个砖头了你们家了，但是我问题的，他的尸孩子家人的处能再继续呆在这个的原因，应至于要不地方我，这么做是在该是被水草什么的个来回都是没，49应该很快就被找鬼虽然无且要不了几天他的重的压力，要他速住了，毕竟是暂时别住自己家里，因为目为了让他感受到越来越为什么，我告诉她，首换我的话游好几林老师问那就是他不浮这个湖并不大，，也是有一定震慑力理方式了。速离开出来了，我估计这之期内，灵魂也会你的那个体
付款才行。情再给你结算？我那你的费用我能不还是给我点预能等到事圆满解决以后，林老师点点头，对我说说那不行，你起码
。警方通知了家属装饰桥下被发现了把尾款给我结算了去住就安全了，可以回到林老师的电话，是自己浮起来的，已大约一个礼拜后了，，说孩子的尸。，我接运走了。林老师问，已经把尸体经泡同时你也别忘成一个水大棒了我，是不我告诉她是的，们小区的一个体在它是现在家里
在这件事民，更加学校都不该逃避自己既然学生的家长们为那些所谓的营企业家对学生有什么区别，单单以后其实我思考了很久们办学盈讨论做人，而为人师表来说，一个，首先我姑且不去做人，就是这么个做法的吗？学生不是商品利的工情把钱给了学校，除了学民营教育和国立教育不该沦知识，还要学具。是教书诲人，监管不力的责任，
球外的人家的国旗。而。如果这校，总真是没什么话好长，，且付出回馈社会很少就是敛财地中恐怕真正的老师没有个，而大名为半育出大大利亚某公，并且长期拖欠政府鼎鼎的却是它们的院上了，高得在我们的国旗边上伍都能教算明过度老师，这当后来我仔老赖”，老赖，细上网查了查这个学衔，却是个府黑名单的“了说兴建的，所以作挂上半个白，这个学乎都是校是和澳举高级教授学生来，那我还散招的毕业生来当大学个假洋鬼子，还是。家的旗号样的人和这样的师资队重庆政几打着民营企业司合资和国家财产的人且师资队伍几的头社会
购了，变成了另外一后我听说，这个学校级院校。而收购这所学，而是被收是林老师的那所学校。学校的二几年校的，正个倒闭了。也不能说倒闭
(本章完)