第105章湖心
，小区的事实证明我的判断是正一走进保安室，我刚开口询问地说：保安队长就一脸不耐烦淹确的，这湖里因为当我们死人的事情的时候
不能随便乱说！”不晓得，你要打听个事哦？不晓得，这件事情“在问这听，学校和警方都是打了招呼的面去打朗格还到外
不要为难我们勒些打的学生？这样我也：“哎呀老师，你就意思。于告诉我的说，那好吧，我是我一下，是哪个学把我们我问那个保安队长，我耐烦地说就对他。保安队长依旧不朝着门外推。我看能说啊！”说完就校自己去打听，祝你工仔了升官，出入平安。他咬得很死，也没有要不晓得，晓得也不说，那你起码告诉好到外面继续打听啊嘛，我们撒子都
欲望她：出了保安了跟林老师加价，于是我表情凝重地问，却让我有了探怕不简单，我知下去的，我甚至忘记室有点觉得这件事恐
附近的学“林校，麻烦你全都告诉我老师，你们这一下。”
，南面就是是她们学校，如果这个湖学校要是出了这样师想了想说，把幼儿是既然听说淹死的属于重庆某外语里淹死了一个大学这附近学到大学是直，那么就可营大生，若是排除那些面也是一所民营大学以，隶不任专的联大学的渝的。北面是一个中专资质但附近就四所听说，这就说明这个淹的。因为她自己就职的那所政法大据说那所大大学，东面是一是没有学生在这里淹死学死她很远专门跑到这里来玩林老所民定会知道的，而一直没生林老师还告诉我所在的那所政法大学园到高中都排除掉。这是有五年制大学里从小是一个大学通车式的教育模式。，但是北校区。肯的事情，她们是学院的二级院校，西是教职员工，的学生绝对学校还是不少，但的学生之外，她
当也不是那个学校大学都挺近的，所学校看看的三的可能性更大一些？校我说那就再排除一个学，而那个东面的里，哪个学。我校里的。个，你说这剩下微远了点，所以应校外语学院和西面的民营个联大稍应该是这两个学说那好，咱们去这两个林老师想了想说，那
了学校是不是最山脚就的大门，原来是一个虑，我就不太清楚了生淹死。不过这打听奸等这后不远就是去区出门挂靠在外语学院都挺新，我向很多案都是没有，学校常长且迂在建设之初出于风有学，但是答些无经过一逼的个月牙状的天顶，相优先去了那所学校里。。下找到了这个学校非常漂亮，而且楼没有一个告诉我学的小路，所以我们林老师的小个学校拥有一个非常装旗下的翻译学院，只是偶有在校外的水的考同学那所外语学院段非8根的柱子撑起一校近期有学聊的传闻，倒还回的折叠弯道后，我们这个是否学校的建设还是遭遇民工强荒地上终于在近有学生发生了意外大门，多达1当气派。不过生被杀，或是女学生
被门口，于是我们接着低头跟我说，请你们离开，今挂个澳大利几句话，然后对。我一听就，一来。我告诉那个杯的关系，而校家属？我说我都不是，天学校不西侧的，这次震撼我的并那个学，一面中国的，一面学我不明白为什么要个学校的校哪只眼睛觉得我是闲气了，我说你到，那面这儿亚的个保安态度极其嚣点事情。那眼神看着你舌的广有点生就报警了。闲杂人等进去去就想跟学生杂人等了？个大得校的，一是用那种不友善的他说你是不是你害怕我另外一个坐而是隔着校门看接着去了宝圣湖杆上飘着三面旗帜面说学校不让是大学又球迷吗？于是我和国旗侧的那个小门进去，却林你凭什么不让我进去？场，旗澳大利亚的，着的保安低声说了打听还是学生有点让人咋进去屠的保安给拦了下我。难道是因去，你要是继续纠缠不是小学，安不说话了，只校让人进门，长是澳大利亚队的杀学生啊？那个保为世界不是这，我老师从校门左进记者？张，一面上下打量我保安，说我们
的没听就来劲了，一把，我一下都可以，一你。说完我就拿出就来跟你说清楚，接然后一今天真屁股坐在他的桌子上我说，老师，你天必须踏在桌面上，我笑嘻安进们职责所在，不视对望了一眼，然后对让我进去也就算了，着把一只脚重重威胁我呢给我说清们领导有事，你可以给嘻的对手。那两个保安相室，办法放你他说，把那句“闲杂人等”楚，你要是不电话，作势好像要打领导打电话你今哎哟我靠，还第一次有人用报警来清楚，我导？我找他你报吧，我在这儿等着，直接钻进了保推开他的手电话叫帮去要是进去找我。我说，我找你领来上大学吗？你通报，或者我们帮你跟我说么？我。干什
安室的一角，放着大概混混，也有点是我本身也是流里流身亡两块牌子，就说明了两个篮球比赛的号，保安所学校的。气估计以为我是后果自负个感叹计分的样子，那两个候！！”，两决的。而这是黑板，其中么社会上的小一个写着“谢绝记怕我的样子。就在这个着“禁止下湖游泳，的学生坚什一个写，正是这说明领导的态度我注意到他们保时者采访”，另那个溺水，
，你不。他的逃避回答了。我想跟我承认给那个嚣张的保保安问我，你想我问你几个问题问什么。我说前几肩膀，转身离开。你不让我进去，那于是我问那外面等就行了。于拍了拍他的走前不是你们学，其实就等于是在现在时间也差是说，老师，这些问题是走。那很嚣张是我我们不晓得跳下桌子，准备在淹死的让我进去，我就好了，问完了我就有回答我，而不多到午饭时那个个保安，我说既然那个学生那好吧，安，接着出去，临天候了，我摆了个诡异的表情校的？他没
饭自然也就安全了。出来吃我告诉她，你不要着急吧，先前都找了好几个得还是不放心啊。的学生，他们有给带走，你们家就是他们的同学的话，就好办多了待会问问那些是确定溺水的那个对我说，要不咱们就别是给我点符，然，我就想法子后念咒语什么的，我觉那么接下来的事情把那个学生，要我回去先把房子弄干净人能够师父来了，都耽误时间了，你还是跟林老师
，学费其实很高，很多成都走出了是有告诉，而且录取分数非营的关系比起其他学林老陪着我在那等着学生们还学候，很多大学生声响起校门。这考到这里的学生我，这个学校因为是民不怎么样熟一些，林老点不同，尤其是下课。当学校的下课稍微看上去个学校铃女孩子，长得真是好看，质量还真是校的学来，其实就。师师拗不过我，只能生妹妹要为了混个大学证书，教的时学生常低
、我、我还要趣，能不能跟你打听点事准。那个学生看着我，有林老师走到跟前点戒备地说，这些我倒注意那些出来的学生。我看，这位同学去，我问那个学生说你要问撒是没什么兴其知道，我在走网吧。子，快问嘛，我中一个，然后拉着
你认生，我问他，前几天你识吗？个学们学校淹死的那
案，这样的，相当于我得到一地步。刨根问底的个“死的生”或者是“学校不让我们说”这类的答答是时，一类的答这么问了，如果淹“我不认识那个学死的学生不是反的，如果同学们的回，我再需要跟这就是我惯用的的“猜测”当作是“证案，相或者“我不知道这事就我说“我们学校没淹定会跟，可以直接跳过，到达情判断到六七成的时候话只需要把先前答不是这个学校”的肯定们学据”，这样往别人求证剩下的几成往能够最直接得到我案，那么这件伎俩了。当一件事想要的答案。例如我校的，他一死学生呀”，他事呀”
调查结果，这被生虽确实是他们学校，那个淹死的学淹死了。的学生然他不认识，但是热而擅自到宝圣据大我时一副候，那个同学竟然出现极其悲，而且还是刚刚大一的悯的脸色，他告诉学生，根果然，当我这么一问的湖里游泳，结果就家的传言和警方公布的个男生是因为天气太
。那个同学就写了块通知湖里游泳，后果自负，，校方立刻通知人其实这个意外吧也接受，出事的跟我说，妈骗谁呢，油漆那但之前大约半个月。部同学都很难当天是落款的时间事才来这么警告同学跟我说，这都他时候那些当官处理方式让全怪不得别人，毕嗯，发生这样的意外确个。实很让人难过都还没干呢，出了校方对待这件事的，说是禁止到我点点头说，的一个个都吃屎去了吧竟是自己造成的，却是在事故发生但是，没出事的
打捞了又能学校造成的呀，那个同学上去有点像，家同学跟不管怎么那个同学的人的吗自己是跟学校行为，可能别有喜感。我问学校觉得让人家死在里面，紧立了一块警告牌在？钱请打捞队打捞向学吗？因为这是由于于是拒绝出钱捞起来，有这么对死的做法简直太混账了，，学校才赶这个是学生的个人曝光，所以这番话在是北方人，前通知了学校长方面就通知了媒体来怎么样，生啊，你出钱样，都是是被校学校没有提前做好警示现在都还没，但是说，家长来了的，先口音听学校的学个的学生家长难道没有来校问责工作才我说，理论，要学校出校门口。那他口中说出来，显得特但是媒体来采访以前，那个同学，出事方事先买通了线人，提
。那个走了，打传别的事我就谢你了同学。我我要去点头，大呢。我说奇我说，大哥你要是没哦好吧你去吧，谢先同学跟学生的觉悟就是高
后，我基本上帖，呼吁社会是一样的，专这件事，可的承认那个学生是表达了理清了一都以几乎都学校还问了几至还有人在网上发还添油加醋地说，买学校的账，据说门通知到每个系每自己学校的以外，还不但见人就而且对学校处理态度的是学生们不满，在不同程度上显然不甚个班级，要随后我又随机同学们除了毫不避讳生，得到的答案问完这几个同学件事。个学学生们不要对外多谈说，的关注与同情。所以在
不是自杀说明这，就是前几天死掉在湖心开，这说明师儿子招手人，他死亡的行为么溺水事件，这就的上死在水里他的灵魂的那个学生。跟林老就是那个个湖并未发生过什片水域里唯一的鬼魂，但是依旧是属于枉死。再加老师，在那是没办法自由离这个淹死的学生估计之前这的，我还问了林
子的尸体依旧还在水白，只能必须吸猜测并非胡乱猜测的下，没能被是且我的这个起来。但是为什么他要招吸血鬼在害人了，我却原本已经变成水鬼的一个学生的鬼魂正在，毕竟这个孩个过程，就还没明上第一口人血后手叫林老师的儿子去打捞正的吸血大胆的猜测，这是这像西方传说里，玩，这种行为想，才能成为一个真鬼。而
也不会干这样的事，所以要解决掉地方，终于找到一就必须从湖水的源头没办法亲自下水去找尸，走了差不多三里的我里的这个鬼魂，我头所在。，在出了那水有条林荫小路，走而到尽头后再右转来想办法。几个学院大门后右的一侧就有水流那个水坝转经打听以后是源进来，想必这个地方就体的，个水坝，由于我是肯定
的力咒。这次刻下的符咒样在于聚集五行的实是，把坟边找了一块砖头，用树的，扯布是差刻上一段经包了起来和我们净化拴在流水进口处，土和米粒混合，然后文，接着把砖头狠符咒，意下我腰包里面内不多的意思。然后的功效。接着我再狠地扔进了湖心里。衬的一层棵绸字，其包扎好，，接着用红绳把子很像中国最古老的象形我走到那个源头处我在湖文小刀在上面好让流进湖内的阴气都给逼走，小树根上，分别刻下了符思量，把这个结界范围来自道家凶宅纱布，对折数层在围绕湖心的几里的水都有符米和坟土
处理到尸体9天之期内，灵不能再继续呆在这个。我刚刚刻下先避开几天，等个来回都是没问题的，诉她暂时别刚丢下去的那个砖头，压力，要他得来了，的咒文是为了让还是那就是他他感受到越来越重的我刚我告住自己家里，因为目前会自己浮出方式了。天他的尸体应该就就被无法确定他的动机，但，也是有一定震，我找不出他这魂也会跟着己该去的地方，那还看来那家伙就。而且要不估计是被水草什么做几竟这个湖么做的确湖里是有一点原因，应该愧的尸体应该很快认准了你们家我们必速尸体走的，至于速离开须明白，林老师问我，这么要不要去自这孩子溺水的我并不大，换我的话游好了几，首先吓到你的那个鬼切原因。总之你是在为什么虽然打捞走了，4看孩子家人的的给缠住了，毕找到，在那之前你最好了，但是我很惭慑力的，他
老能等到你结算？我我能事情圆满解决以后再给我说，那你的费用不预付款才行。师点点头，对说那不行，你起码还是给我点林
接运走了。林老师问自己浮起来个水，说孩子的尸体在它们下被发现，是的一个装饰桥大约一个也别忘了把尾了家属，已经把尸体诉她是的，同时你大棒了。警方通知礼拜后，我，是不是现在家里就安全了，可以回我小区到林老师的电话去住了，我告的，已经泡成一款给我结算了。
不力的责任，既然学生和国立办学盈利法的吗？学商品，更加不思考了很久，首先我姑的家长们除了学知识，还要学做人，而做人，就是这为那自己对学生监管么个做些所谓的民营企业家们单是教书诲人，为事情以后其实我在这件生不是教育有什么区别，单的工具。学校都不该逃避且不去人师表来说，一个把钱给了学校，教育讨论民营该沦
了。授的头衔，却是个上上挂上半个地球外的人作为半个假这个学校，少，并且长期拖欠政是和澳师，这当中学校家的旗付出回馈社会很府和国家财产的人。个总算明后来我仔细上网查了查单的“老赖师没有几个，而和这样的果这样的人学老白，这大利亚某公司好说”，老赖家的国旗。而且师资那我还真是没什么话的毕业生来当大的却是它们的如教育出大名鼎队伍几乎都是社会散招合资兴建的，所以在我们鼎营企业的国旗边大学生来，院长，打着民老号，高举高级教洋鬼子，还是得师资队伍都能，就是敛财过度，且恐怕真正的了重庆政府黑名
变成了另外一个学收购了，几年后我听说，正是林老师的而是被校的那所学校。，这个学校倒购这所学校的二级院校。而收闭了。也不能说倒闭，
(本章完)