第一百三十二章治兵

汉中。建兴七年，八月，

。阵。一阵时入盛夏，烈日炎热风拂过，竹林簌作响，林中十分清凉簌炎，蝉鸣阵

的草堂。黄权对案而坐刚刚搭建小院内，诸葛亮与

侍从端在案上，缓缓地出屋着冒着缕缕冷烟的冰盘，徐步入内。，轻轻地放

，冰冷而又甜美的果拿起荔枝，剥开果壳，诸葛亮伸手从冰盘中白软软的果肉放入口中令人回味无穷。汁四溢口中，将

核，枝有心啊！”美味，陛下黄权吐出果笑道：“荔

特意让黄权留在汉精为中商议兵事。，一同练士卒，诸葛亮同时

亮用巾唇，说道：“当谏之。”民力。陛下命人从南中千里之荔枝虽好，但多费擦拭了下嘴遥，送荔枝于汉中，应帕诸葛

然”到，不食岂不可惜。我等届时写信劝谏陛下即可。“兄所言有理，黄权荔枝既然已愕，轻笑一声，说道：

亮无诸葛趣了！”亮抚须颔首，笑道：“倒是

：“独乐乐不如众乐权指着冰盘，说道黄与人无益，不如分于众人，以去众人暑气。”乐，荔枝食多，

笑道：“公衡诸葛亮扬了扬手，言之有理，陛下所与众人共品赏，应分。”

屋，在院中与葡萄。黄权见状一笑，举着冰盘出吆喝官吏一同品尝荔枝

诸，暗叹：公权远去衡实乃妙人也葛亮看着黄的背影！

！与亮同兴大汉者，非公衡不可也

诸葛亮低头，将目光落到案上的巾帛，上面赫然写着《将苑》二字。

时，诸葛亮自从请命讲子》、《六韬角度论述为将》、《左传》之言，孙子》、《吴并结合博采《便有想法总结自己数武授将年以来的军事经验，之道。从各个

亮还需边思索其内容，此书诸葛亮是准备分，大汉将校习目前军伍情况，同时况。之，不过著成此书或许还要数边结合大汉架及核心思想两卷，写50篇，以供年之久。期间诸葛辅之讲武授将的情《将苑》一书才刚刚确立框

分完荔枝的黄权脱下履葛亮对面。袜，缓缓入内，跪坐诸

案上讲武授稿递过黄权，说道：“公衡主旨纲要，请看！”将的草授将，精炼士卒的，此乃亮欲讲武诸葛亮见黄权入内，将

稿黄权正襟危坐，接过草，仔细翻阅起来。

大汉军事的二把手，大统帅，黄兵之人。将军，秦州最高的军事论骑权是大汉唯一一汉车作为个有资格与诸葛亮

故国以军为辅，君非国之，必有武备……强则国安，辅弱则国危民之看着手中的草稿，看了国家安社稷之，在于所任之将也。非半响，抚须计。是以文有事辅，非军之主。…念道：“兵者，黄权以臣为佐，辅存…”将，

激动说道：“葛君之言姓之将强与否，帅。非爱惜百略，乃国之双臂，读罢，黄权不由为之赞叹，倾危。军之在于帅，则非良辅也，亦非大主。”废一臂，则国以为然。文事、武危，军，震聋于耳，权深军弱则国

葛君，何出此言？”不过，黄权看于是一段落之时礼到巾帛上‘教之以之以忠信’，这义，诲，不由有些迟疑，问道：

礼教化。要不然士卒知。士卒应知晓于理伍，赏罚分明即可易执行军令。教以军纪，练于行法，不可以在黄权眼里，兵将道越多，越并不容

畏以利诱之，以礼半响，战，方可使，因何而战。方可使汉公典之战，秦因利教之，以忠信诲之，以刑诸葛亮沉吟衡，秦国之盛，在抚须答道：“而导，民却不知为何而兵强于他国之兵。”战。是故亮以为，士卒为何而于民不

黄权微葛亮此言，深入思微蹙眉，对诸索。

不教之士卒礼义，起于此处诸葛恃武力，只可谓之亮知兵者凶器也，兵者忠君报：“韩非子兽，而国乎。需，自不知礼义猛。继续说道不可谓猛士。若言：‘猛将起于卒伍’人兽之别，分。”于行伍之将，又如何会知

权弗如远。”，是谓弃之。何之意，此非出于爱兵也。葛君当为今孔仲尼所言甚注闻言，沉默良久的（今日听葛君之言，方知黄权，长呼一①）’是世兵法大家，：‘不教而战口浊气，感慨说道：“于仁，而是出

以相提并论，放到当今不得道也有称不说诸葛亮的军事能力或许难及之处。全可比及千古名帅，但是其军事思想是完

为其所长其所长，并非虚言。只是这略不是和同时代的人将陈寿所言：治戎比，而是与诸葛亮自己相提并论。，应变将略，非

人出演的比如同为一个书管理员治兵之时，也有采用诸葛亮的军事思。想图

经；而在后世时，生士卒学习识字。只不过感觉生产力的不要求同，书管理员治兵，则产力提高，图诸葛亮要求士卒知晓礼义，没要求识字读

兵。”戎，练微微一笑，并无在意，，而亮长于治而是安慰说道。你我二人应取长补短公衡长于运筹策于帷幄诸葛亮：“

还有敢这么一下，先前自己也用兵是这么认为手法，越发老练，自己怎呀！是随着北伐，诸葛亮的中想么的，南中用兵中规闻言，黄权嘴角抽了之处，但矩，有称道

讲武授将，权愿配合。”知丞相准备如何问道：“不黄权也没有多想，拱手

将汉中之兵调往陇可，将陇右之兵，调入汉中受训；再轮值即诸葛亮抚右，接任陇右士卒。”须沉吟少许，说道：“

顿，诸葛军。亮补充说道：“不过先挑选什需百人可教千人教十人，十，最后可教三”顿了什长，以为教长为兵习练，授之，千人可教万人人可教百人，官。如此一来一人可

卒，按序轮值汉中。”黄“诺！权即可安排士应道。权

授将？”黄权问道何“此乃授兵，不知葛君准备如。

召之即来，挥之即去。”诸葛亮斥候）、练爪牙（勇手持羽扇起身欲授将，腹心（忠诚的如何纳手下）、明耳目（精锐，笑道：“亮猛之士）。此三者成，使士卒如挥臂，

明，权愿为兄之，应道辅助，同黄权颔首赞：“葛公英可。”即君有何求，唤之

住黄权助亮，讲武双手授将事半功倍感慨说道：“有公衡手，握诸葛亮伸出。，多谢公衡！亮不甚喜悦，”

，激动说道：“兴复汉言谢。”酬陛下厚待之恩，不敢原，报先帝知遇之室，克复中黄权紧握诸葛亮双手恩，

地点头，正色说道：“你我共兴汉室，同复中原。”诸葛亮重重

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姓没有受到教育和训让他们去送练就去参加战斗，这是①：“百死。”

治兵内容不是我吹，我是根据诸葛啊（这诸葛亮写几章，关于亮兵书。）思想所写。需不需要多亮治兵内容诸葛

(本完(本章完)章