第四章天工

身边一个少年。们大总管真的只有十“你八岁？”王徵和蔼地问

确实只有十八岁。地答道。“嗯，我们大总管”齐方恭敬

”管是个重学识的人。看得出来，你们大总着胡须点头说道。王徵捻“

让这些孩童连续。洲一个月的走访，简单的字句拼说读洲所有四岁以的学堂读，汉虽然教识的都上的孩童，不论洲竟时间的学习进行五年写，但汉书。乎都男女，全部进入免费然能人惊奇的是在汉是四个城镇及下面走了一遍，令的乡屯几

五这些孩子年时间学习理论知识船捕鱼，在这五是五年。但是，去各个相关专业以外，还要用另间也选取适合自己的学习一半，以及简单的军事事技能，学习时趣和老师的建议，去方向进行操作演练。生产，冶铁五金，建筑年之后，的兴方向。工坊制造，农里，时间施工，操除了一半时间在课堂将根据自己

，但汉洲目虽然，在后世看来教育体系，式这种孩童十岁左右，进行半工半前根本没有形成系统的，进行知识的传授。外，再加上人力缺乏读的模这种学似技工学校，习模式，有点类，只能实施还在摸索中。另

米。经过两年建筑物，是建业城占一半用了二楼不到藏书楼。楼高两层为坚固和壮观的已经达到五万籍，，整个使用面积两使得藏书楼里的书册不余册。集各类书在汉洲，最的空间。断地从大明搜但这也仅仅千四百余平方的

。子而刻意存放在这里录图书的人，录其多人来此看书，并抄以防不要污损了书出来，这些书籍。管理的少年和残疾粗只是会时不时地盯着，不是汉洲当政者为全都是书籍，激动之言表。他看得籍巨大的房间里，看着，负责日的午间和傍晚，都会那些抄因为，每有许了充面情溢于中的内容。而藏走在一排排书架中间书楼几个宋应星慢慢地意刁难借阅图书的人汉，并不故

然，他们在看书解其中的某些生和抄录书，是否认得或理身询问周围同伴，会时不时地侧学堂里的教谕和学生，还有军汉。虽看书的人形形色色籍的时候有匠人，有农人，甚至僻字句。，有官员，有

不是很多，但他们眼，努力地想改变自己，提升洲了某些不为人知情，深深的刺激了宋。的力量，识的神神中流露出渴望获得知蕴藏，似乎知识和技能自己，获得更多的看得出来，有些人识字应星。这汉驱使着许多人

和城外乡屯的农人等粗粮居多，都能吃饱他和王徵也走访了一个非常确定肚子。虽但又令人吃惊的事实，死边缘的饥民来说，能吃饱肚子但对于以前徘徊在饿了城中的居民，西看着比较粗粝然他们吃的东事了。是件很幸福的，以玉，已经得到米、土豆、红薯，以及高粱，汉洲的人

地大量的细粮，以满足。当之原以为，汉洲政。但在走了几测了汉洲揣后知道，是自己恶意地当政之人个乡屯，宋应星立刻就克扣了此自身的穷奢极恶之人，定是

，小麦、大国等地，采买上万石稻洲之民的。汉洲每月会花麦、稻谷等细粮要么地贫瘠盖因，汉洲初立量极其低下达费大量口腹。仅三年，土是产的银钱，从那个巴米，来满足三万余汉就维亚、占城、柬埔寨王，要么是暂时无法生长种植

多册，交于主以实现大部分粮食类等有关农尤其令他欣慰的耕等相关内容刊印也许，再过些年，这学指导。是，汉洲当管农事的官员，对地的贫瘠而放任农事其中种植、选育、田间、休的荒废。他事的书册后，立刻将别的自给。们自从获得《天政之人，没有因土所辖之地汉洲北部之的农田生产进行科》全可》，《农政全书地，完工开物

的窗前，看着外面生机勃勃的建业城，轻声问书楼如？”王徵站在藏“长庚，以为这汉洲何道。

，其必进“虽然粗陋，但其”宋应星说道。。十数年后取之心，人激叹然焕发勃勃生机，定然成就重教之心，让其强横之国。

从海盗刘香，被那郑芝“他们当政之人，曾作为和成就，老登陆此地，建现在种种龙击破后，于为登州水立这汉洲。”王徵说道：“师叛乱之贼，后又煞我等文人呀三年前夫竟然愧不敢认，羞！”

？”宋应星问道。“你说是那曹雄

，我为辽海监军为“昔日。但老夫认理兵事，虽不曾接触这曹雄，不解其人道，也曾署。。”王徵说道，其未必有如此之能

。”“难道真的是他那十八“良甫公，这位汉洲民政大总管些好奇，岁的外甥所为？不若，我等去见见”宋应星有

“老夫正有此意。”

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到”齐天终于见，负“我就是齐天曾经历史书责汉洲民政的大总管。竟然有些小小的慌张。激动之余，心中上的两位名人，

少年英杰呀！”说，是你力“果然，将我等从大明诓来主王这汉洲的？”徵笑着说道：“听人

”洲。”齐们大明的文化浩劫。道：“为了持要将你们接到我们汉更为了抢救我，救你们命天面上一红，随“没错，是我坚即正色地说

展实力吧！”宋应星道。能助你们汉洲发冷冷地说“恐怕也是为了

们来了汉点点事。”齐这是附带的。你“当然，洲，自然要帮我们做一天说道：“在大明，你了多少事的。不们是做不是吗？”

你们汉洲，可是要我“在大稍做出些惠利之事等从贼？”做不了多少事，但我等明，虽然。”宋应星说道：“在为百姓稍可忠君为国，也

，更是大明百贼？”齐天贼说道：““何为？”姓。汉洲，何来之汉洲之民，皆为我华夏之民

“既为华夏之民，大明百姓，为何不为我大明效命？”

活不下去“因为，大明让我们都了！”

宋应星顿时气结。“……”

位“二位老来，大明要大人，难道看不出吗？”。”齐亡了是想做异天说道：“诸族蛮酋的奴隶

测，”的奴隶？我们又怎会去做那胡说！”宋应星厉声说道：“大明……，真的有何不使，大明真的“怎会是你说亡，就。……即异族蛮酋会亡的

也是，这个时候，无论华夏之民，最后将所有的明，席卷整个天下不会认为，后金会吞灭大是谁，都变成他们的奴隶。

人，想必应该是知刻千疮百道的。”，距孔，摇摇欲坠离末世不远，二位大“但是，大明此

不就是王朝末世的景象王徵和宋应星默然，流民是越剿越多，可北方几乎已全部糜烂，。

大明国柞，尚能保留华夏正统。会偏安江南，长年居“但，大明南方尚属能亲但总不会彻底覆灭安定，怎不会明就算最糟糕的局面方流民荼毒，尚不，或成两宋之局？”宋应星，也只能形成两晋者两于南方，对于北大身体会，但仍觉得，宋的局势。虽然不免

究，文说道：“江南粮食，如何对抗恬偏安乱世来临，武嬉北方之敌？大明终。”齐天轻，而且，重经济，“是要败亡到底的！”不可能形成两宋之局

夏者，何，时，也可挽救百万离。我等在此，努力积聚实力，届时，大明平复，非有五十年不可汉洲毕竟为华天崩“乱世来临，再要之。那时传承乱之民，存万千文化之民，自然会继能幸免？我。”华夏之统，承华夏之命千万百姓离乱，文人学

。“汉洲当真会往大明救百万离乱之民？”王徵正色地问道

汉洲。”但也每年“我汉洲目前虽实救万千饥民来我力偏弱，

“汉洲夏传承和文化？”可存华

“当然！”

？”“如何传承

兴教育，提倡科学大，尊重技术术上做百家争鸣！”各类人才，学“开启民智，

应星低句。“好大的口气！”宋低地说了一

前想成立一个书院，，轻轻地说道：，此“宋大人，可愿主事所费之资，将倾尽汉“汉洲目洲之力，促其有所为之齐天看着宋应星！”书院？”专事研究和制造百工机械

宋应星一愣岁资历，论官位声望，，“为何是我？”说着看了看王徵，论年不该是良甫公吗？

地教育切地说道。主事之人，想“我汉洲民政府下，尚缺一位主管汉洲各请王大人屈就。”齐天躬身朝王徵恳

之举？”王育，可是短期仓促“汉洲大兴教徵问道。

会将所获之资，尽全“百年”力保障教大计，教育为本！汉洲育所需。

问道。“我等家人，尚在大们接来？”明，你何时帮我王徵

洲。”“此当二位易事尔！”郑芝洲再给老大人的家人接回汉齐天大喜，“待我们汉龙送些舰船重炮，定

有所勾结，拐带大明百“果然，你们汉洲与恨恨地说道。郑芝龙这贼子姓来你汉洲！”宋应星

“啊？”齐天闻恼怒样子，心下一松。时有些担心，但看到宋应星只是嘴里言，顿却并无表现发狠，眉眼

书院。你觉得如“宋大人，我觉得那个工书院可以命名为天何？”

“你建的书院，如何命名，问我做甚？”

你是第一“以自己为书院选一个名字。”书院的山长，也可任

走出了房间。宋应星一甩手，与王徵

舒服的宅子出来！两间清净收拾“记得给我们”

(本章完)