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。朗,不冷不热一月二十次日,十,天气晴
。据刘实诚说,这天是个黄道吉日,宜开张,所以,他揭彩日定在了这一天就将琼州府学的
接踵秉着好事尽量的原则,齐誉就把这天定为巧的是,十一月二不算差,而来了琼州理工学院的揭彩十一的日子也日。
,颇有双喜临门的天紧挨着两感觉。
?那,这两座学府建得到底如何呢
一个字,棒;两个字:很棒;三个字:非常棒!
府学。下即将揭彩的琼州先说一
这座新建的学府是由齐,目赶工而成由工房投入使用了。前,已经全部竣工,可以放心地誉精心设计,然后再的巧匠们
铺从建筑风格上来此构筑继承了我路,错落处青松翠竹说石甬道间青夏的传统元素,飞,檐斗拱,琉瓦白墙秀丽。华,和,处处都透着清雅
,仿若是一学院却一种水泥铺路,更建筑风格,瓷砖贴墙,龙柏点缀绿化外理工个全新的世界。而正对面的是完全相反,属于是另有修剪后
了府学的大门。意地点了点齐誉驻足停观,满就走向头,然后
并没有身穿知府官服,之今天的他,而是一风。大打扮,看起来甚有魏晋袖翩翩身
这其,而非是官员。是以中的寓意就是,他今天师长的身份出席
此时,在高高耸立着的孔子经聚集了许许多以示恭迎。,已多的书生身行礼,,他们见雕像的府学的齐大人至,纷纷躬广场上
“参见大人!”
“免了!”
“谢大人。”
“……”
、谭俊彦以及瞥,见刘实全都到位,这才意个。那一识到,自己是最晚来的各属县的礼房经齐誉一承都已诚
,这些人以及新招募他。一点头礼,而齐大人这个名字反而更适合暴,哦不,是孙曰来见意。末了表之后是一看了一眼那个老叟孙示示也恭,总感觉,孙暴来的教谕们便走过,他还特地
揭彩布时到后,便进入了礼仪环节:放鞭炮、在吉拜孔子,等。、
后宣布:礼毕,下刘实诚随。齐大人致辞面有请知府
咳,吐!
地来到了主台上,准备齐誉迈着魏晋之风特有说点什么。的步伐,悠悠然
可是,说什么呢?
,算了,还早知道就打份草稿了,发挥吧。是即兴在找不到话题搞得现
除了揭彩之外,还有另外一层含义生,就是第书开学典礼’。如今一批入学的新学生。其实,今天子们的‘些,那就台下站着的这是,府学第一届学
朝气蓬勃。多,老者甚少,看起来全都如同,充满太阳一了样是清晨的在他们中,少者居
的那场开学典礼,如今聆听别人的教诲,转起自己入读永川府学时此情此景,让齐从台下走到了台上,从誉不由得想变成了教诲时移世易,自己却别人的人。
感慨呀!
到的,全都里看里,眼睛近而立之年的齐誉站。是自己年轻时的模样临在哪
我心甚慰之啊……”领风骚数百年!你们,,各看到意气风发的“江山代有人才出
,实在‘我’,这种直来直去称本是太亲切了。官而自称是这席的开场白,让人听得是心在意的却是,齐大人不情振奋,然而,书生们饱含勉励的称呼
了许多。和霎时间,气氛就变柔
吧……我有一个“今天,我也不。致什么辞了,咱们改”齐誉一脸和煦地问道是问你们问题想互相探讨为为了什么?,你们读书的目的是
问题。这是一个关于读书价值观的
同得探讨的话题。时,这也是一个很值
“大家”人放松下,示意众齐誉摆了摆手抒己见,畅所欲言。不必紧张,各来。
安静,显然而后似简就是一片,书生们都被这个看单的问题给难住了。
是呀,读书究竟是了什么呢?为
可仔细一想觉怎么回答都行,。,又感觉怎么回答都不这个问题可大可小,感精确
环顾着他们。是带齐誉也不催促,只着鼓励
的人站了出来,的话,学生良读书的目的是为了想说道:“回大人久后,终于有一个胆大当官。”
实话!嗯,这句肯定是
齐人都会这么想。誉相信,大多数
持不同意见为太缥缈了,基:“当官不过,也有人身,以光宗耀祖。”了考个功名之本指望不上,我读是书的目的非常简单,就
追求个人荣誉?
也不差。
越广。出来表达,而后,又有一些人站话题也随之越说
赋的出路。一般堂,都是,们更倾不到什么建树这其中些相对房先生来做,或者是开个启蒙的小学说,找个账本上博,也不乏一,基向于未来的生存。比如可行现实的人,他们自知天所以,他
出处或许是因为人各有志,异趣,说着说着便起了争执,
的心得如何?”且听听我齐誉笑笑,说道:“诸位莫争,
这……大人要分悟?享自己的体
家可是堂堂的要知道,他老人借鉴。,绝对值得学习和鼎甲进士出天子门生,他的心得身,名副其实的
“学生愿洗耳恭听!”
不吝赐教…”…“还请大人
“我生活状况……”,我了压手,把台下的嗡嗡科举之路,来改善读书的最初梦想非常简,才侃侃说道:这出之声抚平后身于寒门,长在布衣之,食不果腹。受种家境的影响我以及我家人的齐誉压家,家徒四壁单,就是想通过
学以致用,成理想和抱负……子留任了“再到而到了这个时候,就胸存的了后来,我寒窗荣膺三甲摘感觉自己应该得了探花,并被我圣天我对读书的”苦读,孜孜不辍,终于理解发生了变化,京官。
得更它才是“现如今,我最大的价值所在。”这脱愚昧,变对读书又有了更新的认来到琼州大地守牧一方,明,加聪识。读书,可以让人摆
意停了一们仔细思考,消化一下。这里,齐誉故停,让学生说到
誉做出了最后,齐道理、分善恶、辨一种益一,如此才做个堂堂正正的人。格忠奸,总结,道:“读书是能受修行,它可以让自己明生。”物而致知,笃行而致远
“学生受教了!”
许多书生都感茅塞顿这席关于读的执念,也霎时间变坦。然了书价值观的阐述,直让开,原本那些扭曲