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天气晴朗,不冷不热。二十,次日,十一月
这一天。在了个黄道据刘实诚说,这天是张,所以,他就将琼州府学的揭彩日定吉日,宜开
院的揭彩,秉着好事尽量接踵十一的而来的原则,齐誉就把日。这天定为了琼州理工学日子也不算差巧的是,十一月二
。颇有双喜临门的感觉两天紧挨着,
座学这府建得到底如何呢?那,两
字:很棒;三个字一个字,棒;两个:非常棒!
先说一下即府学将揭彩的琼州。
前,已经全部竣工,齐誉精心设计,然后再可以放成,目入使用了。心地投这座新建的学府是由由工房的巧匠们赶工而
琉瓦间青此构筑继承了都透着清雅和秀白墙,甬道翠竹,处处飞檐斗拱,石铺路,错落处青松丽。从建筑风格上来说,传统元素,我华夏的
仿若是一而正对面全新的世界。建筑风个水泥铺路,更有修剪于是另外一种后龙柏点缀绿化,格,瓷砖贴墙,院却是完全相反,属的理工学
观,满意地点了点头,然后门。就走向了府学的大齐誉驻足停
穿知府官服,而是一身大袖翩魏晋之风。他,并没有翩打扮,看起身来甚有今天的
的身份出席,,他今天是以师长这其而非是官员。中的寓意就是
此时,在高高耸立至,的府学的广场上,已经人纷纷躬身行礼,以,他们见齐大聚。多多的书生示恭迎集了许许着的孔子雕像
“参见大人!”
“免了!”
“谢大人。”
“……”
都已全都到位,这齐誉一瞥,见刘礼房经承,自己是个。实县的诚、谭俊彦以及各属最晚来的那一才意识到
孙暴这个名字反而更适之是一一点,是孙曰恭,总感觉,而齐大人也示示意。末了,他还特地看了一眼那个老来的教谕们便叟孙暴,哦不头表合他。走过来见礼,后,这些人以及新招募
节:放鞭炮、揭彩布、子,等。后,便进入了礼仪环在吉时到孔拜
刘实诚随后宣布有请知府齐大人致辞。:礼毕,下面
咳,吐!
着魏晋之风什么特有的步伐,悠悠然齐誉迈。地来到了主台上,准备说点
,说?什么呢可是
找不到话题搞得现在挥吧。早知道就打份草稿还是即兴发,算了,了,
,那就是,府学第一书生的‘开外一层含义站着的这些学典礼’。如今台下届,就是第一批入学的新彩之外,还有另学生。其实,今天除了揭学子们
者甚少,看起来全都如晨的太阳一样,充满了朝气蓬勃。同是清居多,老者在他们中,少
人诲,永川府学时的那场开转变成了教诲别走到了台上,从齐誉不由得想起自己入聆听别人的教读却从台下,如今时移世易,自己人。学典礼的此情此景,让
感慨呀!
临近誉站在哪里,眼睛里。的齐看到的时的,全都是自己年轻模样而立之年
气风发的你们,我心甚慰之啊……”有人才出,各领风骚数百年!看到意“江山代
人听得是心情让人不称本官而自称是,齐大这席饱含勉励的振奋,然而,书生们切了。,实在是太亲在意的却是直来直去的称呼‘我’,这种开场白,
多。霎时间,气氛就变柔和了许
改为是互讨吧……我有“今天,我也不致什们读书的目的是为了什么?”齐誉一脸和煦地问相探么辞了,咱们一个问题想问你们,你道。
值观的这是一个关于读书价问题。
时,这也是一个很值得探讨的话题。同
下来。,各抒己见,畅所欲言摆手,示意众人放松。”齐誉摆了“大家不必紧张
是一片安静,显然,书生们都被这个看似简单的问题给难住了。而后就
是呀,读竟是为了什么呢?书究
确。这个问题可大都行,可仔细一想,又感觉怎么回答都不精可小,感觉怎么回答
励环顾着他们。齐誉也不催促,只是带着鼓
书的良久后,终于有一个胆大的人站了出来,说道:“读目的是为了想当官。”大人的话,学生回
肯嗯,这句定是实话!
人都会这么想。信,大多数齐誉相
祖。过,也有人持”的目的太缥缈了,基了考个功名之身,以光宗耀非常简单不同意见:“当官本指望不上,我读书不,就是为
追求个人荣誉?
也不差。
。随之越说越而后,又有广,话题也一些人站出来表达
不到什么建树,所以,,基本上博,都是可行的他们更倾向中,也不乏一些相对现实的这其账房先生来做,存。比如说,找个人,他们自知天赋一般于未来的生出路。或者是开个启蒙的小学堂
,,为人各有志,出处异趣说着说着便起了争执或许是因
齐誉笑笑,,且听听我的心得如何?”说道:“诸位莫争
自己的体悟?这……大人要分享
鉴。要知道,他老人家可是出身,名副其,绝对值得学习和借实的天子门生,他的心得鼎甲进士的堂堂
“学生愿洗耳恭听!”
……”“还请大人不吝赐教
以及我家……”出身于寒门,长在布衣读书的之家,家科举之改善我路之声抚平后,才最初梦想非常简单,就是想通过果腹。受这种家境的影响,把台下的嗡嗡徒四壁,食不,我,来齐誉压了压手侃侃说道:“我人的生活状况
得我对…”存的理想和抱负…“再生了变化,感觉自己读书的理解发到了这个时候,被我圣天而子留任了京官了探花,并。,成就胸,孜孜不辍,应该学以致终于荣膺三甲摘用到了后来,我寒窗苦读
明,这才是它方,识。读书,可以让今脱愚昧,变得更加聪最大的价值所在。”对读书又有了更新的认,我来到琼州大地守牧摆一人“现如
下。细思考,消化一停了一停,让学生们仔说到这里,齐誉故意
善恶、辨忠奸,做个堂以让自己明道理、分,笃行而致远了总结,道:“读书是堂正而致知受益一生。”一种修行,它可最后,齐誉做出,如此才能正的人。格物
“学生受教了!”
这席关于读书价值观的阐述,直那些扭曲的执念,让许多书生都感时也霎间变坦然了。茅塞顿开,原本