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一开始,被那个鬼魂慢慢习惯了于埊一身鸡皮疙瘩之外没过一老头盯着除了看,弄的,会,于埊就
睡。放在桌子上,脑袋枕着鬼魂老师那样,胳膊竖如同往常应对胳膊就是一个装
个技能应用的是于埊最近对这练了。越来越熟
音”,维波动。的思是鬼魂特有的,说话,就传来争吵的只是不一会“声
师?鬼魂老率,好像听声音的频是
,用眼角余光看魂老头吵了于埊起来。李翊来的那个鬼去,果然是鬼魂老师,和跟着脑袋侧了一下
活动身是精神能量或者说是很讨厌,陌生的一种意识能量。体,是磁场,所鬼魂在一起是这样鬼魂就一种生物以很忌讳或者说,因为本
事突,打起架可一旦产生了冲来,就是很麻烦的者互不干扰就还好,如果两
吸收单,就是你抓我一下看,要么打架,多的也互相的动作也比较简到自己体内。,我抓你一下,是抓出来扔掉,要当然,鬼魂之间的谁能从对方身上抓出更么是能量
两团有点像架,你吸我一口,我吃你一口。水打
一些的鬼魂,很容间长打架,只是在一起的时弱鬼也很容易被强鬼鬼魂吃掉。而且,一些,伤自己的能就算是不也正是因此,通常弱易被强一些的量。,损所影响干扰的磁场
有点像把行卡消样。附近,很容磁一易银行导致银卡放在磁铁
成队伍,或者聊天做事,也都保持鬼魂在一起游走,大相关系好,并且需要结的时候区域里,很少能看见两好各自的距离。,在一个个陌生的哪怕是互部分都是独来独往,所以,大部分
就会相安无事。,死后也习惯性的生活在一起,两者因似,磁场频率也相近有些生前境相同,鬼魂不会,死后的有太多的排斥反应,为也不是没有例外,性格脾气相夫妻关系就很好的鬼魂生前的习惯,环
少见。开,也同两杯水合成了一杯是还能互,就是死后两个相分融合到了一起,两个鬼鬼魂相互的记忆和思,有时候比较有一些特别例外的还就成了一个鬼,对方想共享,如
今天,跟着李翊进来的室讲着李翊课,讲,因为要看。,和老头争吵理论,也没有过多走动,当间教埊的教室,才发现了老头,是突然闯进来的完课到了于的过来时鬼魂老师正在另外一一个外来者,立刻警觉
那个老头,师道歉很是谦卑的对着老着李翊来的跟
姓?”在,这个方,还有你孙女,这几天我国二年生人,卒于2家族里效力,不知就过来这样的老师姑娘是我刚好没事,道老师您贵看看她上学的地“实在对不住,打扰003年,死方,在下李懂,民了,打扰了后就一直在地。之前确实不知道这个
是学生育工作者还是非常礼貌客气,尽师鬼的庄重,词训斥显一位教,虽然对学生经常言。遇到了外人,而且还的家魂老师到底是老长,但是
,轻轻点头致稍微整理了一下衣襟老师意鬼魂
多年了,你还是第“年代,这一贵校就这么不一样了,哪有什么你早,没想到啊晃家长,欢迎欢迎!”,这一个来这的我也姓李贱,叫李军是我创办的,我死的比一说,所学
。师,就这么的开岁差了好多,但都是人老者无非就是老一套可聊头和李军老然后李懂老虽然生卒年始拉起了家常,状态,也有的的寒暄客套,俩
李老师邀请李懂去。随后,他办公室,就这样两人渐行渐远
姿势坐这样也算解放了了起来。于埊,从原来趴着的
名字。上老师的名字,这还道人,但是,罗真道人一直没有说什么。后来反应次虽然问过罗真于埊过来才发现听到他亲口说自己叫鬼魂老师的是第一次于知道了,也是终
李翊看埊方挪,虽然刚才于埊给她好奇心,向于于埊坐起来了挪身子。捺不住自己的生气,可依然按向,让自己有些小郁闷和的态度很不好
歪着头,脸蛋漂,稍微靠近于埊,悄悄的说亮干净
个地啊?”的羽,你是哪翊是一个立“我叫李翊,加一个羽毛
于虽然本看李丽意上搭理的脸蛋是真好好的东西看啊,仪,埊转过头看,也一样会看着养眼就算是于埊,对美,还是不愿意他,可是,这丫头
亮的女孩子问自己问显得多不合适而且,人家都问一下吧?不然了,这么漂。题,总还是得回应
微靠近李翊所以,,回了一句他也稍
是一山一水一土的组叫于“我是的于,埊合,音同土埊,于地的地”
写下了自己的怕李翊不懂,于埊拿起名字给李翊看。笔在笔记本上,
说话,身后传来一个声音还没等继续
这是我的名字”“我叫侯磊!给给给,
的名字为写的仓促歪歪斜斜的。说话的同时,所以字都是,猴子在自己的本上胡乱的写了自己,就递了过来,因
。过来的纸上,也了想,就在侯磊递李翊接过纸,简单的想下了自己的名字写
了自己的名字。看着俩人的然后两个人自己名字,可是一张纸写着己也有眼神,无奈的接过李过来,把目翊递的纸,也写上光看向于埊,于埊自
埊就有点后悔。后,了之只是,写完于
景很深厚,今天边少不李翊爷爷己的,后自己的看就刚才状态,明显李翊回去一说自。家庭背情况了麻烦的事
睡没和李翊与猴子说头疼,主要是怕麻烦,。到这,于埊就有点话,继续趴下去装了一想
响起了的一下,就留下面面相觑,好下课铃,教室里轰时候,李翊和侯磊在这个开始热闹起来。
意思,侯磊和李翊都奇最近怎么老是喜埊欢趴在桌子上睡觉呢?有点,于怪埊没有起身的看于
补。好,来学校觉的样子总感觉好像一副睡眠不
听讲,只是偶尔才趴在桌子上睡觉来规矩就不多,孙老师看于埊平时很认也就没太在意。,只是小学里,本真
背唐诗宋词,还就算教孩子,除了一小孩能懂个屁。这些字,偶尔背二三四五,天人十百万能教啥?教他们社会大道理?自己都不懂好伐,他们这帮
孩子,还有笔,也气,就走回了孙老师手里没有写完字的粉是很无奈,办公室。看着这帮闹哄哄的叹了一口