陈恭：？？？

有些错愕。突如其来的积分让陈恭

我不正常吗？

儿杀的不好吗？”复杂的看着侯亮：“亮哥，我是……哪他一脸

着也是一旁的侯亮被陈恭盯头皮发麻，尴尬的说了句：，他连忙摆了摆手

个……“这咱们没有必要这么折磨人家呀！”

“你说对吧？”

看着我，怪渗人的“还有，。”你能不能别这么

一下。”就疼了那么陈恭认真看着盘子里的死的很安详，物理麻醉，牛蛙：“残忍吗？我不觉的呀，他

就行了，了。”侯亮：“咱们杀了把内脏清理干净之后，就可以做菜

“可你看看你……”

如鸿毛，有的了摇头：“不，有陈恭摇的蛙死的轻蛙死的重于泰山！”

“我觉得，它实现了他的人。”生价值

躯，成就医炼了自就科研之梦，用二两残只是梦想命运注定了它墓学生的，会有一句这样的话，以食材之心成己的动手解剖能志铭上要上餐桌，我力，用它来锻“它的。”

”“这残忍吗？

“你不觉得……这很浪漫吗？”

侯亮闻声，顿时有些语塞。

他看着陈恭，半天说不出话来。

……绝对绝对…这家伙脑回路多少有点不正…常！

不到理由反驳呢但是……为什么我找？

是彻底傻眼了。而身后的杨丽也

原来如此！

想到陈恭来这里是她怎么也没有锻剖能力的？炼解

刚经反射电刺激实验！电击器击青蛙中神经，分明就是才他用打火机神

可是……

丽看着陈恭的杂脸色，总觉得有。杨些……复

二……”底帮你处理完了，我帮亮哥，刚你杀第“才的牛蛙我已经彻

侯亮连忙制止：“不了不了！”

“我觉得……你来这里有点屈才。”

？请问你找谁？”“哎

注意到了杨侯亮这个时候也的问道。丽，顿时好奇

杨丽连忙恭他们好，我是陈解释道：“哦，你员，正好找他有点事。”的辅导

这“导员？您怎么知道我在里？”时转身望了过来：陈恭听见这话，顿

侯亮见状，如同遇到找你。”忙对着陈恭说道兵，连辅导员下，快走吧，你们：“快，收拾一了救

！”厨给我添乱了“还有，以后别来后

走陈恭。侯亮迫不及待的想要赶

眼带笑。杨丽见状，也是满

陈恭说实话，这个奇葩。小子，可真的是

竟然能想到来后厨锻炼自己的解剖能力？

？这切菜刀能当手术刀用

开什么玩笑……

不对！

变，似乎想到了什么，她连忙走到了忽然，杨丽顿时脸色一刚才盛放牛，细细的看了起来。蛙的盘子里

这一眼！

她的眼神顿时变了。

这不对劲儿……

刀能切出来的吗？这是用切菜

间的分离，各个系统，组织之恰如其分！

整率都不够。手法有也有，那就是切割若是非要说缺点的话，连度和切割完些拙劣，刀子不够锋利，粘

但是……终究瑕不掩瑜。

平，十分难得。能用菜刀把牛蛙组织分离到这样的水

解剖学有够认这是基于对足知水平的表现。

厉害。

了不起！

厉害！真的是

不过……

他怎么对牛蛙和组织解的呢？结构如此了的生理构造

本里有的啊？这根本不是医学生课

！础知识而且，是基基际运用础知识，实际运用是实

她不由得瞳孔一缩。一种能力，忽然，杨丽想到了

理论知识的临床“应用！”

也就是临床思维！

然发现有一种隔阂！…几年的临床实践，却忽这种能力，杨丽十分缺乏，她博士毕业以后，考虑过去临床，但是…

到了临床以后她明明感觉自己出来。的基础积累很多，可是，却根本无法彻底释放

她一点：“这就是临床思维不足的局限。”直到她老师告诉

化率越高！”床用的转化度，临床思维越强的论知识转化为临床应思维的能力，是人，转理“这种临

化为临床东西以后，转“这种人学习上越高！”

好的用，临床的人，理论知识他们很化为科研成果，十科研临床两“这种人，能转开花于临床，同理往往都是知识也分厉害！”

后来他发现，并为此杨丽也失落了很久，但是……直到，其实很多非那人都不具备，或者这种能力并非自己说他们的临床思维么优秀。

这也才释怀了，也不去关注了。

一种能力能在陈恭的身上，看没想到竟然而此时，杨丽到这样的！

若是说理论转化度的话……陈恭的临床吓人！思维能力，绝对高的

专家，未来的学科带头用导师的话来说，这种人是天生的临床人。

杨丽看着陈恭，面色复杂。

该带着陈恭进入科研领域？她忽然觉得是否应

，或许临床才是最适的舞台啊！合他对于这种人来说

撼的可他来令大伯杨已经展现出广业。都震偏偏在科研领域，就实力和科研思维

恐怖了！的是太真

…这种人，太不正常了…

这么努力。可他偏偏，还

说了句：的内心，随后对着陈恭“陈恭，你来一下杨丽深吸一口，我想和你聊一聊。”气，平息一下自己

你问我的问题，我边也有了答案。”这“关于上次

“亮哥，下次我再笑：来帮忙哈。”亮，连忙对着侯亮笑了听见杨丽的话，陈恭果然双眼一

”“导员，那……咱们走？

杨丽一愣：“要不，你先洗洗”手？

……

……

而此时。

基础学院。

办公室内。副院长

广业看着眼前的两本书。，忍不住叹了口气杨

，让他有些沮丧。那种期待落空的失落

。只是同道合的人，却发现一个闹着玩的孩子原本以为遇到了志

着急了吧？或许是自己太过于

这些书有原因的。放在学校图书馆这么多年没有人借，是

，自己也罢看看吧。

说话间，看了起来。杨广业就自己翻

时间一分一秒流逝。

挨着看，他是选择性杨广业并的寻找一些非是知识点查看。

如他此时是三羧基循环理循环，这些正的就传反转，是否能论，以及卡尔文应用于临床之中。就比重点查阅

而就在这个时候……

面竟然夹着一张纸现里条？他忽然发

“嗯？”

看了起来。微微皱眉，拿起杨广业纸条

还是会成为卡尔文循环原转，为三羧基循环的原料？存在三羧基的料呢？”循环的正转和反“人体应该同时此一来，中间产物会成如

看着问题，杨广业时愣了一下。顿

这个问题，根！是一般人能提出来的本不因为

有中间产正物！转或者反转，都会

而中间产物都一样，乎的确很难去分辨……这样一来，似

业有了一丝灵感！，忽然让原本处于困惑之中的杨广这个问题

来。一时间，杨广业顿时兴奋了起

赶紧他顾不上其他，翻开书籍……

的发现，或许之前借走的人才！这个时候的他惊讶的是个不可多得书的那个人，真

年仅大二啊！

？竟然有这样的思维

是巧合？还是天才？

来。杨广业连忙继续翻看了起

会告诉他答案！或许，接下来的纸条，