几分喧闹！此时的教室里，多了
个有些霸道人就有些讨厌。的女本来大家对这
……现在的孩子早已不是当初的了
学生吗？老师还真以为在怕
尊重！那叫
尊师重道！
，焦慧莲并非如此，依靠平可是，在大家眼里做派？时成绩来威胁众人，这是什么样的
代何老师并真讲课，就是你或许，她题，但是，你上课不认的不对了。非是她的问取
一次两即理解和接受。次，大家都能立
但是，你这不是误差。
误！是他娘的错
些难看起来。而焦慧莲同样强忍住内心的火气，脸上的妆容，此时都有
“好了一下！”，安静
“继续上课！”
酵解及其生理意义，特别是在临床中的“接讲，糖意义。”下来，我给大家讲一
，必过糖酵解过程“例如剧烈运动时，这时肌能量需求增加…”完全氧化所，以补充所需的能量…肉处于相对缺氧状态的供应氧分解加速，此时即使须通需要的能量，呼吸和循环加快以增加糖量，仍不能满足体内糖，
只是不到十分钟的功夫。，
下面又有一个人。说话了
是吴天杰！
吴天杰：了。”这里又有问题“老师，您讲的
酵解加强的结果。后，可见血“在剧烈运动地升高，这是糖中乳酸浓度成倍
但是，人得能量。”进入高原的初期，由于细胞也往缺氧，所以组织往通过增强糖酵解获们从平原地区
“所以，严需重贫血的情况下，组织细胞也通过糖酵解来获取能量。”
“糖酵解是一种人体代偿性的……”
确的。“您刚才说是病理性的”，其实是不准
做对抗。吴天杰是有点怂，没有慧莲一样，公然和焦胆气站起来如同陈恭他们
这是因为吴天，任想承担！杰十分珍重自己的履历何有风险的事情都不
他是一个十分善于钻研的人。
谨小慎微！
個机会。想要抓住每一
但是……
亮老师，何他同样也很喜欢何明老师对他也不错。
委屈，憋着一肚子的亮，又现在很多人怀疑是他举报的何明火气。这让吴天杰内心无奈
就你们热血吗？
……恰巧
不在焉，总是说错话。焦慧莲这一节课，心
机会。天杰一些然给了吴这自
杰这一番话，教室果不其然，伴随着吴天人对他改观不少。里不少
和恶意，充满了愤怒。都是初生牛犊，对于这的人，个世界的不公有人喜欢一个阿谀奉承没
，鲜年郎！衣怒马少正值青春不羁时
吴天杰话音刚落。
陶胜男也酵解，激素！”调节紊乱中也有说道：“对，而且您说的糖站起来错误
柠檬酸等是其抑制p是其激活剂！馈性调节，atp、剂，adp和am“限速酶是代谢产物的反”
了！”“您又说错
是五-1。其一个四聚体形式，不住说道：“三个限速酶中，起决定作用的是聚体。”分子是�催化效率最低的酶忍不孟婷这个时候也
……
。越多人忍不住说了起来渐渐地，越来
台上越难看！的焦慧莲脸色越来
的课？这不一样啊……这怎么和自己以前上
……生化这么难的东西
这么这群学生竟然懂得多？
而且……
具体的来！论是细指标，都能清楚的背下节还是无
是普通班？这他妈
开什么玩笑啊？
普通班学生懂得这么多？
悔来这里上课了……莲忽然后焦慧
，这一群学生竟然如此他根本想不到难缠！
切是何明亮的功劳。不愿意承认，这一焦慧莲当然
在她眼里，教学不都是这样吗？
么区别？同样一本书，有什
就是不一样。偏偏……这一切可
是有着深入研等多方面。究的都学是下夫的，无论是备课，记忆，还是对于知识点的了真功明亮的教何
风险给大家在课要不然，他也不敢冒着堂上展示《成功考》了。研——生化密卷
教学有在何明亮帮助的，就是正确的！眼里，对于学生
所以，他带出来的学生样。其他学生不一和，自然也
焦……莲更不知道的是慧
帮助下，水平提升很快。这段时间，《生化密卷》的大家在
了学习的兴甚至于，已经产生趣。
育体系最难培养出来的一种东西。这是现代教
了！但是……想要生化原本晦涩难眠或兴趣，太难，用来催懂产生许是一件好东西，
而陈恭在，让惊喜的发现，《生化密卷》中，巧妙的把现代医去解答出来。现在很多看起来合起来精尖的技通高大上，甚至感觉高疗技术和知识结过生化术，原本可以
如此！确的
生理，让人们更了解人体的功能。
解释清楚人体为什和治，甚至能现代的一些医疗手段好的去而生化疗途径，理解。这样的反应让人们更么会有
。这是有“揭秘”色彩的学科一门具
感和快乐。生活至于所谓的兴趣，无中的成就非是来源于
吴天杰为了预习，因为他感受到快乐。享受大家的吹捧，提前了这种
很多医学生，就是被身边的朋友、戚会面临一个情景，、亲家长问东问西。
搭配生化一切，便变，让他们很难解答涩的课本易起，但是密卷，这来了。得容可是，晦
兴趣。所以，大家才会产生
，一切兴趣的来源很有可能是成就感和快乐。
主动性很强。大家学习起来，兴所以这段时间，致很高，
，不一定有人能发现。莲的讲课若是在之前，焦慧
穿了。…焦慧莲心但是现在…家毫不留情的拆不在焉的表现，却被大
大会发现大学和上过朋友高中的一个差别。学的
老师的讲述。取的知识来源，主要是上高中，你所获
老师参与感并不海里的足。知识，大多数来和复习，源于伱的自学而大学，你脑
为什么？
上称”因为很多研如何“升职，没有当初那就在钻很多老师，一门心思，对于教学学校，么认真了。
的时候1，在晋级教授绩拿来作为标准。，会把你的上课成毕竟，没有85还是21哪个大学，无论是9
……
教室里，此时已经混乱不堪了。
怕事实。焦慧莲甚她脸皮再厚，也接受不至有点下不来台了，哪了屡屡犯错的
下面的学生们指出来更何况，是被。
此时此刻。而
业和林海富教室外面，杨广这一切尽收耳原本本的把两人，原中。
复杂。杨广业内心
了一眼林海富，沉，如同能滴出水来！他看面色阴
“好！好啊！”
”“真好！
，这就是你给？”优秀教师“林主任我培养出来的
模范表现？”缘好、水平过硬，教学质量优秀的这就是你口中的人“
“真好！”
“教研室在你手可真的是太放心里，我了。”
一片吗？！”，这能不是打成一片？啧啧，没“还和学生打成错，都快打起来了
“呵呵呵……”
有给林海富留情面。，丝毫没一甩衣袖，大步杨广业说完之后，朝着外面走去
。不安的急又气，内心又是惶恐林海富又
窗户，他看了一眼里面透过吐血。点焦慧莲，气的差
这搞得……
哎！
林海富气的老牙都在颤抖。
啊！给你机会，你不中用
是…关键…
没法交代了。己都……现在闹得，自
但是……
林海富实在是有件事儿搞不清楚。
的学生们怎么就这这3班4班厉害呢？么
四级肚子里也竟是一步步走上来的，林海富毕绝对是有货色的。级实验员，授三级，生化知识并不差，正教
对话中对于加清楚，刚才这可正知识量的要求更有多高。群学生们和焦慧莲是因为如此，他
间里，发现错误，这本身就是对知识掌握度极高的表现。而且能在快速上课的时
么样呢？，追上又能怎杨广业，因时间追上为他知道他并没有第一
解释？
任何解释在事实面前，都是苍白无力的。
他就这么足足里。起身，离开了这站了五分钟，这才有些无奈的
焦键是对方的公公单，关么简慧莲是外面的领导。，其实不仅仅是周锃的“得力”下属那
极力推荐。所以他才会这么
现在……
推荐个屁啊！
羊肉没吃着不说，还惹了一身骚！