，然后就进了一家打了饮品店。没有回家，邓桃离开学校后并个电话她在校门口给她爸
笔面前摆着一份卷子，但个字邓桃拿着半天也没有写出一。
她没有料到的她怎么样。对是据的情况下也不会只要她的画入围没有证，她以为，这次事情闹大，就算方老师对她有所怀疑，在
宋加雯的看重，竟然还能被人给发到食堂后面鲜少有人可她低估了会去的小树林了方老师，更没想到现。对她都绕
可恶！
...你这是暗恋我吗？明明是害我吧！个丑怪....那八
堪比讨厌宋加邓桃现在讨厌那个男生雯。
ሦ小四...小四......
宋加雯她，就是宋清平新收的弟子吧。
样。和四”两个字，字体邓桃在那张笔画跟山水画廊里面参赛的画的右下角蜜的那幅图上的署名一模一发现了草书的“小蜂牡丹
的那一刻在心底滋生。当看到，嫉妒就开始
大缘了，这也直接导致她京都的国画与京都大学失之交臂赛也要被宋加雯压着，赛她已经无。现在省城的绘画比凭什么？
己造成的。被打破，就是宋加雯邓桃呼吸困难，感觉自一直以来的顺风顺水
方先是校花的头衔被老师都更加看重宋加然后宋雯。自清平拒从她来了一中，摘走，接着月考失误，绝为她推荐，最后就连省城的绘画比赛，
邓桃不服。
她的决定前，让校长取展已经脱离了罚。或者说让她名誉扫地，不过现在她心里也不服都已经不重要掌控，为了出避免她被学校处罚，了，因为事情的发消对她的惩清楚，服得让她爸赶在学校做
接向来到达了学校。时不到就开车到电话后立邓父来的特别快，对于唯一的宝贝有求必应，所以马放下手头的事，半小女儿，他
跟着她爸上了车，然后楚。三言两语将事情说清饮，并不是个说话的好地方，邓桃就品店人来人往
“她画的比你好？”
只是诧异竟然事看的多严重，他邓父听完没把这会有人比他女儿画画好。
”爸的话，只含糊不清的说了句，“就那样。邓桃没正面回答爸
了。手脚，把画拿走撕掉之前跟她有矛盾，所她也没提宋加雯是宋画的时候就做了点小清平弟子这件事，只说以在老师寄
但美术老师不依不饶儿，让学校对她做出处罚。得把这事闹到校长那，非
加了？”入围了，方邓父皱老师还把你往外推？这个绘画都比赛她不想参眉，“你的画
来提高自己和一中在绘画比赛中获认为方老师应该抓住眼誉。，靠她女儿人，邓父就的声得一席商人逐利，以己度之位，前入围的
么宋加雯不放参加了就能入围，甚赛的至能获奖似的。，好像她那个什而不是抓着没能参加比
真是可笑！
办法，副校长跟你帮忙压一下方“爸不是同学吗？让他。”想想讨论这个的时候在，你老师，把这件事给压下去不是，现
....“我不想因说完她又委屈的扁为一个乡巴佬被全校通报了扁嘴，..”
全校通报呢，那是要直接她想种行为怎么可能多了，这开除的。
方老师此时在校长那边校纪，目的也只有一而个，已经背了三遍的校规开除邓桃！
损失者，校纪里有这条：盗取办公室物己出气，确实是校规造成重大学校予以开除！她这么做也并非是为了品并对给自
错失了一次获奖和扬重大损失，那什么会，这都不叫雯不能参加省城的绘画比赛，使一机叫？画，致使中雯的邓桃从她这里偷走宋加名的宋加
考开除的惩罚校长是知道邓桃的有三个月高考，虽除肯，他在思是不是太重了，毕竟还然不至于不能参加高考，但这么一开。定是会有影响的
的成绩还不错，他不太舍得放她走。更何况邓桃
老师，如果让邓桃公开给宋通报，你看这样行不行？”加雯同学道歉，再全校校长斟酌着开口，“方
想答应开除，实在是这被实验中学科的不高，又一直压着不是他不校有一个能考取，所以但凡学，校长都不想放过。几年学校的本科升学率本
宋加雯不仅是他校纪，是他尽全力从江海中学表要来的，这次的小老乡，也现更是超乎所有老师的月考预料。翟主任负责学校的校风
上周他还在跟校长及，那今年他不然要是让，庆幸是他们以往都要惨。们铁定输的比副校长讨论宋加雯实验中学知道将人挖来了一中，
。的学生公然欺负人家这个刚来竟哪知刚说完没几天，自己本校的
翟主任很生气。
就过去了，可偷东西这种事，长，一个本身就很恶劣，而且她重他和重要，但思想品德”是美术生在老师那里偷。幸亏宋加雯同学生的成绩固然呢？这要是小打小闹的小那邓桃岂不是直接断了学不，“校方老师意见一致要错，道个歉也，可假如她是同样很别人的前程。还是
毕竟这场的，入围获奖者可以直接报考北城大学。比赛是北城大学参与举办
所实事求是，一点不夸张。以翟主任这么说完全是
幅画，残着宋加雯的那半些心灰意冷了，她手些地方还模糊不清。对的那一刻就有不全，甚至有里还拿而方老师在校长出口反缺
画的第一眼一定原本北。是多么完美的一幅画，是和她一样的惊艳城画协那些人看到她都能想象到
......在什么都没了可现
至极。丧手里的半幅画，心情诅方老师低垂着眉眼呆呆看着
校长的一声“这时校长室的门被敲响，随着进来”，副校长推门而入。
“校长，关于邓....”桃同学的这件事我大概了解了下...
头看向副校长，眼神方老师从画里回神，抬冷的能淬出冰。
一个理解的，可现在他干笑一声，讪事情接受现实，找出你的惜才之心我是可以既然已经这样校更有益的、更妥讪道，“方老师，了，我们是不是要善的解决办法呢？”副校长一时卡壳，对学
更妥善的保下邓桃这种害多同害更善的解决办法？“更有马，让她有机会再益、群之笑，“敢问王副校，什学吗？”解决办法？”方老师冷么才是更有益、更妥