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害群之马

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校门口给品店。然后就进了一家邓桃离开学校后并她爸打了个电话没有回家,她在

写出一个摆着面前桃拿着笔半字。一份卷子,但邓天也没有

不会对她大是她没有料到的,她这次事情闹情况下也以为,围,就算方老师对她有只要她的画入所怀疑,在没有证据的怎么样。

看重,更可她低估了方老师对宋没想到她都绕到食堂后竟然加雯的小树林了,还能被人给发现。面鲜少有人会去的

可恶!

.你这是暗害我吧那个丑八怪....恋我吗?明明

邓桃现在讨厌那个男生堪比讨厌宋加雯。

小四......

清平新收的弟子吧宋加雯她,就是宋

模一样。水画廊里面的那幅蜜蜂下角发现邓桃的“小四”两牡丹图上的署名一字,字在那张参赛的画的右体和笔画跟山了草书

心底滋生。当看到的那一刻,嫉妒就开始在

都的经无缘了,这也什么直接学失之交臂。现在省城导致她与京都大要被宋加雯压着,凭国画大赛她已的绘画比赛也

邓桃呼吸困难,感觉自己一直以来的顺破,就是宋加雯造成的风顺水被打

重宋加雯,先是校花的头衔被为她推荐,最后就连省拒绝失误,然后宋清平赛,方老师都更加绘画自从她来了一中摘走,接着月考

桃不服。

地,得服都校做出决定清楚,服不说让她名誉扫,因为事情的发展已经前,让校长取消对她的脱离了她的掌控,为了学校处罚,或者让她爸赶在学免她被惩罚。不过现在她心里也已经不重要了

邓父来的特别事,半小时不到就开放下手头的车到达了学校。应,所以接到电话后快,对于唯一的贝女儿,他向来有求必立马

来人往,并不车,然后三言两语将事饮品店人情说清楚。是个说话的好地方,邓桃就跟着她爸上了

比你好?”“她画的

事看他女儿画画好。是诧异竟然会有人比的多严重,他只邓父听完没把这

清的说了句,“就那样。”含糊不回答爸爸的话,只邓桃没正面

跟她有矛盾,所她也清平弟子这只说之前件事,做了点把画拿走撕掉了。候就以在老师寄画的时小手脚,没提宋加雯是宋

但美术老师不依不做出处罚。校长那儿,让学校对她饶,非得把这事闹到

赛她还把你“你的画都入围了,方老师个绘画比往外推?这邓父皱眉,不想参加了?”

席之位人,邓父就认为方的女儿,靠商人逐利,以己度老师应该抓住眼前入围声誉。,来提高和一中的自己她在绘画比赛中获得一

而不是抓着没,好像她参加了就能入,甚至能获能参加比赛奖似的。的那个什么宋加雯不放

真是可笑!

不是同学吗?让副校长跟你他帮下去。”法,个的时候,你想想办忙压一下方老师,把这件事给压“爸,现在不是讨论这

想因为一个乡巴佬扁了校通报......“我不扁嘴,被全说完她又委屈的

的。报呢,那是要直接开除么可能全校通她想多了,这种行

而方老师此时在校长那边已经背了目的也只有三遍的校规校纪,一个,开除邓桃!

她这么做也并非,予以开除!造成重大损失者是为了给自己出气,盗取办确实是校规校纪里有这条:室物品并对学校

,使一中错失了一次获奖和扬名的画,致使宋重大损失,那什么叫她这里参加省城的绘画比这都不邓桃从加雯不能的机会偷走宋加雯

不是太重了,毕竟虽然不至于罚是一开除肯定是长是知道邓桃的,他在不能参加高考,但这么思考开除的惩会有影响的。还有三个月高考,

得放她走。何况邓桃的成绩还不错,他不太舍

校长斟酌着开样行不看这报,你公开给宋加雯果让邓桃口,“方老师,如同学道歉,再全校通?”

除,实在是这压着,所想放过。科的,校长都不年学校的本科升学率高,又一直被实不是他不想答应开凡学校有一个能考取本验中以但

宋加雯不仅是他的小老乎所有老师的预料。纪,表现更是江海中学要来的,这次翟主任负责学校的校风乡,也是他尽全力从

将人挖来了一中,不以往是他们校长讨论宋加雯,庆幸今年他们铁定输的然要是让实验中上周他还在跟校长及副都要惨。学知道,那

哪知刚说完没几欺负人家这个刚来的自己本校的学生竟公然

翟主任很生气。

的小错,道个歉也致,“校长,一个学生的成绩同学不是美术前程。”邓桃幸亏宋加雯里偷。老师意见一岂不是直接断这种事本身就很恶劣,然重要,但思想品德同样很重要,这要是小打他和方而且她还是在老师那生,可就过去了,可偷东西了别人的假如她是呢?那小闹

学参与毕竟这场比赛是北城大城大学。举办的,入围获奖者可以直接报考

以翟主任这么说完全是实事求是,一点不夸张。

而方灰意冷了,她对的那一刻就有些心手里还拿着宋加至有些地方还模糊不半幅画,残缺不全,甚雯的那老师在校长出口反清。

定是和她一样么完美原本是多人看到画的第一眼一的一幅画,她都能想惊艳。象到北城画协那

....现在什么都没了..

极。里的半幅画,眼呆呆看着手方老师低垂心情诅丧至着眉

这时校长室的“进来”,副校长推的一声门被敲响门而入。随着校长

“校长,关于邓大概...”同学的这件事了解了下....

,抬头看向副的能淬出校长,眼神冷冰。方老师从画里回神

壳,他干笑一声,是可以出一个对学讪讪道,呢?”的、更妥善的解决办法师,你的惜才之心“方老一时卡事情既然可现在们是不已经这样了,我是要接受现实,找副校长理解的,校更有益

害更决办法?”方老师冷笑?保桃这种害马,让才是更,“敢问王副校,什么群之有益“更有益、更妥她有机会再善的解下邓多同学吗?”、更妥善的解决办法

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