始落笔书。了王羲之的行书，开意，苏杭转身，短暂酝打定主写酿后挑选
直中绳，糅以为轮，而行无过矣。受绳则直，金就砺则利，君子博学于蓝，而青于蓝；冰，水。木然也。故木水为之，而寒于虽有槁暴，不复挺“青，取之”其曲中规。者，糅使之而日参省乎己，则知明
这一次却曾经没能默写出来不同。，挨了罚，
行云流水。何异常清晰的记，配合从小打下觉得毫无滞笔后的苏杭只忆碍，心来练不就的书法，落基础这些年又沉下知为
了表情，还不知不觉绷着脸的孟文仔细打的双手，探过身子放下了背起康很快舒缓量。当苏杭开始书写，原本
渐转为惊讶神色逐。
…王羲之看某个少年流畅是…好者，日常很是为自他很快认出，这己一手漂亮的板书而自爱个书法串行书字体，书写的一连！孟文康也是一傲，因此，眼
少年人临摹王右军，这并不罕见。
如身的笔写就，依然感觉出，自己这间，甚至已经有了时的生气韵。，横竖转折几分独属于自解较深，孟文康能挥洒自然而，因为对书法了段少年研习大家书法即使用粉，丝毫没有他这个年龄，学生的字体涩刻板
书法之最难者，在‘气韵’也！
子，都不过是在前代书法大，到了也琢磨不出太多人，练字练了一辈家的框架里腾挪一点自己的东西。
眼前！这少年，才十六岁啊
怎么可能？
，教室内且不说对比另外两身上，啊!疑惑的漂亮，少男少女们的目同学的字，好卡在那里个直接也都孟文康的呆瓜，还在于……苏光落在了苏杭同时
种美本能的虽然是外行一定境界的书法，那愉悦。看热闹，但，达到让人在欣赏过程中产生感，和这世间所有美好的物事一样，都能
因此，短短七十快速写完，不知是谁，忽然杭发出一声小小的叹息。余字的一段《劝学》，当苏
怎么就完了呢？
续啊！继
再正遗憾间，苏杭紧随次提起了精神。的动作，让刚刚有些失落的众人
没完。
当下的感觉了。不会再有挥，自己都觉得感觉意犹未尽，自己的一段，苏杭同样身是客’的特别或许是这种‘梦里不知结束，应该，等睡醒后再来意境让他超常发
后重就像王羲之，事写过几次《兰亭己的最初。序》，都没能超越自
既然如此，那就继续。
鬼画符把某苏杭走过去，轻轻挤开笔呆站一旁的贺鑫磊，人留下的几点另一种楷书，再次落笔擦掉，稍作酝酿，换了同桌，随意用手看了眼身旁捏着粉。
矣，不如登须臾之所高之博见也。”日而思矣，不学也；吾尝跂而望“吾尝终如
“……”
“君子生非异也，善假于物也。”
至有些物我两忘。长，又是楷书，却丝毫没享受这种感觉，甚有卡顿，依旧流畅如水这一段近百字，有些，乃至沉浸其中，很苏杭写得慢了许多，
嘴巴。，一些人不由张大了写了起来贺鑫磊讲台下，见苏杭写完自替己的一段，转眼
？还能这样
还漂亮前行书啊。家很快又发现，这次的不过，大楷书，好像比之
写，不以为耻弄眼，一一手漂亮字体后，，反而特见苏杭替自己默系也非常好的贺鑫磊是我荣耀的得意模样。台这一年来相处关副趁着班主任不注意，朝别是发下挤眉同桌牛逼就现苏杭这
边，苏片刻，脑海中也浮现另字：柳公权。外一个名步，扶了扶眼镜，观察讲台前一仅有另一杭继续，孟文康不没阻止，还下意识上
颜筋柳骨。
样不该出内敛，一的，在眼前少年身上的现种同同于刚刚王羲之行书的张扬，孟文康不是一种这次看到沉稳积淀。
也都毫没了眼睛，表情康动了动，顺便扭头瞄了拧身看孟文里带着明显的仰慕。者幸灾乐祸，自一个个仰着头，丝眼台下有了最初的嬉笑调侃或久了，身体有些僵，己的学生们其中一些女生还瞪大，
不由微笑。
楷的，因为，抛这些学生，特，柳楷字体显得非常秀气，比王羲之的行开内韵，在许多人看来要顺眼。别是女孩，应该是更喜欢柳书还
讲台上。
稍退后，顾自欣赏了片刻。还旁若无人第二段写完，苏地稍杭自己也很满意，
随即，再看一边的胖飞，那就有始有终吧。子李逸
某人挤开，开始第三段。同样把
苏杭过了微醺阶段，他更快完成，没有了一定要如同一换了饮酒，不是一个喜欢大醉的人的继续的念头，就顺势字体。已经让种能够刚刚两段，
草书。
“积土成山，风。”善成德，而神明自得雨兴焉；渊，蛟龙心备焉，圣积水成生焉；积
“……”
用心躁“蟹六跪而也。”鳝之穴无可寄托者，二螯，非蛇
种恣意，也让教室后，苏杭强烈的触动，恨不得跟随苏杭一起挥洒。快速运笔时的那即使只有一个背影，到一种内诸多少男少女感受换了草书之
孟文再次上个名字。年的草书字体中得到又一，一只手还不自觉地搭，跟随打量，很快在讲桌上康也从少前了一些
怀素。
草圣怀素，与张旭并称‘颠张狂素’。
赞叹感慨的孟文康一边打量，一边忍不住想着已经从最初的惊讶疑惑转向，这到底怎么回事？
王羲之，柳公权，怀素。
书法家，一个大三位史上有名的能写得这么好少年，竟然都！
以前可没发现啊。
稍稍回法的，字体也算漂亮，然而，却无论如何笔迹，忆过去一年。都达不到今天的程度这学生应该苏杭的作业是从小练过书
发挥出来？道作业太是日常纸质限制，没能难
能眼见为实。想不明白，只
还有些可惜。
这小子……不早说呢？有这本事，怎么
年马上结束，等他。虽然苏将来说不定能到高二，学新分班……唉，不知闯出一个名堂。事，定向培文理分科，还要重但有这一手本是中游，养，杭的高一学校成绩在班级排名里只道还能不能再带
也能脸上有光到时候，自啊！己这个老师，
的时孟文康思绪飞转了最后一候，苏杭很快写完段。
只风有了开始时的窃窃私扇的呼呼风声。语，只剩下教室内已经没头顶几
气里能飘起后的‘真酷类的词汇。这代之’想取而话之幕的好些字太漂亮了来视频网站上那种弹不过，若是空已经是满满，现在肯定’、‘啊’、‘好帅啊’、‘
都是意气正盛的年纪，样的风头？若是可能，谁不龄人面前出一出这想在同
…可是…
三种，还都写这么好，怕二个。黑板上那三种板书，是全校都找不就看单说一种字体，班级里也不是只出第有苏杭一人练过书法，然而，连续
任孟老师日常也只擅长一个行书。班主
而且，好杭的第一像写的还明显不如苏段。
大拇指的同桌，还有表后蘑菇对视。表面安片依旧昂扬的雨，再次与一眼一旁悄悄朝自己竖情头丢回讲桌静却内里躁动的氛围中羡慕的胖子李逸飞，苏杭把手里剩余的粉笔经转身。看了，苏杭已
酒醉般的酣畅情始意识到一件事。绪逐渐消散，苏杭开
这一切，好像不是梦！
免更多回忆类似的梦境通常都这些年，当有所梦。然而，以往还在学校操场，下跳跃，很模糊，这一瞬乡。不再期待未来了，也难过往，日有所思，夜很一瞬就可能奔波在他
晰又连不可能这么清续。
中断。清晰到连记忆都被锐化，连续到一黑板书法写完都没有
这不正常。
那么……
难道，这一切，都是真的？
试，最近上心一些，气耐心又温看最后一段草书，啧啧背对自己康从讲桌另座位吧，马上就期末考和：“书法不错，回你苏杭正犹疑着，孟文几声，转身拍向可别睡觉了。”看了一边转过来，近距离又的学生肩膀，语
被拍肩加确定。上传来的淡淡烟草更头的真实触感，还味，让苏杭有班主任身
真这是的。
了到了曾经的高一课堂6岁，回。95年，回到自己真的回到了19遥远的1
，按照某些专苏杭还知道。业名词
这叫……
重生！
生了。我，苏杭，重
客气：“你俩也外两个，例。”回去吧，下不为的另那么语气就不再身后的班主任再次开口，转向之前被喊上台
返回自己座位，好像很一步就会被孟老师讲台，飞快地走下。贺鑫磊重新喊住的模头缩脑担心慢班主任话音刚落，样与李逸飞就一起缩
没再发呆，连忙跟着轻持续的注目礼中了下，苏杭回到自己座位。身后又被轻推走下讲台，在全班同学
么深，你道：“苏杭，简直扫地僧磊就用手罩着嘴小声，同桌一年我都没发现低脑袋藏在书后的贺，藏这啊！”太牛了吧鑫刚刚坐下，一旁埋
看向四周。养性，当下依旧难免心绪起伏的苏杭只是笑了下，再次虽然多年修身
黑板扇持续呼呼啦啦。，还有夏日傍晚的西斜语的注视目光掉下的风人担心会周围依旧是重新伴上的三段文字依教室墙壁，头顶总是让随着窃窃私阳光，斑驳的旧没有消失，
掐自己几把，就再次确这认，都不用老套地一切，都让苏杭是真的。
真的重生了。
身。目光恰好注意打发走三个学生，苏杭的板书，一下，后面的黑板报，对比一般了，简次欣赏了一会儿孟文到教室直碍眼。那黑板才依依不舍地转康再上的字体就太
姑二排的某个报更新更新。”娘：“暖瓷，你和苏杭商量一下，明天把后面的黑板于是看向台下第
来。躁动起内顿时再次班主任这话出口，教室
面的黑板报。主要负责的就是教室后员，日常一三班的宣传委陶暖瓷会画画，是高
不是关键。这
高年级，这一年论是班级，哪怕是多和这位话，都是很多男生的梦来，不内还年级还是问题是，无校花说几句是班级外，无论是低说各种直白的追求想。
班主任这一下，简直撮合啊！主动是
老孟你什么时候改行当媒婆的？
教室内很多男生还目光期待地看向某个姑娘。
拒绝！
拒绝老孟！
。能说重写就重写，昨天才更新过啊黑板报哪
“好的，孟然而，让人失望的是，很快响起：老师。”声一个好听的清脆女
，陶暖瓷说着话扭头看家伙。了眼某个更让一些男还，生想要捂心口的是
郁。因为班主任要更板报，通还同样常都是他这个语文课代扭头的表情表与却有些阴。新的黑少有人注意到，某个宣传委员有第一排的谭晓磊，一起写的这位班级第一
家班级第一反应，讲台上的你有问题吗？”的孟文康没北角：“苏杭，而是看向了教室东有关注到自
师，我也没问题。”触碰后很快回孟老主任点了点头：“苏杭抬头，恰好对抬了下前排陶暖瓷身，才又等某个姑娘与他那张拨人心弦的漂亮短暂眼神脸蛋，目光，朝班
再什么，忽然有铃声响孟文康很满意，正要起。说
…叮铃铃…
叮铃铃……
叮铃铃……
康抬腕看了下手表，孟文后吩咐几句身早自习让大家仔细琢磨参考一下，才宣布下课。的板书不要擦，明天